8. Aislamiento
¿Por qué se produce bullying ?
Indefensión Ser nuevo/a
Tener
conductas
diferentes a la
mayoría
Tener determinadas
características
físicas y/o
personales
10. ¿ Qué debe hacer el colegio?
Trabajar el
respeto a la
diferencia
Transmitir la riqueza que
puede y debe suponer la
diversidad
Construir
igualdad,
cohesión del
grupo y
respeto
11. ¿ Cómo ayudan los padres y apoderados ?
Sinergia
Trabajo en conjunto
Sindrome de
Penélope
Lo que se construye en la
escuela se descontruya
en la casa
Valorar la
educación de
la convivencia
12. Es un pilar
en el
sistema
educativo
La Convivencia es
el
aprender
con otros
El objetivo
básico de la
existencia de
una colegio
Un gestor de
herramientas
socioemocionales
16. Profesora Jefe
¿Qué se ha hecho?
• Reuniones
• Consejos de curso
• Actividad con psicóloga
• Entrevista con apoderados
• Entrevista individuales con estudiantes
• Clase de orientación
17. ¿Qué ha hecho el colegio?
DIA DEL REENCUENTRO Y CUIDADO
VIGILANCIA EN RECREOS
SE SACAN DE LA SALA ENTRE CLASES A LOS ESTUDIANTES Y NO SE DEJA EN LAS
ESCALERAS
SE IMPLEMENTAN BANCAS PARA SU DESCANDO Y/O CONVERSACIÓN
SE ABRE LA BIBLIOTECA EN LOS RECREOS PARA QUE PUEDAN ESTAR TRANQUILOS Y
PUEDAN PRACTICAR JUEGOS DE SALON , VIGILADOS POR ENCARGADOS DE BIBLIOTECA
SE VIGILAN LOS ACCESOS AL COLEGIO
SE IMPLEMENTAN ACTIVIDADES LÚDICAS COMO DIA ESTUDIANTE, DIA DEL DEPORTE ,
SEMANA DEL LIBRO, REFLEXION DIA DE LA CONVIVENCIA .
SE ABRIERON LAS ACADEMIAS PARA QUE DESCUBRAN SU VETA ARTISTICA O SE DISTRAIGAN
DEL PESO ACADEMICO