SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Jueves 19 de marzo de 2009                    DIARIO OFICIAL                         (Primera Sección)   31


                      SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
ACUERDO número 484 por el que se establecen las bases para la creación y funcionamiento del Comité Directivo
del Sistema Nacional de Bachillerato.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de
Educación Pública.
   JOSEFINA EUGENIA VAZQUEZ MOTA, Secretaria de Educación Pública con fundamento en los artículos
38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 14, último párrafo de la Ley General de
Educación y 1o., 4o. y 5o., fracción I del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y
                                                CONSIDERANDO
   Que en cumplimiento a los mandatos establecidos en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 en el
sentido de mejorar la calidad de la educación, dar pertinencia y relevancia a los estudios del tipo medio
superior, así como lograr el libre tránsito de los estudiantes entre subsistemas y contar con una certificación
nacional, con fecha 26 de septiembre de 2008 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo
número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad;
    Que asimismo, conforme al referido Programa, la evaluación será un instrumento fundamental en el
análisis de la calidad, la relevancia y la pertinencia del diseño y la operación de las políticas públicas, por lo
que en el Tema Transversal referente a la Evaluación, se prevé como línea de acción el conformar comités de
expertos en la educación media superior que sean responsables de la definición y operación de un sistema
integral de evaluación;
    Que para contribuir al propósito señalado en el considerando que antecede el 23 de enero de 2009 se
publicó en el referido órgano informativo el Acuerdo número 480 por el que se establecen los lineamientos
para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato, en cuyos artículos 4 y Quinto
Transitorio prevé que como instancia de concertación colegiada se creará un Comité Directivo del Sistema
Nacional de Bachillerato que tendrá entre sus propósitos la responsabilidad de establecer los criterios,
parámetros, metodologías, indicadores y en general las reglas que se aplicarán a las escuelas públicas y
particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios para su ingreso, permanencia y, en su caso,
salida del referido Sistema, para lo cual la Secretaría de Educación Pública deberá expedir las bases para su
creación y funcionamiento;
   Que es de suma importancia para el desarrollo del país el dar cabal cumplimiento a los objetivos
sectoriales, por lo que he tenido a bien expedir el siguiente:
     ACUERDO NUMERO 484 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES PARA LA CREACION Y
    FUNCIONAMIENTO DEL COMITE DIRECTIVO DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO
                                                    TITULO I
                                        DISPOSICIONES GENERALES
                                                 Capítulo Unico
                                        Objetivo general y definiciones
  BASE PRIMERA.- El objeto del presente Acuerdo es el establecimiento, integración y funcionamiento del
Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato.
   BASE SEGUNDA.- Para los efectos de este Acuerdo, se entenderá por:
   I.     Acuerdo, al presente Acuerdo;
   II.    Comité, al Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato;
   III.   CONAEDU, al Consejo Nacional de Autoridades Educativas;
   IV.    EMS, a la educación media superior;
   V.     Ingreso, a la integración del plantel al Sistema Nacional de Bachillerato;
   VI.    Institución educativa o plantel, a la escuela pública o particular con reconocimiento de validez
          oficial de estudios, que imparte educación del tipo medio superior;
   VII. Reglas, a los criterios, parámetros, metodologías o indicadores que se aplicarán a los planteles para
        su ingreso, permanencia y, en su caso, salida del Sistema Nacional de Bachillerato;
   VIII. Secretaría o autoridad educativa federal, a la Secretaría de Educación Pública;
   IX.    SNB, al Sistema Nacional de Bachillerato, y
   X.     Subsecretaría, a la Subsecretaría de Educación Media Superior de la autoridad educativa federal.
32     (Primera Sección)                       DIARIO OFICIAL                      Jueves 19 de marzo de 2009

                                                     TITULO II
                 DEL OBJETO, FACULTADES, PRINCIPIOS E INTEGRACION DEL COMITE
                                                     Capítulo I
                                                Objeto del Comité
    BASE TERCERA.- Como instancia de concertación colegiada el Comité tendrá por objeto establecer y, en
su caso, actualizar:
   I.     Los criterios, parámetros, metodologías, indicadores y en general, las reglas que se considerarán
          para tener por acreditados los requisitos y por satisfechos los compromisos que los planteles
          deberán cumplir para su ingreso y permanencia en el SNB, y
   II.    Las causales que ameritarán la salida de los planteles del SNB.
                                                     Capítulo II
                                              Facultades del Comité
   BASE CUARTA.- El Comité tendrá las facultades siguientes:
   I.     Constituir un espacio de orientación e intercambio de experiencias sobre la operatividad del SNB,
          para la adecuada toma de decisiones;
   II.    Establecer y en su caso actualizar los criterios, parámetros, metodologías, indicadores y en general,
          las reglas que se aplicarán a los planteles para su ingreso, permanencia y, en su caso, salida
          del SNB;
   III.   Analizar y emitir pronunciamiento sobre las solicitudes de ingreso al SNB;
   IV.    Proponer a la Subsecretaría procesos de evaluación a considerarse en el SNB;
   V.     Definir las instancias, las fechas, los puntajes y demás estándares a satisfacer en los procesos de
          evaluación que determine la Subsecretaría;
   VI.    Recomendar a la Subsecretaría las providencias que correspondan para que a la conclusión de los
          estudios en el SNB se expida una certificación nacional, complementaria al certificado de estudios
          que otorgue el plantel;
   VII. Proponer a la Subsecretaría acciones que permitan una mejor y más eficiente operación del SNB;
   VIII. Atender las consultas que para la mejor operatividad del SNB le formule la Subsecretaría;
   IX.    Integrar grupos de trabajo, de carácter temporal, que actúen como instancias auxiliares del propio
          Comité;
   X.     Elaborar y aprobar su programa anual de actividades;
   XI.    Elaborar y aprobar el informe anual de las actividades realizadas, y
   XII. Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su objeto.
                                                    Capítulo III
                                              Principios del Comité
   BASE QUINTA.- El Comité se regirá bajo los principios siguientes:
   I.     Propiciar un desempeño objetivo, transparente e imparcial;
   II.    Respetar la vida académica e institucional de los planteles, y
   III.   Circunscribir su actuación al marco derivado del establecimiento del SNB, partiendo para tal efecto
          de los Acuerdos que en la materia haya emitido o emita la Secretaría.
                                                    Capítulo IV
                                             Integración del Comité
   BASE SEXTA.- El Comité estará integrado por 12 miembros:
   I.     El Titular de la Secretaría, quien lo presidirá y cuyo suplente será el Titular de la Subsecretaría;
   II.    El Titular de la Subsecretaría, cuyo suplente será el Titular de la Coordinación Sectorial de Desarrollo
          Académico de la propia Subsecretaría;
   III.   El Director General del Bachillerato de la Secretaría;
   IV.    El Titular de la Dirección General de Educación Tecnológica adscrita a la Subsecretaría y que su
          Titular determine;
Jueves 19 de marzo de 2009                    DIARIO OFICIAL                         (Primera Sección)   33

   Se invitará a formar parte del Comité a:
   V.     El representante de cada una de las seis regiones en las que se encuentra organizado el CONAEDU,
          Capítulo EMS. En caso de ausencia la región correspondiente determinará al suplente respectivo;
   VI.    El Director General del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), con
          carácter de invitado permanente, y
   VII. El Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
        Educación Superior (ANUIES), con carácter de invitado permanente.
   En caso de ausencia de los miembros a que se refieren las fracciones III, IV, VI y VII de la presente Base
podrán designar un suplente con nivel jerárquico inmediato inferior.
   Cada una de las regiones a las que se refiere la fracción V de la presente Base renovarán anualmente su
representación ante el Comité.
   Los miembros del Comité a que se refiere la presente Base tendrán el carácter de honorarios.
   BASE SEPTIMA.- El Comité contará con un Secretario Técnico quien participará en las sesiones y será
designado por la Secretaría.
    BASE OCTAVA.- El Comité, por conducto de su Presidente, podrá invitar para que participen en sus
sesiones, a representantes de otras dependencias, entidades e instituciones públicas o privadas, cuando se
trate de asuntos relacionados con su ámbito de competencia.
                                                   TITULO III
                                    DEL FUNCIONAMIENTO DEL COMITE
                                                    Capítulo I
                                      De las facultades de sus miembros
   BASE NOVENA.- El Presidente del Comité tendrá las facultades siguientes:
   I.     Presidir y coordinar las sesiones del Comité;
   II.    Proponer el orden del día de las sesiones;
   III.   Resolver y determinar respecto de las propuestas que sometan a su consideración los miembros del
          Comité;
   IV.    Proponer la integración de los grupos de trabajo que sean necesarios para el cumplimiento del objeto
          del Comité;
   V.     Elaborar el proyecto del programa anual de actividades del Comité y someterlo a la consideración de
          sus miembros;
   VI.    Presentar los informes periódicos de las actividades del Comité, así como sus resultados;
   VII. Encomendar al Secretario Técnico la elaboración de informes, revisión de proyectos o ejecución de
        actividades relacionadas con el objeto y facultades del Comité;
   VIII. Proponer la celebración de sesiones extraordinarias, y
   IX.    Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su función.
   BASE DECIMA.- El Secretario Técnico tendrá las facultades siguientes:
   I.     Recibir e integrar los proyectos y propuestas que se le hagan llegar, así como preparar la
          documentación que será analizada en las sesiones del Comité;
   II.    Elaborar el orden del día de las sesiones del Comité, ordinarias y extraordinarias;
   III.   Elaborar y enviar a los miembros del Comité y, en su caso, a los invitados a que se refiere la Base
          Octava del presente Acuerdo la convocatoria a sesiones ordinarias y extraordinarias, adjuntando el
          orden del día y la documentación relativa a los asuntos que deban atenderse;
   IV.    Organizar los recursos humanos y prever los recursos materiales necesarios para llevar a cabo las
          sesiones del Comité;
   V.     Elaborar las actas de las sesiones, recabar las firmas correspondientes y proceder a su conservación
          y archivo;
   VI.    Registrar y dar seguimiento al cumplimiento de los acuerdos aprobados por su Presidente en las
          sesiones del Comité;
   VII. Integrar los informes periódicos correspondientes y dar seguimiento al programa anual de actividades
        del Comité;
34     (Primera Sección)                     DIARIO OFICIAL                      Jueves 19 de marzo de 2009

   VIII. Vigilar el cumplimiento de las normas de operación del Comité;
   IX.    Realizar las actividades que le encomiende el Presidente del Comité, y
   X.     Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su función.
   BASE DECIMA PRIMERA.- Los miembros del Comité tendrán las facultades siguientes:
   I.     Recibir y analizar el orden del día y la documentación que contenga los asuntos que habrán de
          tratarse en las sesiones del Comité;
   II.    Asistir a las sesiones del Comité;
   III.   Participar en el análisis y discusión de los asuntos que se traten en las sesiones del Comité;
   IV.    Participar en los grupos de trabajo que acuerde el Comité;
   V.     Cumplir, en el ámbito de su competencia, con los acuerdos adoptados por el Comité;
   VI.    Proponer temas para la revisión del Comité;
   VII. Transmitir, a quienes representan, los acuerdos tomados por el Comité y promover su cumplimiento;
   VIII. Sujetar su actuación a los principios señalados en la Base Quinta de este Acuerdo, y
   IX.    Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su función.
                                                    Capítulo II
                                                De las Sesiones
    BASE DECIMA SEGUNDA.- El Comité celebrará sesiones ordinarias al menos cada tres meses, y
extraordinarias cuando su Presidente las convoque para tratar asuntos que a su juicio lo ameriten.
   Las sesiones del Comité podrán celebrarse con la asistencia de la mitad más uno de sus miembros.
Cuando no se reúna el quórum requerido, se suspenderá la sesión y el Secretario Técnico levantará la
constancia respectiva, debiendo convocar nuevamente a sus miembros en un plazo no mayor a cinco días
hábiles en caso de ordinarias y de un día hábil para extraordinarias.
    BASE DECIMA TERCERA.- El Secretario Técnico deberá recibir la documentación relacionada con los
asuntos que integrarán el orden del día, con seis días hábiles de anticipación a la fecha de la sesión ordinaria,
y de dos días hábiles para extraordinarias a fin de incorporarla en la carpeta que se entregue a los miembros
del Comité.
   BASE DECIMA CUARTA.- Las sesiones se llevarán a cabo mediante convocatoria por escrito del
Secretario Técnico, la cual deberá ser entregada a los miembros del Comité, por lo menos dos días hábiles
antes de la fecha de la sesión ordinaria; y para la extraordinaria, con por lo menos 24 horas de anticipación.
     BASE DECIMA QUINTA.- Las sesiones del Comité se desahogarán conforme al orden del día aprobado
al inicio de la sesión.
    En las sesiones extraordinarias sólo se atenderán los asuntos incluidos en la convocatoria
correspondiente.
    BASE DECIMA SEXTA.- En cada sesión se levantará una lista de asistencia y se recabarán las firmas
correspondientes.
    BASE DECIMA SEPTIMA.- Los miembros del Comité someterán a su Presidente los acuerdos derivados
del análisis y discusión de los asuntos respectivos para su resolución.
    BASE DECIMA OCTAVA.- De cada sesión del Comité se levantará el acta respectiva en la que se
consignará el nombre y el cargo de sus miembros y, en su caso, demás asistentes, así como los asuntos
tratados y los acuerdos aprobados.
   BASE DECIMA NOVENA.- El registro y seguimiento de los acuerdos estará a cargo del Secretario
Técnico. En los acuerdos se precisará a los responsables de su atención, así como las fechas programadas
para su cumplimiento.
    El Secretario Técnico remitirá, en un plazo no mayor de tres días hábiles, contados a partir de la fecha de
celebración de la sesión, el proyecto de acta a los miembros del Comité para su revisión, quienes tendrán un
plazo de dos días hábiles, a partir del siguiente al de su recepción, para enviar sus observaciones.
    En todos los casos, hubiere o no observaciones que incorporar en el acta, el Secretario Técnico procederá
a recabar las firmas de quienes participaron en la sesión correspondiente.
Jueves 19 de marzo de 2009                  DIARIO OFICIAL                         (Primera Sección)   35

                                                  Capítulo III
                       Procedimiento para el establecimiento de reglas y su difusión
    BASE VIGESIMA.- Para el establecimiento o actualización de las reglas, los miembros del Comité se
ajustarán al procedimiento siguiente:
   I.     El o los miembros del Comité que elaboren una propuesta de reglas, deberán presentarla al
          Secretario Técnico junto con la justificación correspondiente.
   II.    El Secretario Técnico turnará la propuesta a los demás miembros del Comité, quienes para su
          análisis contarán con un plazo de cinco días hábiles, para que en su caso hagan llegar sus
          observaciones al propio Secretario Técnico.
   III.   Si no se reciben observaciones, el Secretario Técnico lo informará a los miembros del Comité para
          que en la sesión ordinaria más próxima se discuta y determine si la propuesta de reglas es aprobada,
          se desecha o bien se turna al grupo de trabajo que al efecto se defina, para su análisis y opinión.
          En todo caso las opiniones que emitan los grupos de trabajo serán remitidas al Secretario Técnico
          para que sean valoradas en la subsecuente sesión del Comité, con la finalidad de determinar la
          aprobación o desechamiento de la propuesta de que se trate.
   IV.    De existir observaciones, el Secretario Técnico las remitirá a quien formuló la propuesta para que
          elabore una nueva versión, complemente su justificación o ambas. La nueva propuesta y su
          correspondiente justificación deberá presentarse al Secretario Técnico para efectos de lo previsto en
          las fracciones II y III anteriores.
   BASE VIGESIMA PRIMERA.- La difusión de las reglas será a través del portal de internet de la
Subsecretaría.
                                                  Capítulo IV
                                              Grupos de trabajo
   BASE VIGESIMA SEGUNDA.- El Comité podrá auxiliarse de grupos de trabajo especializados en las
materias que resulten convenientes y necesarias para el cumplimiento de sus funciones.
    Dichos grupos se integrarán por especialistas que por su conocimiento y experiencia en la materia, sean
invitados por el Presidente del Comité, quien para tales efectos escuchará la propuesta de sus integrantes.
   BASE VIGESIMA TERCERA.- Los grupos de trabajo tendrán carácter honorario y temporal. El Secretario
Técnico del Comité les brindará las facilidades del caso para el desarrollo de su encomienda.
   BASE VIGESIMA CUARTA.- Los grupos de trabajo podrán:
   I.     Aportar las opiniones técnicas, estudios o propuestas, que tengan como finalidad atender los
          aspectos que el Comité le haya planteado o solicitado;
   II.    Formular al Comité las recomendaciones pertinentes, y
   III.   Desarrollar las tareas que el Comité le encomiende.
    BASE VIGESIMA QUINTA.- Los casos no previstos en este Acuerdo serán resueltos por el Presidente
del Comité.
                                               TRANSITORIOS
    PRIMERO.- El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de
la Federación.
   SEGUNDO.- Quedan sin efecto las disposiciones administrativas que se opongan a este Acuerdo.
    TERCERO.- Los representantes de las seis regiones a que se refiere la Base Sexta, fracción V de este
Acuerdo fueron designados previamente para su primer ciclo de representación durante la XIII Reunión
del CONAEDU, Capítulo EMS.
    CUARTO.- Dentro de los 15 días hábiles siguientes a la publicación del presente Acuerdo, la Secretaría
llevará a cabo las acciones conducentes para la celebración de la primera sesión ordinaria de trabajo del
Comité.
    QUINTO.- El Comité deberá expedir las reglas dentro de los 30 días siguientes a la fecha en que se
verifique su primera sesión ordinaria de trabajo.
    SEXTO.- El Comité deberá emitir su manual de procedimientos dentro de los 90 días naturales siguientes
a la fecha en que se verifique su primera sesión ordinaria de trabajo.
  México, D.F., a 27 de febrero de 2009.- La Secretaria de Educación Pública, Josefina Eugenia Vázquez
Mota.- Rúbrica.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reglamento interno
Reglamento internoReglamento interno
Reglamento internoFlores JM
 
Acuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobada
Acuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobadaAcuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobada
Acuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobadapatty
 
Ley Org. Centros De Alumnos
Ley Org. Centros De AlumnosLey Org. Centros De Alumnos
Ley Org. Centros De Alumnosroger valenzuela
 
O cs 0021_2010 pasantias unc
O cs 0021_2010 pasantias uncO cs 0021_2010 pasantias unc
O cs 0021_2010 pasantias uncTeresa Cabezas
 
Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1)
Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1) Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1)
Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1) Ministerio de Educación
 
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APF
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APFFunciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APF
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APFapafevslideshare
 

La actualidad más candente (11)

Reglamento interno
Reglamento internoReglamento interno
Reglamento interno
 
Acuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobada
Acuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobadaAcuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobada
Acuerdo 08 08 17capacitacion consejos aprobada
 
Ley Org. Centros De Alumnos
Ley Org. Centros De AlumnosLey Org. Centros De Alumnos
Ley Org. Centros De Alumnos
 
Ley Universitaria 23733
Ley Universitaria 23733Ley Universitaria 23733
Ley Universitaria 23733
 
O cs 0021_2010 pasantias unc
O cs 0021_2010 pasantias uncO cs 0021_2010 pasantias unc
O cs 0021_2010 pasantias unc
 
Reglamento2
Reglamento2Reglamento2
Reglamento2
 
R.r.i. belia 2013
R.r.i. belia 2013R.r.i. belia 2013
R.r.i. belia 2013
 
Acuerdo 646
Acuerdo 646Acuerdo 646
Acuerdo 646
 
Reglamento de apf
Reglamento de apfReglamento de apf
Reglamento de apf
 
Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1)
Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1) Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1)
Decreto n38249 mep-reglamento_general_de_juntas__2_ (1)
 
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APF
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APFFunciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APF
Funciones de los integrantes de la Mesa Directiva de la APF
 

Similar a acuerdo 484, creación y funcionamiento del comité directivo del snb

Acuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNB
Acuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNBAcuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNB
Acuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNBCarlos Silva
 
Lineamientos de la Conferencia SNEE
Lineamientos de la Conferencia SNEELineamientos de la Conferencia SNEE
Lineamientos de la Conferencia SNEEINEE
 
Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...
Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...
Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...apafevslideshare
 
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacionLey del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacionZona Escolar 415
 
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacionLey del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacionLissCruzIbarra
 
Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...
Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...
Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...Manolin Alonso
 
Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la EducaciónLey del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la EducaciónRuben Garrido
 
Decreto de evaluacion educativa
Decreto de evaluacion educativaDecreto de evaluacion educativa
Decreto de evaluacion educativaISRAEL GÓMEZ
 
A.13.Benitez.Nancy.Sociedad.Contemporanea
A.13.Benitez.Nancy.Sociedad.ContemporaneaA.13.Benitez.Nancy.Sociedad.Contemporanea
A.13.Benitez.Nancy.Sociedad.Contemporanearocio123gr
 
Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...
Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...
Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...DGETI Zacatecas
 
Acuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNB
Acuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNBAcuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNB
Acuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNBCarlos Silva
 
ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...
ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...
ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...Benjamín González
 
Acuerdo 10 del SNB
Acuerdo 10 del SNBAcuerdo 10 del SNB
Acuerdo 10 del SNBCarlos Silva
 
Reglamento interno servicio comunitario
Reglamento interno servicio comunitarioReglamento interno servicio comunitario
Reglamento interno servicio comunitariovanerch
 
Reglamento general unemi
Reglamento general unemiReglamento general unemi
Reglamento general unemimarthajaya
 
presentacion 3.pptx
presentacion 3.pptxpresentacion 3.pptx
presentacion 3.pptxCaroMartOsti
 
Reglamento unesr abril_2000
Reglamento unesr abril_2000Reglamento unesr abril_2000
Reglamento unesr abril_2000Rafael Verde)
 

Similar a acuerdo 484, creación y funcionamiento del comité directivo del snb (20)

Acuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNB
Acuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNBAcuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNB
Acuerdo 484, Creación y funcionamiento del comité directivo del SNB
 
Lineamientos de la Conferencia SNEE
Lineamientos de la Conferencia SNEELineamientos de la Conferencia SNEE
Lineamientos de la Conferencia SNEE
 
Ley inee
Ley ineeLey inee
Ley inee
 
Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...
Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...
Decreto por el que se expide la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación...
 
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacionLey del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
 
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacionLey del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
Ley del instituto_nacional_para_la_evaluacioon_de_la_educacion
 
Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...
Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...
Acuerdo para la evaluaciã³n universal de docentes y directivos en servicio de...
 
Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la EducaciónLey del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
 
DOF Decreto Ley del INEE
DOF Decreto Ley del INEEDOF Decreto Ley del INEE
DOF Decreto Ley del INEE
 
Decreto de evaluacion educativa
Decreto de evaluacion educativaDecreto de evaluacion educativa
Decreto de evaluacion educativa
 
A.13.Benitez.Nancy.Sociedad.Contemporanea
A.13.Benitez.Nancy.Sociedad.ContemporaneaA.13.Benitez.Nancy.Sociedad.Contemporanea
A.13.Benitez.Nancy.Sociedad.Contemporanea
 
Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...
Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...
Acuerdo 2/CD/2009, por el que se establecen las reglas para el ingreso, perma...
 
Acuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNB
Acuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNBAcuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNB
Acuerdo 2 cd 2009, ingreso, permanencia y salida del SNB
 
ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...
ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...
ACUERDO número 10/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachil...
 
Acuerdo 10 del SNB
Acuerdo 10 del SNBAcuerdo 10 del SNB
Acuerdo 10 del SNB
 
Reglamento interno servicio comunitario
Reglamento interno servicio comunitarioReglamento interno servicio comunitario
Reglamento interno servicio comunitario
 
Reglamento general unemi
Reglamento general unemiReglamento general unemi
Reglamento general unemi
 
11052016 mat
11052016 mat11052016 mat
11052016 mat
 
presentacion 3.pptx
presentacion 3.pptxpresentacion 3.pptx
presentacion 3.pptx
 
Reglamento unesr abril_2000
Reglamento unesr abril_2000Reglamento unesr abril_2000
Reglamento unesr abril_2000
 

Más de DGETI Zacatecas

ÁLbum de Luis Castanedo Arce
ÁLbum de Luis Castanedo ArceÁLbum de Luis Castanedo Arce
ÁLbum de Luis Castanedo ArceDGETI Zacatecas
 
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929DGETI Zacatecas
 
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...DGETI Zacatecas
 
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...DGETI Zacatecas
 
José luz Ojeda. Voz germinal
José luz Ojeda. Voz germinalJosé luz Ojeda. Voz germinal
José luz Ojeda. Voz germinalDGETI Zacatecas
 
Instructivo M dulo de_certificacion SISEEMS
Instructivo M dulo de_certificacion SISEEMSInstructivo M dulo de_certificacion SISEEMS
Instructivo M dulo de_certificacion SISEEMSDGETI Zacatecas
 
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIE
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIEArtículo del Programa Incubadora de Empresas PIE
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIEDGETI Zacatecas
 
Tecnologia accesible una_guia_para_educadores
Tecnologia accesible una_guia_para_educadoresTecnologia accesible una_guia_para_educadores
Tecnologia accesible una_guia_para_educadoresDGETI Zacatecas
 
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a DistanciaConvocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a DistanciaDGETI Zacatecas
 
La navidad en las montañas
La navidad en las montañasLa navidad en las montañas
La navidad en las montañasDGETI Zacatecas
 
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...DGETI Zacatecas
 
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...DGETI Zacatecas
 
México en PISA 2009, informe completo
México en PISA 2009, informe completoMéxico en PISA 2009, informe completo
México en PISA 2009, informe completoDGETI Zacatecas
 
México en pisa 2009, informe completo
México en pisa 2009, informe completoMéxico en pisa 2009, informe completo
México en pisa 2009, informe completoDGETI Zacatecas
 
México en pisa 2009. Informe ejecutivo
México en pisa 2009. Informe ejecutivoMéxico en pisa 2009. Informe ejecutivo
México en pisa 2009. Informe ejecutivoDGETI Zacatecas
 
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativo
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativoLas necesidades de las tic's en el ámbito educativo
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativoDGETI Zacatecas
 
Organo Interno de Control en la SEP
Organo Interno de Control en la SEPOrgano Interno de Control en la SEP
Organo Interno de Control en la SEPDGETI Zacatecas
 

Más de DGETI Zacatecas (20)

ÁLbum de Luis Castanedo Arce
ÁLbum de Luis Castanedo ArceÁLbum de Luis Castanedo Arce
ÁLbum de Luis Castanedo Arce
 
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929
 
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
 
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...
 
José luz Ojeda. Voz germinal
José luz Ojeda. Voz germinalJosé luz Ojeda. Voz germinal
José luz Ojeda. Voz germinal
 
Historia de salvatierra
Historia de salvatierraHistoria de salvatierra
Historia de salvatierra
 
Historia de una vida
Historia de una vidaHistoria de una vida
Historia de una vida
 
Instructivo M dulo de_certificacion SISEEMS
Instructivo M dulo de_certificacion SISEEMSInstructivo M dulo de_certificacion SISEEMS
Instructivo M dulo de_certificacion SISEEMS
 
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIE
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIEArtículo del Programa Incubadora de Empresas PIE
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIE
 
Marca la diferencia
Marca la diferenciaMarca la diferencia
Marca la diferencia
 
Tecnologia accesible una_guia_para_educadores
Tecnologia accesible una_guia_para_educadoresTecnologia accesible una_guia_para_educadores
Tecnologia accesible una_guia_para_educadores
 
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a DistanciaConvocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia
 
La navidad en las montañas
La navidad en las montañasLa navidad en las montañas
La navidad en las montañas
 
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
 
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...
 
México en PISA 2009, informe completo
México en PISA 2009, informe completoMéxico en PISA 2009, informe completo
México en PISA 2009, informe completo
 
México en pisa 2009, informe completo
México en pisa 2009, informe completoMéxico en pisa 2009, informe completo
México en pisa 2009, informe completo
 
México en pisa 2009. Informe ejecutivo
México en pisa 2009. Informe ejecutivoMéxico en pisa 2009. Informe ejecutivo
México en pisa 2009. Informe ejecutivo
 
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativo
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativoLas necesidades de las tic's en el ámbito educativo
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativo
 
Organo Interno de Control en la SEP
Organo Interno de Control en la SEPOrgano Interno de Control en la SEP
Organo Interno de Control en la SEP
 

Último

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 

acuerdo 484, creación y funcionamiento del comité directivo del snb

  • 1. Jueves 19 de marzo de 2009 DIARIO OFICIAL (Primera Sección) 31 SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ACUERDO número 484 por el que se establecen las bases para la creación y funcionamiento del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSEFINA EUGENIA VAZQUEZ MOTA, Secretaria de Educación Pública con fundamento en los artículos 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 14, último párrafo de la Ley General de Educación y 1o., 4o. y 5o., fracción I del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y CONSIDERANDO Que en cumplimiento a los mandatos establecidos en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 en el sentido de mejorar la calidad de la educación, dar pertinencia y relevancia a los estudios del tipo medio superior, así como lograr el libre tránsito de los estudiantes entre subsistemas y contar con una certificación nacional, con fecha 26 de septiembre de 2008 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; Que asimismo, conforme al referido Programa, la evaluación será un instrumento fundamental en el análisis de la calidad, la relevancia y la pertinencia del diseño y la operación de las políticas públicas, por lo que en el Tema Transversal referente a la Evaluación, se prevé como línea de acción el conformar comités de expertos en la educación media superior que sean responsables de la definición y operación de un sistema integral de evaluación; Que para contribuir al propósito señalado en el considerando que antecede el 23 de enero de 2009 se publicó en el referido órgano informativo el Acuerdo número 480 por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato, en cuyos artículos 4 y Quinto Transitorio prevé que como instancia de concertación colegiada se creará un Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato que tendrá entre sus propósitos la responsabilidad de establecer los criterios, parámetros, metodologías, indicadores y en general las reglas que se aplicarán a las escuelas públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios para su ingreso, permanencia y, en su caso, salida del referido Sistema, para lo cual la Secretaría de Educación Pública deberá expedir las bases para su creación y funcionamiento; Que es de suma importancia para el desarrollo del país el dar cabal cumplimiento a los objetivos sectoriales, por lo que he tenido a bien expedir el siguiente: ACUERDO NUMERO 484 POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS BASES PARA LA CREACION Y FUNCIONAMIENTO DEL COMITE DIRECTIVO DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO TITULO I DISPOSICIONES GENERALES Capítulo Unico Objetivo general y definiciones BASE PRIMERA.- El objeto del presente Acuerdo es el establecimiento, integración y funcionamiento del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato. BASE SEGUNDA.- Para los efectos de este Acuerdo, se entenderá por: I. Acuerdo, al presente Acuerdo; II. Comité, al Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato; III. CONAEDU, al Consejo Nacional de Autoridades Educativas; IV. EMS, a la educación media superior; V. Ingreso, a la integración del plantel al Sistema Nacional de Bachillerato; VI. Institución educativa o plantel, a la escuela pública o particular con reconocimiento de validez oficial de estudios, que imparte educación del tipo medio superior; VII. Reglas, a los criterios, parámetros, metodologías o indicadores que se aplicarán a los planteles para su ingreso, permanencia y, en su caso, salida del Sistema Nacional de Bachillerato; VIII. Secretaría o autoridad educativa federal, a la Secretaría de Educación Pública; IX. SNB, al Sistema Nacional de Bachillerato, y X. Subsecretaría, a la Subsecretaría de Educación Media Superior de la autoridad educativa federal.
  • 2. 32 (Primera Sección) DIARIO OFICIAL Jueves 19 de marzo de 2009 TITULO II DEL OBJETO, FACULTADES, PRINCIPIOS E INTEGRACION DEL COMITE Capítulo I Objeto del Comité BASE TERCERA.- Como instancia de concertación colegiada el Comité tendrá por objeto establecer y, en su caso, actualizar: I. Los criterios, parámetros, metodologías, indicadores y en general, las reglas que se considerarán para tener por acreditados los requisitos y por satisfechos los compromisos que los planteles deberán cumplir para su ingreso y permanencia en el SNB, y II. Las causales que ameritarán la salida de los planteles del SNB. Capítulo II Facultades del Comité BASE CUARTA.- El Comité tendrá las facultades siguientes: I. Constituir un espacio de orientación e intercambio de experiencias sobre la operatividad del SNB, para la adecuada toma de decisiones; II. Establecer y en su caso actualizar los criterios, parámetros, metodologías, indicadores y en general, las reglas que se aplicarán a los planteles para su ingreso, permanencia y, en su caso, salida del SNB; III. Analizar y emitir pronunciamiento sobre las solicitudes de ingreso al SNB; IV. Proponer a la Subsecretaría procesos de evaluación a considerarse en el SNB; V. Definir las instancias, las fechas, los puntajes y demás estándares a satisfacer en los procesos de evaluación que determine la Subsecretaría; VI. Recomendar a la Subsecretaría las providencias que correspondan para que a la conclusión de los estudios en el SNB se expida una certificación nacional, complementaria al certificado de estudios que otorgue el plantel; VII. Proponer a la Subsecretaría acciones que permitan una mejor y más eficiente operación del SNB; VIII. Atender las consultas que para la mejor operatividad del SNB le formule la Subsecretaría; IX. Integrar grupos de trabajo, de carácter temporal, que actúen como instancias auxiliares del propio Comité; X. Elaborar y aprobar su programa anual de actividades; XI. Elaborar y aprobar el informe anual de las actividades realizadas, y XII. Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su objeto. Capítulo III Principios del Comité BASE QUINTA.- El Comité se regirá bajo los principios siguientes: I. Propiciar un desempeño objetivo, transparente e imparcial; II. Respetar la vida académica e institucional de los planteles, y III. Circunscribir su actuación al marco derivado del establecimiento del SNB, partiendo para tal efecto de los Acuerdos que en la materia haya emitido o emita la Secretaría. Capítulo IV Integración del Comité BASE SEXTA.- El Comité estará integrado por 12 miembros: I. El Titular de la Secretaría, quien lo presidirá y cuyo suplente será el Titular de la Subsecretaría; II. El Titular de la Subsecretaría, cuyo suplente será el Titular de la Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico de la propia Subsecretaría; III. El Director General del Bachillerato de la Secretaría; IV. El Titular de la Dirección General de Educación Tecnológica adscrita a la Subsecretaría y que su Titular determine;
  • 3. Jueves 19 de marzo de 2009 DIARIO OFICIAL (Primera Sección) 33 Se invitará a formar parte del Comité a: V. El representante de cada una de las seis regiones en las que se encuentra organizado el CONAEDU, Capítulo EMS. En caso de ausencia la región correspondiente determinará al suplente respectivo; VI. El Director General del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), con carácter de invitado permanente, y VII. El Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), con carácter de invitado permanente. En caso de ausencia de los miembros a que se refieren las fracciones III, IV, VI y VII de la presente Base podrán designar un suplente con nivel jerárquico inmediato inferior. Cada una de las regiones a las que se refiere la fracción V de la presente Base renovarán anualmente su representación ante el Comité. Los miembros del Comité a que se refiere la presente Base tendrán el carácter de honorarios. BASE SEPTIMA.- El Comité contará con un Secretario Técnico quien participará en las sesiones y será designado por la Secretaría. BASE OCTAVA.- El Comité, por conducto de su Presidente, podrá invitar para que participen en sus sesiones, a representantes de otras dependencias, entidades e instituciones públicas o privadas, cuando se trate de asuntos relacionados con su ámbito de competencia. TITULO III DEL FUNCIONAMIENTO DEL COMITE Capítulo I De las facultades de sus miembros BASE NOVENA.- El Presidente del Comité tendrá las facultades siguientes: I. Presidir y coordinar las sesiones del Comité; II. Proponer el orden del día de las sesiones; III. Resolver y determinar respecto de las propuestas que sometan a su consideración los miembros del Comité; IV. Proponer la integración de los grupos de trabajo que sean necesarios para el cumplimiento del objeto del Comité; V. Elaborar el proyecto del programa anual de actividades del Comité y someterlo a la consideración de sus miembros; VI. Presentar los informes periódicos de las actividades del Comité, así como sus resultados; VII. Encomendar al Secretario Técnico la elaboración de informes, revisión de proyectos o ejecución de actividades relacionadas con el objeto y facultades del Comité; VIII. Proponer la celebración de sesiones extraordinarias, y IX. Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su función. BASE DECIMA.- El Secretario Técnico tendrá las facultades siguientes: I. Recibir e integrar los proyectos y propuestas que se le hagan llegar, así como preparar la documentación que será analizada en las sesiones del Comité; II. Elaborar el orden del día de las sesiones del Comité, ordinarias y extraordinarias; III. Elaborar y enviar a los miembros del Comité y, en su caso, a los invitados a que se refiere la Base Octava del presente Acuerdo la convocatoria a sesiones ordinarias y extraordinarias, adjuntando el orden del día y la documentación relativa a los asuntos que deban atenderse; IV. Organizar los recursos humanos y prever los recursos materiales necesarios para llevar a cabo las sesiones del Comité; V. Elaborar las actas de las sesiones, recabar las firmas correspondientes y proceder a su conservación y archivo; VI. Registrar y dar seguimiento al cumplimiento de los acuerdos aprobados por su Presidente en las sesiones del Comité; VII. Integrar los informes periódicos correspondientes y dar seguimiento al programa anual de actividades del Comité;
  • 4. 34 (Primera Sección) DIARIO OFICIAL Jueves 19 de marzo de 2009 VIII. Vigilar el cumplimiento de las normas de operación del Comité; IX. Realizar las actividades que le encomiende el Presidente del Comité, y X. Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su función. BASE DECIMA PRIMERA.- Los miembros del Comité tendrán las facultades siguientes: I. Recibir y analizar el orden del día y la documentación que contenga los asuntos que habrán de tratarse en las sesiones del Comité; II. Asistir a las sesiones del Comité; III. Participar en el análisis y discusión de los asuntos que se traten en las sesiones del Comité; IV. Participar en los grupos de trabajo que acuerde el Comité; V. Cumplir, en el ámbito de su competencia, con los acuerdos adoptados por el Comité; VI. Proponer temas para la revisión del Comité; VII. Transmitir, a quienes representan, los acuerdos tomados por el Comité y promover su cumplimiento; VIII. Sujetar su actuación a los principios señalados en la Base Quinta de este Acuerdo, y IX. Las demás que resulten necesarias para el cumplimiento de su función. Capítulo II De las Sesiones BASE DECIMA SEGUNDA.- El Comité celebrará sesiones ordinarias al menos cada tres meses, y extraordinarias cuando su Presidente las convoque para tratar asuntos que a su juicio lo ameriten. Las sesiones del Comité podrán celebrarse con la asistencia de la mitad más uno de sus miembros. Cuando no se reúna el quórum requerido, se suspenderá la sesión y el Secretario Técnico levantará la constancia respectiva, debiendo convocar nuevamente a sus miembros en un plazo no mayor a cinco días hábiles en caso de ordinarias y de un día hábil para extraordinarias. BASE DECIMA TERCERA.- El Secretario Técnico deberá recibir la documentación relacionada con los asuntos que integrarán el orden del día, con seis días hábiles de anticipación a la fecha de la sesión ordinaria, y de dos días hábiles para extraordinarias a fin de incorporarla en la carpeta que se entregue a los miembros del Comité. BASE DECIMA CUARTA.- Las sesiones se llevarán a cabo mediante convocatoria por escrito del Secretario Técnico, la cual deberá ser entregada a los miembros del Comité, por lo menos dos días hábiles antes de la fecha de la sesión ordinaria; y para la extraordinaria, con por lo menos 24 horas de anticipación. BASE DECIMA QUINTA.- Las sesiones del Comité se desahogarán conforme al orden del día aprobado al inicio de la sesión. En las sesiones extraordinarias sólo se atenderán los asuntos incluidos en la convocatoria correspondiente. BASE DECIMA SEXTA.- En cada sesión se levantará una lista de asistencia y se recabarán las firmas correspondientes. BASE DECIMA SEPTIMA.- Los miembros del Comité someterán a su Presidente los acuerdos derivados del análisis y discusión de los asuntos respectivos para su resolución. BASE DECIMA OCTAVA.- De cada sesión del Comité se levantará el acta respectiva en la que se consignará el nombre y el cargo de sus miembros y, en su caso, demás asistentes, así como los asuntos tratados y los acuerdos aprobados. BASE DECIMA NOVENA.- El registro y seguimiento de los acuerdos estará a cargo del Secretario Técnico. En los acuerdos se precisará a los responsables de su atención, así como las fechas programadas para su cumplimiento. El Secretario Técnico remitirá, en un plazo no mayor de tres días hábiles, contados a partir de la fecha de celebración de la sesión, el proyecto de acta a los miembros del Comité para su revisión, quienes tendrán un plazo de dos días hábiles, a partir del siguiente al de su recepción, para enviar sus observaciones. En todos los casos, hubiere o no observaciones que incorporar en el acta, el Secretario Técnico procederá a recabar las firmas de quienes participaron en la sesión correspondiente.
  • 5. Jueves 19 de marzo de 2009 DIARIO OFICIAL (Primera Sección) 35 Capítulo III Procedimiento para el establecimiento de reglas y su difusión BASE VIGESIMA.- Para el establecimiento o actualización de las reglas, los miembros del Comité se ajustarán al procedimiento siguiente: I. El o los miembros del Comité que elaboren una propuesta de reglas, deberán presentarla al Secretario Técnico junto con la justificación correspondiente. II. El Secretario Técnico turnará la propuesta a los demás miembros del Comité, quienes para su análisis contarán con un plazo de cinco días hábiles, para que en su caso hagan llegar sus observaciones al propio Secretario Técnico. III. Si no se reciben observaciones, el Secretario Técnico lo informará a los miembros del Comité para que en la sesión ordinaria más próxima se discuta y determine si la propuesta de reglas es aprobada, se desecha o bien se turna al grupo de trabajo que al efecto se defina, para su análisis y opinión. En todo caso las opiniones que emitan los grupos de trabajo serán remitidas al Secretario Técnico para que sean valoradas en la subsecuente sesión del Comité, con la finalidad de determinar la aprobación o desechamiento de la propuesta de que se trate. IV. De existir observaciones, el Secretario Técnico las remitirá a quien formuló la propuesta para que elabore una nueva versión, complemente su justificación o ambas. La nueva propuesta y su correspondiente justificación deberá presentarse al Secretario Técnico para efectos de lo previsto en las fracciones II y III anteriores. BASE VIGESIMA PRIMERA.- La difusión de las reglas será a través del portal de internet de la Subsecretaría. Capítulo IV Grupos de trabajo BASE VIGESIMA SEGUNDA.- El Comité podrá auxiliarse de grupos de trabajo especializados en las materias que resulten convenientes y necesarias para el cumplimiento de sus funciones. Dichos grupos se integrarán por especialistas que por su conocimiento y experiencia en la materia, sean invitados por el Presidente del Comité, quien para tales efectos escuchará la propuesta de sus integrantes. BASE VIGESIMA TERCERA.- Los grupos de trabajo tendrán carácter honorario y temporal. El Secretario Técnico del Comité les brindará las facilidades del caso para el desarrollo de su encomienda. BASE VIGESIMA CUARTA.- Los grupos de trabajo podrán: I. Aportar las opiniones técnicas, estudios o propuestas, que tengan como finalidad atender los aspectos que el Comité le haya planteado o solicitado; II. Formular al Comité las recomendaciones pertinentes, y III. Desarrollar las tareas que el Comité le encomiende. BASE VIGESIMA QUINTA.- Los casos no previstos en este Acuerdo serán resueltos por el Presidente del Comité. TRANSITORIOS PRIMERO.- El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Federación. SEGUNDO.- Quedan sin efecto las disposiciones administrativas que se opongan a este Acuerdo. TERCERO.- Los representantes de las seis regiones a que se refiere la Base Sexta, fracción V de este Acuerdo fueron designados previamente para su primer ciclo de representación durante la XIII Reunión del CONAEDU, Capítulo EMS. CUARTO.- Dentro de los 15 días hábiles siguientes a la publicación del presente Acuerdo, la Secretaría llevará a cabo las acciones conducentes para la celebración de la primera sesión ordinaria de trabajo del Comité. QUINTO.- El Comité deberá expedir las reglas dentro de los 30 días siguientes a la fecha en que se verifique su primera sesión ordinaria de trabajo. SEXTO.- El Comité deberá emitir su manual de procedimientos dentro de los 90 días naturales siguientes a la fecha en que se verifique su primera sesión ordinaria de trabajo. México, D.F., a 27 de febrero de 2009.- La Secretaria de Educación Pública, Josefina Eugenia Vázquez Mota.- Rúbrica.