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1. LA PERSONA COMO CENTRO
  La dignidad inalienable de la persona
  La dignidad de las personas, en cuanto hijos e hijas de Dios, es el valor que sustenta nuestro
  modelo de acción social.

  Ser integral
  La persona es un ser integral, único e irrepetible que posee potencialidades y capacidades.

  Ser en relación, ser social
  Lo social, la relación con los otros, forma parte de lo
  humano de manera inseparable de lo individual. La forma
  social propia de lo humano es la comunidad; en cuanto
  sociedad cimentada en la solidaridad, se despliega en un
  territorio igualmente cargado de simbolismo.

  Ser creador
  Tanto la persona como la sociedad de la que forma
  parte, están haciéndose, no están completas.
  Vivir es colaborar en la obra creadora de Dios. Así las
  personas no se pueden entender sin su condición de
  sujetos protagonistas de esa construcción.
UNA ACCIÓN ENTENDIDA COMO
                        UN DIÁLOGO ENTRE SUJETOS


          Reconoce al
          otro como
          tal


Dar-recibir
Ver las potencialidades
                                    Propone, no impone
Comprensión de las necesidades
Una acción que despliega un método que hace
posible ser sujetos que dialogan


  • Cada uno tenemos nuestra “mochila” donde hemos ido
    guardando lo que la vida, la historia personal, nos ha ido
    dando. Tenemos que saber encontrar la forma de poder abrir
    y entrar en esa “mochila”; SEGUIR LAS HUELLAS dejadas en
    cada camino… así podremos llegar al otro donde realmente
    está, y no donde nos gustaría que estuviera. Es entonces
    cuando se produce el ENCUENTRO, cada uno con sus
    plenitudes y sus fracasos, reconociéndose. Sin tiempos, sin
    metas… sin números.. sin fichas… estadísticas…
                                                un camino que no tiene
  • “ABRIRNOS A LO INESPERADO”.                 meta
LAS HUELLAS
                  Partir de la biografía y de la historia concreta de cada
                  persona. No hay estándares. Cada vida y cada pueblo ha
                  dejado sus propias huellas. Saber encontrarlas y seguirlas.




EL ENCUENTRO
Entablar un encuentro verdadero, que sea
de dos iguales en dignidad pero distintos
en trayectorias. Encuentro que haga
emerger las potencialidades desde el amor.
EL TIEMPO
No tenemos prisa, nuestro tiempo es el de Dios, el
tiempo de la personalización que dura lo que haga
falta que dure.




                                       LA UTOPIA
                                       Creer que es posible, construir lo que
                                       es posible, hacer lo “inédito” viable,
                                       que no es aún, pero ya es.
Desde las capacidades y las potencialidades
  ACOMPAÑAMOS PROCESOS




  ¿QUÉ ES ACOMPAÑAR?:
  -Es más ESTAR que hacer.
  -No suple la acción del otro, pero tampoco
  consiste en una mera espera pasiva.
  -Es seguir el hilo de la vida sin pretender
  controlarlo todo, preverlo todo….

ABRIRSE A LO INESPERADO
Desde las capacidades y las potencialidades
  ACOMPAÑAMOS PROCESOS




                                                ES QUIEN
                                                ACTÚA Y
                                                ACOMPAÑA




ACOMPAÑAR como y en CRISTO
Desde las capacidades y las potencialidades
ACOMPAÑAMOS PROCESOS



ACOMPAÑANDO-NOS: CAMINO COMÚN
“cada quien con sus sandalias”

                              Partir con…




    Aprendizajes mutuos
                                  LA RUEDA
    Crecimiento                   DE LAS            Com-partir
    compartido                    RELACIONES




                             Cada quien Satisface
                             sus propias
                             necesidades
Desde las capacidades y las potencialidades
    ACOMPAÑAMOS PROCESOS




    PALABRAS CLAVE

 ACOMPAÑAR: Caminar al lado de, estar al lado de
 PROCESO: Etapas sucesivas “un pasito adelante, dos para atrás”
 PERSONAS: Recuperar la dignidad, ser nombrados
 DESARROLLO: Capacidad, potencialidades / Valor de resiliencia
 CRECIMIENTO COMPARTIDO: El tuyo y el mío
 COHERENCIA entre nuestros discursos y prácticas, entre nuestro
   SER y HACER
Desde las capacidades y las potencialidades
ACOMPAÑAMOS PROCESOS




          ACTITUDES
          FUNDAMENTALES
Es captar el mundo
del otro desde el
otro y no desde
nosotros.


Es captar el marco de
referencia    interno
del otro no sólo los
                        Comprensión empática
contenidos-hechos
del que habla.
                          En algunas tribus indias te obligan para
                          comprender al otro, a ponerte sus
                          mocasines y a caminar durante varios
                          kilómetros con los zapatos del otro.
¿Es posible aceptar
                incondicionalmente
                a una persona cuando
                queremos iniciar
                con ella un proceso de
                cambio? …

                ¿No resultaría
                contradictorio? …

                ¿Cómo aceptar a una
                persona que está
                destruyendo su vida?

aceptación      ¿No sería indiferencia?...
incondicional
Personalizar

No generalizar las situaciones. La persona es
el centro.
Acompañamos en la toma de conciencia, en
el hacerse actor, protagonista.
autenticidad o
                                   congruencia




Por la vía de los mínimos no podemos
decirle al “ayudado” aquello que ni siquiera
el “ayudante” cree, siente o piensa. Purificar
nuestras motivaciones.
Esto tiene importancia especialmente
cuando lo que nos comunica el otro
es su experiencia interior, sus sentimientos.
La respuesta empática es el resultado de un
proceso de escucha activo que requiere de
mucha atención.




                                escucha activa

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  • 1. 1. LA PERSONA COMO CENTRO La dignidad inalienable de la persona La dignidad de las personas, en cuanto hijos e hijas de Dios, es el valor que sustenta nuestro modelo de acción social. Ser integral La persona es un ser integral, único e irrepetible que posee potencialidades y capacidades. Ser en relación, ser social Lo social, la relación con los otros, forma parte de lo humano de manera inseparable de lo individual. La forma social propia de lo humano es la comunidad; en cuanto sociedad cimentada en la solidaridad, se despliega en un territorio igualmente cargado de simbolismo. Ser creador Tanto la persona como la sociedad de la que forma parte, están haciéndose, no están completas. Vivir es colaborar en la obra creadora de Dios. Así las personas no se pueden entender sin su condición de sujetos protagonistas de esa construcción.
  • 2. UNA ACCIÓN ENTENDIDA COMO UN DIÁLOGO ENTRE SUJETOS Reconoce al otro como tal Dar-recibir Ver las potencialidades Propone, no impone Comprensión de las necesidades
  • 3. Una acción que despliega un método que hace posible ser sujetos que dialogan • Cada uno tenemos nuestra “mochila” donde hemos ido guardando lo que la vida, la historia personal, nos ha ido dando. Tenemos que saber encontrar la forma de poder abrir y entrar en esa “mochila”; SEGUIR LAS HUELLAS dejadas en cada camino… así podremos llegar al otro donde realmente está, y no donde nos gustaría que estuviera. Es entonces cuando se produce el ENCUENTRO, cada uno con sus plenitudes y sus fracasos, reconociéndose. Sin tiempos, sin metas… sin números.. sin fichas… estadísticas… un camino que no tiene • “ABRIRNOS A LO INESPERADO”. meta
  • 4. LAS HUELLAS Partir de la biografía y de la historia concreta de cada persona. No hay estándares. Cada vida y cada pueblo ha dejado sus propias huellas. Saber encontrarlas y seguirlas. EL ENCUENTRO Entablar un encuentro verdadero, que sea de dos iguales en dignidad pero distintos en trayectorias. Encuentro que haga emerger las potencialidades desde el amor.
  • 5. EL TIEMPO No tenemos prisa, nuestro tiempo es el de Dios, el tiempo de la personalización que dura lo que haga falta que dure. LA UTOPIA Creer que es posible, construir lo que es posible, hacer lo “inédito” viable, que no es aún, pero ya es.
  • 6. Desde las capacidades y las potencialidades ACOMPAÑAMOS PROCESOS ¿QUÉ ES ACOMPAÑAR?: -Es más ESTAR que hacer. -No suple la acción del otro, pero tampoco consiste en una mera espera pasiva. -Es seguir el hilo de la vida sin pretender controlarlo todo, preverlo todo…. ABRIRSE A LO INESPERADO
  • 7. Desde las capacidades y las potencialidades ACOMPAÑAMOS PROCESOS ES QUIEN ACTÚA Y ACOMPAÑA ACOMPAÑAR como y en CRISTO
  • 8. Desde las capacidades y las potencialidades ACOMPAÑAMOS PROCESOS ACOMPAÑANDO-NOS: CAMINO COMÚN “cada quien con sus sandalias” Partir con… Aprendizajes mutuos LA RUEDA Crecimiento DE LAS Com-partir compartido RELACIONES Cada quien Satisface sus propias necesidades
  • 9. Desde las capacidades y las potencialidades ACOMPAÑAMOS PROCESOS PALABRAS CLAVE  ACOMPAÑAR: Caminar al lado de, estar al lado de  PROCESO: Etapas sucesivas “un pasito adelante, dos para atrás”  PERSONAS: Recuperar la dignidad, ser nombrados  DESARROLLO: Capacidad, potencialidades / Valor de resiliencia  CRECIMIENTO COMPARTIDO: El tuyo y el mío  COHERENCIA entre nuestros discursos y prácticas, entre nuestro SER y HACER
  • 10. Desde las capacidades y las potencialidades ACOMPAÑAMOS PROCESOS ACTITUDES FUNDAMENTALES
  • 11. Es captar el mundo del otro desde el otro y no desde nosotros. Es captar el marco de referencia interno del otro no sólo los Comprensión empática contenidos-hechos del que habla. En algunas tribus indias te obligan para comprender al otro, a ponerte sus mocasines y a caminar durante varios kilómetros con los zapatos del otro.
  • 12. ¿Es posible aceptar incondicionalmente a una persona cuando queremos iniciar con ella un proceso de cambio? … ¿No resultaría contradictorio? … ¿Cómo aceptar a una persona que está destruyendo su vida? aceptación ¿No sería indiferencia?... incondicional
  • 13. Personalizar No generalizar las situaciones. La persona es el centro. Acompañamos en la toma de conciencia, en el hacerse actor, protagonista.
  • 14. autenticidad o congruencia Por la vía de los mínimos no podemos decirle al “ayudado” aquello que ni siquiera el “ayudante” cree, siente o piensa. Purificar nuestras motivaciones.
  • 15. Esto tiene importancia especialmente cuando lo que nos comunica el otro es su experiencia interior, sus sentimientos. La respuesta empática es el resultado de un proceso de escucha activo que requiere de mucha atención. escucha activa