SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
Curso de Nivelación II Semestre 2013
LECCIÓN DE FORMULACIÓN ESTRATÉGICA DE PROBLEMAS
Área: Comercial y Administración
Sección: Matutina
Docente: Lic. Víctor Chicaíza Vinueza
Fecha: 18/10/2013
Estudiante: _____________________________________________

Modulo: 2

CALIFICACIÓN

/10
Paralelo: M - 02

OBSERVACIONES: No está permitido comunicarse entre compañeros, consultar libros, folletos o apuntes.
Apague su celular. Las respuestas deben ser marcadas con bolígrafo. Lea detenidamente y desarrolle
correctamente los ejercicios planteados en cada numeral, una vez que haya escrito el proceso circule la
alternativa correcta. No se admiten respuestas con lápiz ni líquido corrector.
1. Un grupo industrial tuvo ganancias el año pasado en cuatro de sus empresas y pérdidas sólo en una.
Esa información se transmitió al presidente del grupo mediante computadora, pero la impresora falló y los
datos se transmitieron incompletos. Se sabe que:
 La empresa Soilá ganó más que la empresa Tilode, pero menos que la empresa Domina.
 La empresa Domina ganó más que la Cincesa.
 La empresa Trati ganó más que Soilá, pero menos que la empresa Cincesa.
¿Qué empresa ganó más y cuál ganó menos?

(2 pts.)

Variable:

2. La tía del hijo del hermano del hijo de mi padre, ¿Qué relación tiene con mi hijo?

(2 pts.)

3. En una temporada de ofertas de un producto, Daría recibió un mayor descuento que Patricio. Said
triplica el descuento de Patricio. Ambrosio, pagó menos que Said y menos que Daría. Alfredo, fue menos
beneficiado que Said y más beneficiado que Patricio. Entonces ¿Quién pagó más por el producto? (2 pts.)
4. Tomás, Luis y Juan Tienen 13 pelotas y un número de juegos de mesa que excede en 10 unidades al de
balones. Tomás tiene un total de juegos de mesa que excede en 2 unidades al número de pelotas que él
mismo tiene y Luis tiene 2 pelotas, o sea , 4 pelotas menos de las que tiene Tomás. Por otra parte, Luis
tiene un número de juegos de mesa que duplica su número de pelotas y se sabe que Juan tiene 3 juegos
de mesa más que Tomás. ¿Cuántos juegos de mesa tiene Juan?
(2 pts.)
Variables independientes:
Variables dependientes:

5. 4 Personas juntan sus capitales para iniciar un negocio aportando el 15, 20, 25, y 40% respectivamente
del monto total, si la menor de las aportaciones fue $9000, encontrar la mayor aportación.
(2 pts.)

____________________________
DOCENTE

_____________________________
ESTUDIANTE

Más contenido relacionado

Destacado

Cafecito diciembre
Cafecito diciembreCafecito diciembre
Cafecito diciembreEx Externado
 
Portafolio finanzas 1
Portafolio finanzas 1Portafolio finanzas 1
Portafolio finanzas 1katheMezav
 
Valoració de les proves canals de 3 r de català
Valoració de les proves canals de 3 r de catalàValoració de les proves canals de 3 r de català
Valoració de les proves canals de 3 r de catalàVirginia Amat Rodriguez
 
Mapa conceptual bienes muebles e inmuebles
Mapa conceptual bienes muebles e inmueblesMapa conceptual bienes muebles e inmuebles
Mapa conceptual bienes muebles e inmueblesEnzo Mejias
 

Destacado (7)

Cafecito diciembre
Cafecito diciembreCafecito diciembre
Cafecito diciembre
 
Filtros
FiltrosFiltros
Filtros
 
Cafecito julio
Cafecito julioCafecito julio
Cafecito julio
 
Portafolio finanzas 1
Portafolio finanzas 1Portafolio finanzas 1
Portafolio finanzas 1
 
Valoració de les proves canals de 3 r de català
Valoració de les proves canals de 3 r de catalàValoració de les proves canals de 3 r de català
Valoració de les proves canals de 3 r de català
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Mapa conceptual bienes muebles e inmuebles
Mapa conceptual bienes muebles e inmueblesMapa conceptual bienes muebles e inmuebles
Mapa conceptual bienes muebles e inmuebles
 

Similar a Universidad Estatal de Milagro - Formulación estratégica de problemas

Similar a Universidad Estatal de Milagro - Formulación estratégica de problemas (12)

Leccion 1
Leccion 1Leccion 1
Leccion 1
 
Leccion 1 de fep
Leccion 1 de fepLeccion 1 de fep
Leccion 1 de fep
 
Lecciones
LeccionesLecciones
Lecciones
 
Leccion 1 y 2
Leccion 1 y 2Leccion 1 y 2
Leccion 1 y 2
 
Leccion 1
Leccion 1Leccion 1
Leccion 1
 
Leccion 1 y 2 fep
Leccion 1 y 2 fepLeccion 1 y 2 fep
Leccion 1 y 2 fep
 
LECCIONES DE FEP
LECCIONES DE FEPLECCIONES DE FEP
LECCIONES DE FEP
 
LECCIONES DE FEP
LECCIONES DE FEP LECCIONES DE FEP
LECCIONES DE FEP
 
Leccion 1 y 2
Leccion 1 y 2Leccion 1 y 2
Leccion 1 y 2
 
Leccion 1 y 2_de_fep
Leccion 1 y 2_de_fepLeccion 1 y 2_de_fep
Leccion 1 y 2_de_fep
 
Evelyn blog -fep 2 final
Evelyn   blog -fep 2 finalEvelyn   blog -fep 2 final
Evelyn blog -fep 2 final
 
Apunte de cátedra 2015 para blog
Apunte de cátedra 2015 para blogApunte de cátedra 2015 para blog
Apunte de cátedra 2015 para blog
 

Más de Un Tal Bryan Suarez (10)

Trabajo..
Trabajo..Trabajo..
Trabajo..
 
Fep proyecto de aula
Fep  proyecto de aulaFep  proyecto de aula
Fep proyecto de aula
 
Plataforma virtual
Plataforma virtualPlataforma virtual
Plataforma virtual
 
Diapositivas panel
Diapositivas panelDiapositivas panel
Diapositivas panel
 
Proyecto de aula de bryan suarez
Proyecto de aula de bryan suarezProyecto de aula de bryan suarez
Proyecto de aula de bryan suarez
 
la sociedad y el conocimiento
la sociedad y el conocimientola sociedad y el conocimiento
la sociedad y el conocimiento
 
La comunicación
 La comunicación La comunicación
La comunicación
 
Mi contrato de vida
Mi contrato de vidaMi contrato de vida
Mi contrato de vida
 
La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez
 
Proyecto de vida bryan suarez
Proyecto de vida bryan suarezProyecto de vida bryan suarez
Proyecto de vida bryan suarez
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Universidad Estatal de Milagro - Formulación estratégica de problemas

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Curso de Nivelación II Semestre 2013 LECCIÓN DE FORMULACIÓN ESTRATÉGICA DE PROBLEMAS Área: Comercial y Administración Sección: Matutina Docente: Lic. Víctor Chicaíza Vinueza Fecha: 18/10/2013 Estudiante: _____________________________________________ Modulo: 2 CALIFICACIÓN /10 Paralelo: M - 02 OBSERVACIONES: No está permitido comunicarse entre compañeros, consultar libros, folletos o apuntes. Apague su celular. Las respuestas deben ser marcadas con bolígrafo. Lea detenidamente y desarrolle correctamente los ejercicios planteados en cada numeral, una vez que haya escrito el proceso circule la alternativa correcta. No se admiten respuestas con lápiz ni líquido corrector. 1. Un grupo industrial tuvo ganancias el año pasado en cuatro de sus empresas y pérdidas sólo en una. Esa información se transmitió al presidente del grupo mediante computadora, pero la impresora falló y los datos se transmitieron incompletos. Se sabe que:  La empresa Soilá ganó más que la empresa Tilode, pero menos que la empresa Domina.  La empresa Domina ganó más que la Cincesa.  La empresa Trati ganó más que Soilá, pero menos que la empresa Cincesa. ¿Qué empresa ganó más y cuál ganó menos? (2 pts.) Variable: 2. La tía del hijo del hermano del hijo de mi padre, ¿Qué relación tiene con mi hijo? (2 pts.) 3. En una temporada de ofertas de un producto, Daría recibió un mayor descuento que Patricio. Said triplica el descuento de Patricio. Ambrosio, pagó menos que Said y menos que Daría. Alfredo, fue menos beneficiado que Said y más beneficiado que Patricio. Entonces ¿Quién pagó más por el producto? (2 pts.)
  • 2. 4. Tomás, Luis y Juan Tienen 13 pelotas y un número de juegos de mesa que excede en 10 unidades al de balones. Tomás tiene un total de juegos de mesa que excede en 2 unidades al número de pelotas que él mismo tiene y Luis tiene 2 pelotas, o sea , 4 pelotas menos de las que tiene Tomás. Por otra parte, Luis tiene un número de juegos de mesa que duplica su número de pelotas y se sabe que Juan tiene 3 juegos de mesa más que Tomás. ¿Cuántos juegos de mesa tiene Juan? (2 pts.) Variables independientes: Variables dependientes: 5. 4 Personas juntan sus capitales para iniciar un negocio aportando el 15, 20, 25, y 40% respectivamente del monto total, si la menor de las aportaciones fue $9000, encontrar la mayor aportación. (2 pts.) ____________________________ DOCENTE _____________________________ ESTUDIANTE