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Repartición de entrega de folletos a la gente(Invitación)
En esta sesión se elaboro folletos para entregar a la comunidad que residen en el
municipio de Nezahualcóyotl las cuales vivieran cerca de la casa de la cultura ya
que se iba realizar sesiones educativas por parte de los estudiantes de la
licenciatura en educación para la salud. La reunión del equipo fue a las 10am en la
casa de cultura para la repartición de los folletos a la comunidad.
Dichos folletos fueron repartidos a personas de la tercera edad y a su vez se
entregaron a los dueños de papelería y tortillerías para que sus clientes tomaran
uno y estuvieran enterado de las sesiones educativas que se implementaban en la
casa de la cultura. Aproximadamente se realizaron 80 folletos los cuales todos
fueron repartidos con una duración de 2 hrs para terminar la repartición en estos
incluían el horario y los temas que se iban a retomar en las intervenciones
AGREGAS 3 FOTOS(ESAS NO LAS TENGO POR QUE NO
ACUDI A LA REPARTICION)
Derechos y obligaciones enlos niños
En esta sesión se tuvo la asistencia de niños y niñas de aproximadamente de 9 a
15 años a las cuales se les fue explicando y sintetizo los derechos y sus obligaciones
de acuerdo a su edad ya que la mayoría de ellos no conocía sus derechos como
ciudadanos mexicano y tenían dudas sobre este tema ,mientras se fueron dando
las respuestas acordes. La duración aproximadamente fue de 2 hrs de sesión.
Se realizo el material didáctico (rota folio) el cual incluía palabras claves e imágenes
las cuales eran específicamente del tema que se estaba tratando. En la dinámica
de reforzamiento fue que cada niño tenia que explotar un globo el cual incluía un
papelito con algún derecho u obligación entonces el niño tenia que opinar referente
a el .Y el premio que se le otorgaba era un globo y una paleta.
Limitaciones del uso de las tecnologías en los niños
Se tuvo una población de niños y padres de familia las cuales estaban interesados
en este tema ya que se ha visto que este problema se tiene un gran auge en la
sociedad donde se ha olvidado pasar tiempo con la familia y prefieren estar jugando
en el celular, Tablet y Computadoras ,entonces se ha visto que ha cambiado el
tiempo y valores que se deberían de inculcar desde pequeños. Aquí principalmente
se hablo sobre que son las TICS y las ventajas y desventajas que se tiene referente
a las nuevas tecnologías en la sociedad. Se les recordó que un padre de familia
debe de estar atenta a lo que realiza sus hijos ya que en muchas ocasiones pueden
ser victimas de alguna agresión o violencia.
La duración de la sesión educativa fue de 2 hr el material didáctico que se utilizo fue
un tríptico el cual era entregado y explicado a los participantes .Y la dinámica de
reforzamiento fueron juegos de mesa ya que estos servían para que se dieran
cuenta que hay otra forma de divertirse y no siempre uno debe de recurrir al las
TICS.
CONCLUSIONES PRELIMINARES:
Conclusiones
Para poder realizar las sesiones se repartieron volantes en la colonia para difundir
los temas que se iban a dar y durante las sesiones se vieron diferentes
contratiempos como fue el clima que de alguna manera fue un factor que impidió
que las personas asistieron con puntualidad a la sesión otro de los problemas que
encontramos fue que no teníamos un lugar fijo para poder llevar a cabo la sesión y
al contrario de un beneficio se convirtió en un problema para la gente que asistió
otro impedimento que se dio fue que la gente se les invitaba pero no entraba a ver
los stands puesto en el patio y todo esto ayudo a que se buscaran diferentes
estrategias para que las sesiones fueran realizadas en el centro cultural de
Nezahualcóyotl.
Los materiales que se utilizaron en la sesiones fueron elaborados por nosotros los
cuales consistían en rota folios, trípticos y a su vez se realizaron dinámicas de
reforzamientos referente al los temas de cada intervención .Fue una gran
experiencia ya que se dio la oportunidad que la población conozca mas de la
licenciatura y estén enterados de nuestra labor que desempeñamos. En casa sesión
nos sentíamos seguros de nosotros y del tema y creemos que eso fue lo
fundamental por que en la mayoría de los casos se tenia gran prevalencia de
personas que acudían a nosotros.
Y recordar que debemos trabajar de acuerdo a las necesidades de la población en
este caso la ubicación que era en el patio de la casa de la cultura donde todos los
días miércoles acudíamos .Donde las intervenciones duraban aproximadamente 2
hrs.
Nos sentimos muy a gusto en trabajar en la casa de la cultura ya que en las sesiones
acudían diferente tipo de población (niños,mujeres,hombres,adolescentes y adultos
mayores) a las cuales les agradaba los temas y a la vez se veía el interés por parte
de ellos. Más que nada esto nos ayuda a conocer mas a la población ya que debe
recordarse que un educador para la salud siempre se va ver enfrentado a diferente
población. Y se percibió que la población necesita informarse y con ello llevar acabo
la prevención, ya que cada que transcurre el tiempo existen nuevas enfermedades
que necesitan ser prevenidas a tiempo (atención primaria).Entonces nos damos
cuenta que un EPS tiene una labor importante en la sociedad.
Además hubo un empeño grupal por parte todos los integrantes del equipo en donde
cada quien tenía su función.
Además que la mayoría de nosotros nunca habíamos trabajado juntos nos permitió
conocernos mejor y realizar un gran trabajo.

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  • 1. Repartición de entrega de folletos a la gente(Invitación) En esta sesión se elaboro folletos para entregar a la comunidad que residen en el municipio de Nezahualcóyotl las cuales vivieran cerca de la casa de la cultura ya que se iba realizar sesiones educativas por parte de los estudiantes de la licenciatura en educación para la salud. La reunión del equipo fue a las 10am en la casa de cultura para la repartición de los folletos a la comunidad. Dichos folletos fueron repartidos a personas de la tercera edad y a su vez se entregaron a los dueños de papelería y tortillerías para que sus clientes tomaran uno y estuvieran enterado de las sesiones educativas que se implementaban en la casa de la cultura. Aproximadamente se realizaron 80 folletos los cuales todos fueron repartidos con una duración de 2 hrs para terminar la repartición en estos incluían el horario y los temas que se iban a retomar en las intervenciones AGREGAS 3 FOTOS(ESAS NO LAS TENGO POR QUE NO ACUDI A LA REPARTICION)
  • 2. Derechos y obligaciones enlos niños En esta sesión se tuvo la asistencia de niños y niñas de aproximadamente de 9 a 15 años a las cuales se les fue explicando y sintetizo los derechos y sus obligaciones de acuerdo a su edad ya que la mayoría de ellos no conocía sus derechos como ciudadanos mexicano y tenían dudas sobre este tema ,mientras se fueron dando las respuestas acordes. La duración aproximadamente fue de 2 hrs de sesión. Se realizo el material didáctico (rota folio) el cual incluía palabras claves e imágenes las cuales eran específicamente del tema que se estaba tratando. En la dinámica de reforzamiento fue que cada niño tenia que explotar un globo el cual incluía un papelito con algún derecho u obligación entonces el niño tenia que opinar referente a el .Y el premio que se le otorgaba era un globo y una paleta.
  • 3. Limitaciones del uso de las tecnologías en los niños Se tuvo una población de niños y padres de familia las cuales estaban interesados en este tema ya que se ha visto que este problema se tiene un gran auge en la sociedad donde se ha olvidado pasar tiempo con la familia y prefieren estar jugando en el celular, Tablet y Computadoras ,entonces se ha visto que ha cambiado el tiempo y valores que se deberían de inculcar desde pequeños. Aquí principalmente se hablo sobre que son las TICS y las ventajas y desventajas que se tiene referente a las nuevas tecnologías en la sociedad. Se les recordó que un padre de familia debe de estar atenta a lo que realiza sus hijos ya que en muchas ocasiones pueden ser victimas de alguna agresión o violencia. La duración de la sesión educativa fue de 2 hr el material didáctico que se utilizo fue un tríptico el cual era entregado y explicado a los participantes .Y la dinámica de reforzamiento fueron juegos de mesa ya que estos servían para que se dieran cuenta que hay otra forma de divertirse y no siempre uno debe de recurrir al las TICS.
  • 4. CONCLUSIONES PRELIMINARES: Conclusiones Para poder realizar las sesiones se repartieron volantes en la colonia para difundir los temas que se iban a dar y durante las sesiones se vieron diferentes contratiempos como fue el clima que de alguna manera fue un factor que impidió que las personas asistieron con puntualidad a la sesión otro de los problemas que encontramos fue que no teníamos un lugar fijo para poder llevar a cabo la sesión y al contrario de un beneficio se convirtió en un problema para la gente que asistió otro impedimento que se dio fue que la gente se les invitaba pero no entraba a ver los stands puesto en el patio y todo esto ayudo a que se buscaran diferentes estrategias para que las sesiones fueran realizadas en el centro cultural de Nezahualcóyotl. Los materiales que se utilizaron en la sesiones fueron elaborados por nosotros los cuales consistían en rota folios, trípticos y a su vez se realizaron dinámicas de reforzamientos referente al los temas de cada intervención .Fue una gran experiencia ya que se dio la oportunidad que la población conozca mas de la licenciatura y estén enterados de nuestra labor que desempeñamos. En casa sesión nos sentíamos seguros de nosotros y del tema y creemos que eso fue lo fundamental por que en la mayoría de los casos se tenia gran prevalencia de personas que acudían a nosotros. Y recordar que debemos trabajar de acuerdo a las necesidades de la población en este caso la ubicación que era en el patio de la casa de la cultura donde todos los días miércoles acudíamos .Donde las intervenciones duraban aproximadamente 2 hrs. Nos sentimos muy a gusto en trabajar en la casa de la cultura ya que en las sesiones acudían diferente tipo de población (niños,mujeres,hombres,adolescentes y adultos mayores) a las cuales les agradaba los temas y a la vez se veía el interés por parte de ellos. Más que nada esto nos ayuda a conocer mas a la población ya que debe recordarse que un educador para la salud siempre se va ver enfrentado a diferente población. Y se percibió que la población necesita informarse y con ello llevar acabo
  • 5. la prevención, ya que cada que transcurre el tiempo existen nuevas enfermedades que necesitan ser prevenidas a tiempo (atención primaria).Entonces nos damos cuenta que un EPS tiene una labor importante en la sociedad. Además hubo un empeño grupal por parte todos los integrantes del equipo en donde cada quien tenía su función. Además que la mayoría de nosotros nunca habíamos trabajado juntos nos permitió conocernos mejor y realizar un gran trabajo.