1. Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
TRABAJO DE : SISTEMAS DE INFORMACION
CONSEPTOS DE MAPAS CONSEPTUALES :
RESPONSABLE: BYRON TOAPANTA

2. Qué son los mapas
conceptuales?
Son una técnica o método de
aprendizaje cuya función es ayudar a
la comprensión de los conocimientos
que el alumno tiene que aprender ya
relacionarlos entre si o con otros que
ya posee (conocimientos previos).

3. Beneficios
 Ayuda a aclarar el pensamiento. Al
concentrarse y aislar hechos
importantes.
 Se visualiza como los conceptos se
conectan entre sí y como están
organizados.
 Los conceptos nuevos se comprenden
fácil y rápido.

4. ¿Qué distingue a un mapa
conceptual?
 Jerarquización: Los conceptos se
organizan por su importancia. No se
repiten los conceptos.
 Selección: Son una síntesis o resumen
que contienen lo más significativo de un
tema.
 Impacto Visual: "Un buen mapa conceptual
es conciso y muestra las relaciones entre las
ideas principales de un modo simple y vistoso,
aprovechando la notable capacidad humana para
la representación visual." (Novak, 1988, p.106).

5. ¿Cómo están formados?
 Los mapas conceptuales se forman por los siguientes
elementos:
 Conceptos
 Palabras enlace
 Proposición
 Elipses u óvalos
 Líneas

6. Elementos de los mapas
 Concepto: que se refiere a hechos, objetos,
cualidades, animales,etc.; gramaticalmente los
conceptos se identifican como nombres, adjetivos
y pronombres.
 Ejemplos: Anatomía humana, Astrobiología,
Cirugía, Técnicas de estudio, Medicina.

7. Elementos de los mapas
 Palabras de enlace: son los
verbos, preposiciones,
conjunciones, adverbio y en
general todas las palabras que
no sean concepto.
Por ejemplo: en, la, entre, por,
para, volar, cual, como, donde,
qué, etc.

8. Elementos de los mapas
 Proposición: es la frase con un significado
determinado que se forma por 2 o mas conceptos
unidos por palabras enlace.
Por ejemplo:
 Las plantas tienen hojas
 La medicina es una ciencia
 La cirugía es una materia
práctica

9. Representación del mapa
El mapa conceptual
Es una
Representación
gráfica

10. ¿Cómo se construyen?
Pasos:
a) Elabora una lista de 10 ó 12
términos conceptuales claves
[...]. Piensa en las categorías
clave [del tema]
b) Ordena del más general al
más específico.

11. ¿Cómo se construyen?
c) Elabora el mapa conceptual
organizando proposiciones (frases)
en las que se utilice claramente
palabras de enlace.
d) Identifica algunas relaciones
cruzadas entre los conceptos
[relaciones circulares u horizontales
entre conceptos, ve el siguiente
mapa-ejemplo).

12. Ejemplo de relaciones cruzadas en un mapa
conceptual

13. Ejemplos

14. Ejemplos