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METODOLOGIA PACIE
PACIE, es una metodología de trabajo en línea, a través del campus virtual que facilita la introducción
del elearning en los procesos educativos evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el
descuido pedagógico en el uso de los recursos, además de permitir un desarrollo tecnoeducativo, que
de forma paulatina, evitará golpes académicos de gran impacto, que causarían resistencia en
cualquiera de las áreas de la comunidad del aprendizaje. PACIE, busca incluir las TIC en la
educación
Asimismo, PACIE, adiciona a la comunicación y exposición de la información, procesos sociales que
apoyan la criticidad y análisis de los datos para construir conocimiento, mediante el compartir
educativo. Por lo tanto, con PACIE ya no sólo se: informa, expone y enseña..., sino que, se crea, se
educa, se guía y...se comparte...
La presencia del Espacio Virtual de Aprendizaje, (EVA) se refiere al aspecto visual que el docente
transmite a los estudiantes, mediante el uso adecuado de los recursos que proporciona la Web 2.0. Por
lo tanto, en el aula debemos:
 Dar un impacto visual con el aula virtual
 Usar correctamente los recursos en línea
 Presentar contenidos educativos con eficiencia
 Usar herramientas adicionales a la plataforma
 Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias
En esta fase la comunicación debe centrarse en el Campus Virtual con información actualizada
conservando la imagen corporativa institucional es necesario hacer un cambio de la información
textual y lineal por una información hipermedial, multimedial, utilizar los recursos como videos,
imágenes, fotografías, colores, dar vida al campus, de tal manera que nuestra institución tenga
presencia en el mundo del internet, convirtiendo su uso en una necesidad.
En la imagen externa o institucional, cada plataforma tendrá un diseño acorde con su imagen
corporativa institucional constituida por logotipo, colores, tipos de letras (fuentes).La imagen interna
del EVA, es la definida por cada docente o creador del curso, la cual se manifiesta mediante los
diseños propios de cada aula (títulos, colores, formatos, tamaño y disposición de elementos).
 Es recomendable que sea acorde con el tema tratado, el estilo del docente, el enfoque que se quiera dar
al curso y el público objetivo.
 Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a nuestro
E.V.A. o a nuestro Campus Virtual.
Es importante señalar, que si todas las aulas son diseñadas con colores y elementos similares a los de
la institución, todos los EVA´s serían muy parecidos y por consiguiente; no habría diferenciación entre
ellos.
La imagen interna o del EVA, por estética puede ir acorde a la imagen institucional; pero, no es
requisito, cada docente es libre de elegir su propia imagen corporativa.
 La Imagen corporativa es la manera como se comunica. ¿Qué es?, ¿Qué hace?, y ¿Cómo lo hace?
 El diseño coordinado de los diferentes elementos de información, comunicación e interacción hará que
las imágenes sean correctamente transmitidas a los participantes del curso.
 Dar identidad y uniformidad a nuestros EVA´s por medio de manejo adecuado de la Imagen
Corporativa.
Si el EVA está en una plataforma ajena a la institución, se puede presentar tanto a la institución como
al curso en el bloque cero, en los cuales estarían presente tres imágenes corporativas (a) de la
plataforma, (b) de la institución, (c) del curso).
 La imagen corporativa debe estar presente en todo el EVA, y debe ser integral, abarcando todos los
espacios del aula.
 Debe tener identidad, diferenciación, estandarización y uniformidad en todo el EVA.
 Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a nuestro
E.V.A. o a nuestro Campus.
La Imagen corporativa es la manera por la cual se comunica El diseño coordinado de los diferentes
elementos de información, comunicación e interacción
NOMBRE. CARLOS MEDINA
SEXTO SISTEMAS

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  • 1. METODOLOGIA PACIE PACIE, es una metodología de trabajo en línea, a través del campus virtual que facilita la introducción del elearning en los procesos educativos evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de los recursos, además de permitir un desarrollo tecnoeducativo, que de forma paulatina, evitará golpes académicos de gran impacto, que causarían resistencia en cualquiera de las áreas de la comunidad del aprendizaje. PACIE, busca incluir las TIC en la educación Asimismo, PACIE, adiciona a la comunicación y exposición de la información, procesos sociales que apoyan la criticidad y análisis de los datos para construir conocimiento, mediante el compartir educativo. Por lo tanto, con PACIE ya no sólo se: informa, expone y enseña..., sino que, se crea, se educa, se guía y...se comparte... La presencia del Espacio Virtual de Aprendizaje, (EVA) se refiere al aspecto visual que el docente transmite a los estudiantes, mediante el uso adecuado de los recursos que proporciona la Web 2.0. Por lo tanto, en el aula debemos:  Dar un impacto visual con el aula virtual  Usar correctamente los recursos en línea  Presentar contenidos educativos con eficiencia  Usar herramientas adicionales a la plataforma  Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias
  • 2. En esta fase la comunicación debe centrarse en el Campus Virtual con información actualizada conservando la imagen corporativa institucional es necesario hacer un cambio de la información textual y lineal por una información hipermedial, multimedial, utilizar los recursos como videos, imágenes, fotografías, colores, dar vida al campus, de tal manera que nuestra institución tenga presencia en el mundo del internet, convirtiendo su uso en una necesidad. En la imagen externa o institucional, cada plataforma tendrá un diseño acorde con su imagen corporativa institucional constituida por logotipo, colores, tipos de letras (fuentes).La imagen interna del EVA, es la definida por cada docente o creador del curso, la cual se manifiesta mediante los diseños propios de cada aula (títulos, colores, formatos, tamaño y disposición de elementos).  Es recomendable que sea acorde con el tema tratado, el estilo del docente, el enfoque que se quiera dar al curso y el público objetivo.  Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a nuestro E.V.A. o a nuestro Campus Virtual. Es importante señalar, que si todas las aulas son diseñadas con colores y elementos similares a los de la institución, todos los EVA´s serían muy parecidos y por consiguiente; no habría diferenciación entre ellos. La imagen interna o del EVA, por estética puede ir acorde a la imagen institucional; pero, no es requisito, cada docente es libre de elegir su propia imagen corporativa.  La Imagen corporativa es la manera como se comunica. ¿Qué es?, ¿Qué hace?, y ¿Cómo lo hace?
  • 3.  El diseño coordinado de los diferentes elementos de información, comunicación e interacción hará que las imágenes sean correctamente transmitidas a los participantes del curso.  Dar identidad y uniformidad a nuestros EVA´s por medio de manejo adecuado de la Imagen Corporativa. Si el EVA está en una plataforma ajena a la institución, se puede presentar tanto a la institución como al curso en el bloque cero, en los cuales estarían presente tres imágenes corporativas (a) de la plataforma, (b) de la institución, (c) del curso).  La imagen corporativa debe estar presente en todo el EVA, y debe ser integral, abarcando todos los espacios del aula.  Debe tener identidad, diferenciación, estandarización y uniformidad en todo el EVA.  Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a nuestro E.V.A. o a nuestro Campus. La Imagen corporativa es la manera por la cual se comunica El diseño coordinado de los diferentes elementos de información, comunicación e interacción NOMBRE. CARLOS MEDINA SEXTO SISTEMAS