SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
PROYECTO GUADALINFO TORRE DEL MAR “ EXPRESARTE”
Descripción Que los jóvenes adquieran un mayor conocimiento de técnicas y estrategias a la hora de expresar lo que desean a través del dibujo y fomentar así su creatividad.  Nombre del proyecto
Nombre del proyecto Misión Expresarse a través del dibujo
Centros Implicados VELEZ-MÁLAGA, Cuesta del Visillo VÉLEZ MÁLAGA, Pueblo Nuevo de la Axarquía VIÑUELA
LOS JÓVENES ADULTOS  PERSONAS CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Grupos de Interés
Objetivos  Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías. Nombre del proyecto Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías.
Desarrollo del proyecto: Difusión del Proyecto. Creación de los grupos Realización de los talleres a lápiz y después carboncillo Búsquedas de información en internet Trabajo con el blog del proyecto Nombre del proyecto
Resultados En lo que concierne a la acogida del proyecto ha sido muy buena y ahora queda esperar que los jóvenes aprendan y tengan constancia Nombre del proyecto
Proyección -  Nombre del proyecto Que los chic@s se impliquen con el proyecto y sepan valorar las cualidades que tienen y tomar conciencia que lo que realizan lo pueden llevar a otros campos.

Más contenido relacionado

Similar a Proyecto de expresarte presentación

Presentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experienciaPresentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experiencia
anavimol
 
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenesPresentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
anavimol
 
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
anavimol
 
Proyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacionProyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacion
capizonanorte
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
jiumary
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
jiumary
 
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion   aprendiendo a crecer - busquistarPresentacion   aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistar
Inma Rodríguez Salmerón
 

Similar a Proyecto de expresarte presentación (20)

Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenesPresentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
 
Presentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experienciaPresentacion proyecto escuela experiencia
Presentacion proyecto escuela experiencia
 
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenesPresentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
Presentacion proyecto escuela experiencia con todas las imagenes
 
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
PROYECTO ESCUELA DE LA EXPERIENCIA "BUCEANDO EN LA MEMORIA"
 
Proyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacionProyecto inserjoven presentacion
Proyecto inserjoven presentacion
 
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICS
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICSSembrar las semillas del arte utilizando las TICS
Sembrar las semillas del arte utilizando las TICS
 
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
Avelino García Marquina - "SEMBRAR LA SEMILLA DEL ARTE UTILIZANDO LAS TIC"
 
Creatividadydifusion
CreatividadydifusionCreatividadydifusion
Creatividadydifusion
 
Enciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacionEnciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacion
 
Enciclopedia
EnciclopediaEnciclopedia
Enciclopedia
 
Enciclopedia
EnciclopediaEnciclopedia
Enciclopedia
 
Enciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacionEnciclopedia presentacion
Enciclopedia presentacion
 
Comparte tu talento
Comparte tu talentoComparte tu talento
Comparte tu talento
 
Compartetutalento
CompartetutalentoCompartetutalento
Compartetutalento
 
Proyectos integradores de area en la escuela
Proyectos integradores de area en la escuelaProyectos integradores de area en la escuela
Proyectos integradores de area en la escuela
 
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativoLa voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
La voz del alumnado y profesorado en el cambio educativo
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
 
Juventic
JuventicJuventic
Juventic
 
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion   aprendiendo a crecer - busquistarPresentacion   aprendiendo a crecer - busquistar
Presentacion aprendiendo a crecer - busquistar
 
Escribo escribo y cuento lo que escribo
Escribo escribo y cuento lo que escriboEscribo escribo y cuento lo que escribo
Escribo escribo y cuento lo que escribo
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
candy torres
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 

Proyecto de expresarte presentación

  • 1. PROYECTO GUADALINFO TORRE DEL MAR “ EXPRESARTE”
  • 2. Descripción Que los jóvenes adquieran un mayor conocimiento de técnicas y estrategias a la hora de expresar lo que desean a través del dibujo y fomentar así su creatividad. Nombre del proyecto
  • 3. Nombre del proyecto Misión Expresarse a través del dibujo
  • 4. Centros Implicados VELEZ-MÁLAGA, Cuesta del Visillo VÉLEZ MÁLAGA, Pueblo Nuevo de la Axarquía VIÑUELA
  • 5. LOS JÓVENES ADULTOS PERSONAS CON RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Grupos de Interés
  • 6. Objetivos Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías. Nombre del proyecto Que los chic@s se expresen dibujando, fomentando así su autoestima, su creatividad a través de la expresión artística y las nuevas tecnologías.
  • 7. Desarrollo del proyecto: Difusión del Proyecto. Creación de los grupos Realización de los talleres a lápiz y después carboncillo Búsquedas de información en internet Trabajo con el blog del proyecto Nombre del proyecto
  • 8. Resultados En lo que concierne a la acogida del proyecto ha sido muy buena y ahora queda esperar que los jóvenes aprendan y tengan constancia Nombre del proyecto
  • 9. Proyección - Nombre del proyecto Que los chic@s se impliquen con el proyecto y sepan valorar las cualidades que tienen y tomar conciencia que lo que realizan lo pueden llevar a otros campos.