Banda Sinfónica Infantil y Juvenil "Alegre Camilista"

1. BANDA SINFONICA INFANTIL Y JUVENIL
“ALEGRE CAMILISTA”
La banda sinfónica infantil y juvenil Camilo Torres Restrepo del municipio de
Aguazul es un proyecto de niños y jóvenes que con el acompañamiento de
algunos profesionales quieren ganar un espacio artístico para practicar su
instrumento y crecer íntegramente desde la formación musical, busca fomentar
y apoyar diversos espacios culturales y artísticos para la región y el país
aportando desde la práctica musical alternativas de cambio individual y
colectivo..
Sus inicios se remontan al año 2012 donde gracias al maestro Wilmar apolinar
Tarazona y al apoyo de la I.E Camilo Torres Restrepo en cabeza del señor
rector Martin Plazas se logra abrir un espacio para la práctica de la música en
el formato de Banda Sinfónica para los estudiantes de la institución, fue tan
llamativa e innovadora la propuesta para esta región que terminaron
vinculándose estudiantes de otras instituciones educativas y docentes que
querían explorar sus habilidades y darle vida a su pasión por la música.
Después de arduas luchas se logra consolidar un proyecto serio y estructurado
que es reconocido y avalado por el ministerio de cultura el cual tras una
convocatoria otorga en el año 2015 una serie de estímulos para el apoyo del
proceso formativo de la Banda sinfónica, los cuales gracias a la incansable
labor del maestro Wilmar Tarazona hasta el día de hoy se continúan brindando.
Desde el año 2016 la banda sinfónica cuenta también con el apoyo de la
administración municipal de aguazul en cabeza del arquitecto Renier Darío
Pachón, el cual ha mostrado su interés por este proyecto y ha brindado su
apoyo incondicional.
A través del montaje de repertorio sinfónico universal, músicas
latinoamericanas y nuestras siempre fantásticas músicas regionales

2. colombianas se busca el crecimiento artístico- estético personal y colectivo de
los integrantes de la agrupación y del medio en que interactúan
cotidianamente.
La banda sinfónica es afín al desarrollo sostenible y a los movimientos que
promuevan la conservación del medio ambiente, de igual forma se compromete
con los derechos humanos y con la defensa de los más vulnerables, rechaza la
violencia en todas sus formas, busca la paz y el desarrollo personal.
Entre sus principales participaciones y conciertos se encuentran:
 I encuentro pedagógico nacional de bandas sinfónicas “manacacias
sinfónico” Puerto Gaitán, Meta año 2016
 I, II y III encuentro nacional de bandas musicales Aguazul, Casanare
 XII festival nacional de bandas musicales Villa de Leyva, Boyacá año
2017.
¿Cómo funciona la estructura interna de la banda sinfónica?
Sencillo… Su trabajo se divide en tres grupos:
 semillero
 iniciación (pre banda)
 medio- avanzado (banda sinfónica infantil y juvenil)
Y entrando en detalles… ¿Qué se hace en cada uno de estos?
Cada uno de estos grupos es un complemento del otro y aunque los
estudiantes no lo sepan todo siempre ira direccionado a dos objetivos
específicos:
- formar musicalmente a los niños y jóvenes
- brindarles nuevas percepciones y conceptos acerca de su papel como
habitantes del planeta tierra, la importancia y la responsabilidad que acarrea
vivir en sociedad y ser un agente de cambio.
¿Suena enredado verdad?
SEMILLERO:
Este nivel se desarrolla en la escuela la villa y tiene como principal objetivo
rescatar ese sentimiento natural y el encanto que tienen los niños por la
música, ¿Cómo se hace esto? Sencillo… ¡Jugando con la música! mediante
actividades que potencien la coordinación, motricidad fina y gruesa, desarrollo
de los sentidos, movimiento y conciencia corporal, técnicas de respiración,
postura corporal, sensibilización hacia el fenómeno musical, audición de
fragmentos musicales, exploración de los sonidos corporales, desarrollo vocal,
canto, y muchas otras actividades que llevaran al niño a enamorarse cada día
más de la música y desde ese gusto generar actitudes y aptitudes que le

3. permitan más adelante hacer parte de un grupo e interpretar el mundo desde el
estudio de un instrumento. Ves que era fácil

4. INICIACION (PRE-BANDA): A partir de este nivel los niños empiezan una
vivencia del fenómeno musical a través del aprendizaje e interpretación de los
instrumentos que hacen parte de la banda sinfónica (flauta, clarinete, saxofón,
trompeta, trombón, barítono, tuba y los instrumentos de percusión), es en este
punto donde se enfatizan los contenidos temáticos y los diversos ejercicios de
aplicación hacia el desarrollo de cualidades técnicas, interpretativas y teóricas
que permitan al estudiante expresarse y evolucionar individual y grupalmente
desde la interpretación del instrumento, reconociendo al otro como parte
fundamental de su desarrollo y buscando siempre un bienestar grupal.
¿Suena bonito no? Realmente lo es… estudios científicos demuestran que el
estudio e interpretación de un instrumento musical sensibiliza a quien entra en
este mundo, desarrolla partes de su cerebro que normalmente andan
durmiendo y además de eso integra al sujeto a una comunidad, lo hace
partícipe de su vida y le enseña día a día que con paciencia y mucho, mucho,
muchísimo amor se pueden lograr las cosas por lejanas y difíciles que
parezcan, solo hay que entrenar y esforzarse (algo que para esta generación
que con un solo clic obtiene todo parece estar olvidado.)

5. MEDIO- AVANZADO (BANDA SINFONICA INFANTIL Y JUVENIL):
Bien ya hemos llegado al punto en donde continua un proceso que nunca tiene
un final especifico… ¿no tiene final? ¡No! Porque la música es infinita en sus
posibilidades sonoras, la vida siempre estará girando en torno al sonido y el
límite de ella es el que tú le quieras dar, como yo no le doy un límite especifico,
pues bueno entonces para mi es INFINITA…. En este nivel se busca seguir
avanzando en el desarrollo de la expresión musical, técnica instrumental,
ensamble grupal y se reflexiona constantemente en el papel que juega la
música en la cotidianeidad de cada uno de los integrantes de la banda y el
entorno en el que se encuentran inmersos, todo esto se lleva a cabo desde el
estudio y exploración de repertorio musical sinfónico, es acá donde conocemos
las músicas del mundo, las músicas de nuestro continente y por supuesto las
músicas de nuestro país y sus regiones, acá se apuesta a un reconocimiento
de nuestras raíces, una apropiación de nuestra cultura y un rescate de nuestro
folclor. Todos los integrantes en la medida de sus necesidades inmediatas se
hacen participes de la construcción del conocimiento y aportan ideas, vivencias
y herramientas que permiten llevar a cabo un proceso estructurado, agradable
y de disfrute de la música.
Se me olvidaba… ellos son los que representan a la INSTITUCION
EDUCATIVA CAMILO TORRES RESTREPO Y AL MUNICIPIO DE AGUAZUL,
dentro y fuera del municipio.

6. Si quieres saber más acerca de este proyecto la única alternativa es viviéndolo,
porque la música al igual que la vida solo se conoce y se disfruta si se VIVE.