PACIE es una metodología educativa que busca incluir las tecnologías de la información y comunicación en la educación de forma paulatina. Se basa en 5 fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Presencia se refiere a dar una buena impresión visual en el aula virtual utilizando recursos multimedia e imágenes que representen a la institución educativa.

1. Nombre: Leandro Rivas.
Semestre: 6to Sistemas.
INSTITUTO TECNICO SUPERIOR
LUIS A. MARTINEZ
METODOLOGIA PACIE
PACIE, es una metodología de trabajo en línea, a través del campus virtual que facilita la
introducción del elearning en los procesos educativos evitando el fracaso clásico de la
preocupación tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de los recursos, además de
permitir un desarrollo tecnoeducativo, que de forma paulatina, evitará golpes académicos de
gran impacto, que causarían resistencia en cualquiera de las áreas de la comunidad del
aprendizaje. PACIE, busca incluir las TIC en la educación, pensando en el docente como motor
esencial de los procesos de aprendizaje, facilitando los procesos operativos y administrativos
de la vida académica y entregándole mayor tiempo para su crecimiento personal y profesional.
La metodología que permite el uso de las TIC como un soporte a los procesos de aprendizaje
y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Toma como
elementos esenciales a la motivación y al acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la
calidad y a la calidez versus la cantidad y la frialdad.
Asimismo, PACIE, adiciona a la comunicación y exposición de la información, procesos
sociales que apoyan la criticidad y análisis de los datos para construir conocimiento, mediante
el compartir educativo. Por lo tanto, con PACIE ya no sólo se: informa, expone y enseña..., sino
que, se crea, se educa, se guía y...se comparte...
El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los fases en las cuales se
basa la metodología, cuyo significado es Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-
learning.
Fases Presencia
La presencia del Espacio Virtual de Aprendizaje, (EVA) se refiere al aspecto visual que el
docente transmite a los estudiantes, mediante el uso adecuado de los recursos que
proporciona la Web 2.0. Por lo tanto, en el aula debemos:
Dar un impacto visual con el aula virtual

2. Usar correctamente los recursos en línea
Presentar contenidos educativos con eficiencia
Usar herramientas adicionales a la plataforma
Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias
En esta fase la comunicación debe centrarse en el Campus Virtual con información actualizada
conservando la imagen corporativa institucional es necesario hacer un cambio de la
información textual y lineal por una información hipermedial, multimedial, utilizar los recursos
como videos, imágenes, fotografías, colores, dar vida al campus, de tal manera que nuestra
institución tenga presencia en el mundo del internet, convirtiendo su uso en una necesidad.

3. En la imagen externa o institucional, cada plataforma tendrá un diseño acorde con su imagen
corporativa institucional constituida por logotipo, colores, tipos de letras (fuentes).La imagen
interna del EVA, es la definida por cada docente o creador del curso, la cual se manifiesta
mediante los diseños propios de cada aula (títulos, colores, formatos, tamaño y disposición de
elementos).
Es recomendable que sea acorde con el tema tratado, el estilo del docente, el enfoque que se
quiera dar al curso y el público objetivo.
Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a
nuestro E.V.A. o a nuestro Campus Virtual.
Es importante señalar, que si todas las aulas son diseñadas con colores y elementos
similares a los de la institución, todos los EVA´s serían muy parecidos y por consiguiente; no
habría diferenciación entre ellos.
La imagen interna o del EVA, por estética puede ir acorde a la imagen institucional; pero, no es
requisito, cada docente es libre de elegir su propia imagen corporativa.
La Imagen corporativa es la manera como se comunica. ¿Qué es?, ¿Qué hace?, y ¿Cómo lo
hace?
El diseño coordinado de los diferentes elementos de información, comunicación e interacción
hará que las imágenes sean correctamente transmitidas a los participantes del curso.
Dar identidad y uniformidad a nuestros EVA´s por medio de manejo adecuado de la Imagen
Corporativa.
Si el EVA está en una plataforma ajena a la institución, se puede presentar tanto a la
institución como al curso en el bloque cero, en los cuales estarían presente tres imágenes
corporativas (a) de la plataforma, (b) de la institución, (c) del curso).

4. La imagen corporativa debe estar presente en todo el EVA, y debe ser integral, abarcando
todos los espacios del aula.
Debe tener identidad, diferenciación, estandarización y uniformidad en todo el EVA.
Debemos crear la necesidad para que nuestros estudiantes ingresen a nuestro sitio web, a
nuestro E.V.A. o a nuestro Campus.
La Imagen corporativa es la manera por la cual se comunica ¿Qué es?, ¿Qué hace?, y ¿Cómo lo
hace?
El diseño coordinado de los diferentes elementos de información, comunicación e interacción,
hará que las imágenes sean correctamente transmitidas a los participantes del curso.