Encuesta de caracterización a estudiantes de 1 semestre de todas las carreras de la Universidad Libre sede Bogotá. Se indagaron por factores personales, sociales, familiares, financieros, apoyo emocional, vida afectiva y consumo de sustancias psicoactivas con el fin de identificar variables que influyan en el tema de la deserción

1. Encuesta de Caracterización a estudiantes de 1 semestre
Principales Resultados Preliminares
Universidad Libre
Maestría en Educación
Herramientas Tecnológicas para la Educación
Carlos Javier Portillo Guerra
31 de octubre de 2014

2. Antecedentes
La deserción es uno de los principales problemas que enfrenta el
sistema educativo
Existen varios factores personales, sociales, financieros y emocionales
que están relacionados con la deserción porque dificultan la
adaptación a la universidad o conllevan otros problemas de difícil
manejo para el estudiante
A pesar de esta situación, no existe aún una caracterización de los
estudiantes universitarios que permita identificar factores de riesgo,
vulnerabilidades y factores protectores

3. Estudio
Se diseñó un formulario con Google Docs que indagó por datos
demográficos, familiares, historia escolar, financiación, apoyo psicosocial,
consumo de psicoactivos, vida afectiva y estilos de vida saludables
Se aplicó el cuestionario a los estudiantes que ingresaron a 1 semestre
durante el segundo periodo académico de 2014.
Los estudiantes pertenecen a las facultades de:
Derecho Ciencias de la Educación
Ingeniería Filosofía
Ciencias Económicas

4. Resultados
Edad y procedencia
La población que ingresa a la universidad en su mayoría son adultos
jóvenes, siendo el 31% menores de edad. El 22% no son originarios de Bogotá
Edad de ingreso a la universidad
31%
65%
4%
16 a 18 años 18 a 25 años 25 años y más
Procedencia
78%
22%
Bogotá Otras regiones

5. Resultados
Financiamiento
El 52% depende de la familia para financiar sus estudios. El 27% tiene algún
tipo de crédito
52%
Financiamiento
17%
17%
2%
10%
1%
1%
Familia Trabajo Icetex Creditos Becas Pareja Otros

6. Resultados
Apoyo emocional
La principal fuente de apoyo emocional son los padres (37%), seguido de los
amigos (23%) y la pareja (12%). Solo el 2% busca apoyo profesional y el 8%
expresa no contar con nadie
37%
Apoyo emocional
10%
12%
1%
4%
3%
23%
2%
8%
Padres Familiares Pareja Amigos Compañeros Sacerdote Psicólogo Otros Con nadie

7. Matoneo
El 14% expresa haber sido víctima de matoneo en el colegio y el 9% reconoce
haber sido causante de matoneo
Ha sido causante de matoneo
9%
91%
Si No
Ha sido víctima de matoneo
14%
86%
Si No
Resultados

8. Resultados
Consumo de alcohol
El 81% de los estudiantes que ingresan a la universidad ya han consumido
alcohol, y de estos el 54% expresa haberse embriagado alguna vez en la vida
19
54
46
81
Consumo de alcohol y embriaguez
No ha consumido alcohol
Si ha consumido alcohol
Si embriagado
Si ha consumido alcohol
no embriagado

9. Resultados
Consumo de cigarrillo
El 32% expresó haber consumido alguna vez cigarrillo. Ellos expresaron que
fueron inducidos principalmente por amigos (39%) y por familiares (21%).
De los consumidores el 91% dijo conocer los efectos nocivos del cigarrillo
Quien lo indujo a fumar
4% 4%
13%
2%
8%
4% 39%
4%
12%
10%
Padres Hermanos Familiares Amigos Pareja
Compañeros Vecinos Reuniones sociales Televisión Otros
68
91
9
32
Consumo de cigarrillo
No ha fumado
Si ha fumado Si conoce efectos
del cigarrillo
Si ha fumado No conoce
efectos del cigarrillo

10. Consumo de psicoactivos (Spa)
El 9% reconoció haber consumido alguna vez spa. Las sustancias más
consumidas son marihuana (56%) y drogas sintéticas (16%)
Consumo de psicoactivos
9%
91%
Si No
SPA consumidas
11%
56%
16%
4%
8%
1%
0% 0%
4%
Cocaina Marihuana Anfetaminas Drogas sintéticas Alucinógenos Bazuco Bóxer Heroína Otro
Resultados

11. Vida sexual
El 55% de los jóvenes que ingresan a la universidad ya tienen una vida
sexual activa.
55%
45%
Ha iniciado su vida sexual
Si No
Resultados

12. Actividades deportivas
El 55% de los jóvenes comenta practicar algún tipo de actividad deportiva
Practica alguna actividad deportiva
55%
45%
Si No
Resultados

13. Conclusiones
La población que entra son jóvenes que aún dependen de la familia para su
manutención y apoyo emocional. Existe una población particularmente
vulnerable que son los jóvenes que vienen de otras regiones pues no
cuentan con familiares y deben no solo adaptarse a la universidad, sino a la
ciudad y a las personas con las que deben convivir.
El matoneo es un problema con el cual ya llegan los jóvenes, bien sea por ser
víctimas o por ser victimarios. El matoneo afecta la adaptación, la
convivencia y la iniciativa para generar cambios importantes durante la
adultez joven.

14. Conclusiones
El consumo de alcohol es un problema al cual hay que prestarle atención
pues más del 80% ya lo han consumido y de manera preocupante más de la
mitad ya se han embriagado, indicando que desde adolescentes ya tienen
un consumo abusivo de alcohol
Uno de cada 3 jóvenes han probado el cigarrillo y usualmente son inducidos
por amigos, pero resulta llamativo que el segundo grupo que más influye en
adquirir este hábito sea la misma familia, posiblemente no por incitación
directa, sino por el ejemplo

15. Conclusiones
La sustancia psicoactiva que más se consume es la marihuana, pero hay un
importante consumo de drogas sintéticas (LSD, éxtasis) que preocupa por su
cada vez más fácil adquisición.
En el estudio general se encuentra que los jóvenes que han consumido
psicoactivos no han tenido problemas significativos en ningún aspecto, ni
familiar, ni social, académico o de salud, lo que puede indicar que ante la
falta de situaciones graves por el consumo de spa, se desarrolla la errónea
percepción de que este tipo de consumos no es peligroso.

16. Conclusiones
Más de la mitad de los estudiantes ya han iniciado su vida sexual, lo cual no
necesariamente coincide con madures emocional o con desarrollar una
adecuada relación afectiva, siendo vulnerables a confundir sexualidad con
afectividad.
Más de la mitad de los jóvenes practica alguna actividad deportiva, lo que
indica que hay potencial para incentivar actividades saludables que
contrarresten en tiempo y en efecto otras actividades perjudiciales para su
salud.

17. Encuesta de Caracterización a estudiantes de 1 semestre
Principales Resultados Preliminares
Maestría en Educación