Comunicación educativa

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO
Maestría en Educación
Campus Taxqueña
Tema:
Educación y Medios 1ª parte
noticia de revista y de periódico.
Alumno:
María del Carmen Silva Velasco
Matricula:
00189812
Docente:
José Luis Lome Serrano
Comunicación Educativa
junio 2015

2. Las revistas como uso didáctico
Maestros:
analizaremos un tema de una revista por medio de un
mapa conceptual y
contestarán algunas preguntas.
Bonilla Rius Elisa. Democracia y cultura escrita o la tarea de formar lectores y
escritores en la escuela básica.

3. El objetivo de la educación obligatoria
(básica) es que debe formar a ciudadanos
en un país democrático
Porloque
Debe

4. Papel
activo al
lector:
Al leer se activan líneas de
pensamiento
(Rossenblat,2002):
La cultura, la sociedad, el
porqué eligió esa lectura,
en ese momento particular,
sus supuestos, su estado físico,
todo esto influye en lo que el
lector haga con su referente de
palabras, sentimientos,
sensaciones y asociaciones que
haga. Al construir
significados, irá,
interpretando,
reflejando,
evaluando, lo
aceptando y
rechazando los
significados que
construye.
Cada lectura
es un
acontecimient
o particular
único.
el placer de
experimentar esa
sensación de asombro, de
escalofrió, de felicidad
que provoca un
encadenamiento de
palabras.
Que el lector se
encuentre as i mismo en
el texto
porque Es individual

5. Maestros:
¿Es un tema actual y relevante?
¿Por que?
Explica tu respuesta
¿Este tema está presente en nuestra labor
educativa?
¿Somos lectores activos?

6. La prensa como recurso didáctico
Alumnos:
Analizaremos una noticia de periódico y realizarán un
mapa conceptual y contestarán
algunas preguntas

7. Aumento de la depresión en jóvenes en la ultima
década por el usos del celular y otras tecnologías
Alejandro
Córdoba
Castañeda,
responsable de
salud mental
de la SS en DF
El aislamiento
es un factor de
riesgo
Causas
El uso exagerado del
celular, videojuegos,
provoca aislamiento
en niños y jóvenes
que van a tener
problemas de
socialización.
por genética,
trastornos
afectivos,
factores
neurobiológicos
o violencia en
casa.
Observar su
conducta:
Aislamiento,
miedo,
tristeza,
cambios de
humor
Como
detectarlos
Atender los
síntomas. La SS
DF cuenta con
200 psicólogos y
40 psiquiatras y
psicoterapias de
6 a 18 sesiones.El 15% de los
adolescentes
de 12 a 18
años
padecen
depresión
otros

8. Alumnos:
¿Consideran que la noticia es
relevante?
¿Por qué?
¿Este tema tiene alguna relación
con el ámbito educativo?
¿Porque una noticia de salud
esta en la sección ciudad?

9. Referencias:
• Bonilla Rius Elisa. Democracia y cultura escrita o la tarea de formar
lectores y escritores en la escuela básica. Revista Educare Nueva
Época. Año2. Número 5, Agosto de 2006. SEP/Subsecretaría de
Educación Básica. p 11-13.
• Barrios Fuentes Ruth. Aumentó la depresión en niños y jóvenes en la
última década por uso excesivo de celular y otras tecnologías. Sección
ciudad p. 14, La Crónica de hoy, domingo 21 de junio de 2015.México.