La educación a distancia ha evolucionado a través de tres etapas: correspondencia, telecomunicaciones y telemática. Educar a todos de forma convencional es inviable debido a la alta demanda y falta de recursos. La educación a distancia es una solución al permitir que la enseñanza y el aprendizaje ocurran en lugares y tiempos diferentes, capacitando a profesores y egresados a través de cursos en línea.

1. LA EDUCACION A DISTANCIA La enseñanza a distancia ha evolucionado a través de tres grandes etapas que podemos denominar de la siguiente manera: correspondencia, telecomunicación y telemática

2. Educar por medios convencionales a todos, atendiendo a satisfacer las múltiples demandas formativas de lasociedad, es hoy prácticamente inviable.

3. Las aulas convencionales no estaban preparadas para atender esta demanda de formación. Por otra parte no sedisponía de recursos económicos suficientes para dotar de personal y medios a las instituciones e instalacionesya existentes

4. Incluso los estudiosos del tema abundan en señalar que la solución no iba a venir precisamente acosta de aumentar recursos sin más. Ello sería inútil siempre que no cambiasen las posibilidades del propiosistema educativo

5. La Educación a Distanciapuede comprenderse como un sistema educativo donde la relación profesor - alumno se desarrolla en ámbitos espaciales, geográficos o temporales diferentes, estableciendo una nueva realidad: dos instancias complementarias, pero disgregadas: enseñanza a distancia y aprendizaje a distancia.

6. Plan de Desarrollo Académico. Hacia la Universidad del Siglo XXI 1992-1996 se plantea:"Promover la educación a distancia para la actualización y superación de profesores y egresados" (3)Asimismo, contempla la aplicación de teorías, métodos y técnicas pedagógicas modernas en un modelo educativo que combine el aula con los medios masivos de comunicación y la educación no escolarizada; Impulsar los cursos de actualización, formación y capacitación del personal docente para hacer más eficiente su desarrollo en el aula, así como la excelencia académica; y promover el establecimiento de programas de educación continua, con la intención de actualizar los conocimientos de los egresados.

7. Actualizar y capacitar a profesores y egresados, a través de los cursos de educación a distancia, en las distintas disciplinas (licenciaturas y postgrados) Extender el producto del conocimiento científico, tecnológico y humanístico generado en la UJAT hacia la comunidad internacional, sobre temas de salud, economía, biología, agropecuaria, ingeniería, informática, entre otros; Así como desarrollar cursos de educación continua a distancia; y Formar recursos humanos en materia de educación a distancia

8. Así, con todo el sustento legal y normativo institucional entre los años de 1989 y 1995 la UJAT participa activamente en diversos organismos internacionales y nacionales como la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana (ATEI) con sede en Madrid, España; el Consorcio Red de Educación a Distancia (CREAD), con sede en Pennsilvania, Estados Unidos; la Comisión Interinstitucional de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD); el Centro Mexicano de Educación en Salud por Televisión (CEMESATEL); la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ; la Universidad de Guadalajara (U de G) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), entre otros.

9. KARINA QUINTERO