Leyes de percepción de objetos

1.  Taller 2
 Nombre:
 González Bryan
 Suárez Alexi
 Nrc:5346
 Diseño Gráfico

2. Tema 1
 Percepción de los objetos

3. PERCEPCIÓN DE OBJETOS
Todas las percepciones comienzan por los ojos, permitiéndonos tener
una mayor capacidad de recuerdo de las imágenes que de las palabras,
ya que las primeras son más características y, por lo tanto más fáciles de
recordar.
• condicionada por el aprendizaje o
conocimiento previo que tengamos de los
objetos.
• cerebro tiene tendencia a ubicar los
elementos dentro de los parámetros
referenciales
• directamente los sentidos sobre los
estímulos-información, los cuales nos
informan de las invariantes del
ambiente

4.  Gibson establece la distinción entre:
 Estímulo-energía, según la cual las energías de
los estímulos afectan a receptores
específicamente entrenados en captar esa
modalidad (ondas luminosas, acústicas, etc.)
 Estímulos-información, patrones complejos de la
estructura de la luz ambiental que representan
constantes (invariantes) bajo todas
transformaciones y proporcionan la información
ambiental
Percepción

5.  la percepción es un acto de atención, no una
respuesta que se desencadena ante la
estimulación. Lo que los receptores visuales
registran no es la forma, sino las dimensiones
de variación de la forma.
Percepción

6. Percepción
 Los objetos pueden estar ocultos o verse
borrosos. Aun así los seguimos percibiendo
en una existencia.
 Los objetos parecen distintos desde puntos
de observación. La capacidad de reconocer
objetos desde diferentes puntos de vista.

7. Clasificación:
 Ley de proximidad. Se da cuando las partes
de una todo reciben un mismo estímulo, se
forman grupos en el sentido de la mínima
distancia y se da automáticamente.

8. Clasificación:
 Ley de igualdad o equivalencia: Cuando se
nos presentan varios elementos de diferentes
clases, tendemos a formar grupos con los
que son iguales. Depende de la forma y
colores.

9.  Ley de la buena forma y destino común:
Esta nos ayuda a captar lo esencial de las
formas que se presentan. Permite la fácil
lectura de las figuras debido a diferentes
factores como destino, síntesis, orden,
simplicidad, etc.
Clasificación:

10.  Ley del cerramiento: Se logra cuando el
receptor asocia el límite de una superficie ó
figura de tal manera que se forme un
contorno que en realidad no existe.
Clasificación:

11.  Ley de la experiencia: Las experiencias
individuales humanas condicionan la
percepción que se tenga de las cosas.
Clasificación:

12.  Ley de simetría: Se genera con el equilibrio,
dando vida con pequeñas modificaciones y
alteraciones. Se logran formas
tridimensionales cuando las figuras son
asimétricas, y por otro lado, son planas
cuando son simétricas.
Clasificación:

13.  Ley de continuidad: Esta ley tiene como
característica propia la forma en que presenta
las formas. Estas se muestran de manera
incompleta, abreviada o de manera que se
logre una fácil interpretación. El espectador
es quién se encarga de definir la continuidad
de las formas
Clasificación:

14.  Ley de figura-fondo: En esta ley se presentan
figuras planas sobre un fondo, lo cual crea
una percepción de profundidad. Se percibe lo
que es fondo como figura, y a la inversa. Se
deben establecer diferencias entre el fondo y
la forma para percibir fácilmente
Clasificación:

15. Tema 2
Diseño gráfico y la teoría
de Gestalt

16. TEORÍA DE GESTALT
 Son una serie de teorías de percepción visual
fundada por un grupo de psicologos
alemanes, Max Weithimer,Wolfgang Kohler y
Kurt Koffka

17.  En términos Gestalt significa formas y se
refiere a como perciben los humanos las
cosas, pero en general también puede
traducirse como presentación.
 Se resume en la afirmación “ El todo es
siempre más que la suma de sus parte.
TEORÍA DE GESTALT

18. Clasificación:
 Proximidad:
 Los elementos que están más cercanos,
tienden a percibirse como grupos.

19.  Ley de la semejanza o similitud:
 Los elementos parecidos son percibidos
como pertenecientes a la misma forma.
Nuestro cerebro agrupa cosas que tienen
alguna propiedad visual común, como el color
o el movimiento.
Clasificación:

20.  Ley de la Pregnancia:
 Se perciben mejor las formas simples o
simétricas, de forma que resultan mas
comprensibles y memorizables.
Clasificación:

21.  Ley de Cierre:
 Tendemos a completar una figura
incompleta, es decir, tenemos la tendencia de
rellenar los espacios vacíos que percibimos,
de forma que nuestra mente,
automáticamente, completa una imagen que
está inacabada.
Clasificación:

22.  Ley de Experiencia:
 Percibimos algo en función de lo que
conocemos y de nuestro aprendizaje, es
decir, que según nuestra experiencia
interpretamos las imágenes de una forma u
otra.
Clasificación:

23.  Ley de Simetría:
 se perciben como iguales las imágenes
simétricas.
Clasificación:

24.  Ley de Continuidad: se tienden a agrupar los
elementos que siguen un patrón o
continuidad, por lo que percibimos los
elementos continuos aunque estén
interrumpidos entre sí.
Clasificación:

25.  Ley de Figura-Fondo: es la más importante,
puesto que se utiliza junto con el resto de las
leyes. Parte de la base de que el cerebro no
percibe un objeto como figura o fondo a la
vez.
Clasificación: