PARA EL CONOCIMIENTO DE DOCENTES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

1. Mg. Sulio Chacón Yauris
I.E. Nº 54078 “Juan Espinoza Medrano” Andahuaylas
2016
ACOMPAÑAMIENTO
PEDAGÓGICO EN LAS
IIEE PRIMARIA
I.E. Nº 54078 - JEM Andahuaylas- Mag. Sulio Chacón Yauris

2. • Es una intervención pedagógica integral que está orientada a mejorar
la calidad del servicio brindado por las IIEE polidocentes rurales y
urbanas públicas y de esta manera mejorar los niveles de aprendizaje
de los niños y niñas de Educación Primaria. En la que intervienen
todos los actores de la comunidad educativa(profesores, equipo
directivo, padres y madres de familia y estudiantes).
• En esta intervención se despliega en el marco de la implementación
de las prioridades de la Política Educativa Nacional N° 0369-2012-ED,
siendo la primera de ellas lograr aprendizajes de calidad para todos
con énfasis en las áreas de Comunicación, Matemática, Personal
Social, Ciencia y Ambiente.
Mg. Sulio Chacón Yauris
I.E. Nº 54078 - JEM Andahuaylas- Mag. Sulio Chacón Yauris
Intervención y finalidad de la misma

3. • Para la focalización de las IIEE a ser atendidas con este acompañamiento
pedagógico, se toman en cuenta los siguientes criterios:
 Nivel Primaria.
 Polidocente completa.
 Pública de gestión directa.
 Con registro de estudiantes y profesores en el SIAGIE y NEXUS
respectivamente.
 Enseñanza monolingüe – castellano.
 No haber rendido la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) en lengua
originaria.
Mg. Sulio Chacón Yauris
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Criterios de focalización

4. Mg. Sulio Chacón Yauris
I.E. Nº 54078 - JEM Andahuaylas- Mag. Sulio Chacón Yauris
• El ratio de profesores de 1ero y 2do grado de primaria
atendidos por acompañante es de 1/15.
Frecuencia de visitas
• Son siete (7) las visitas de acompañamiento en aula durante el desarrollo
de la acción formativa. La primera es considerada diagnóstica, la 2da,
3era, 4ta, 5ta y 6ta son de observación participante,(participan docente
de aula y acompañante) y la 7ta es de evaluación, siendo la primera y la
última inopinada, la frecuencia de visitas del acompañamiento en aula es
mensual y su duración es de cinco (5)horas.
• Fuente:R.S.G.N°008-2016-MINEDU
Ratio