1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO
SEDE C “MANSITO”
MIÉRCOLES 09- ABRIL/2014
MAESTRA COOPERADORA: LETICIA ABRIL DE ZÁRATE
PRACTICANTE: ERIKA TATIANA CASTELLANOS CAMACHO
GRADO: TERCERO PRIMARIA
MATERIA: RELIGIÓN
GUÍA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS COMPETENCIAS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
4
Canción motivación
para tercero y
preescolar
“Mis dos mamas”
Mis dos mamás
Tengo en casa a mi mamá
pero mis mamás son dos
en el cielo está la Virgen
que es también mamá de Dios.
Las dos me quieren a mí
las dos me entregan su amor
a las dos las busco y las llamo
a las dos las quiero yo.
Participa
activamente en la
clase, interviene
dando su punto de
vista, responde las
preguntas e
interrogantes
según lo
aprendido n la
clase
.
Participación y
aporta en cada
clase
Tiene un buen
comportamiento
respeta la clase,
pide la palabra.

2. 4 -Religión
“Celebremos
responsablemente”
A: Iniciaremos la clase dando un
breve concepto de que es
celebración y responsabilidad.
1. “celebrar con responsabilidad es
compartir de forma correcta en los
eventos y ceremonias en los que
participamos. Esto quiere decir que
debemos guardar el respeto y
cumplir con las obligaciones que
nos comportemos como
participantes o como organizadores
de una celebración. Es muy
importante, además, que
mantengamos una buena
convivencia y cuidemos el medio
ambiente durante las celebraciones
”
2. Después de explicar que es una
celebración socializamos con los
niños de lo explicado.
(ver anexo1)
B. Actividad de practica esta
actividad la realizaremos en la guía
(ver anexo 2) por medio de esta
guía los niños sabrán como se
prepara una celebración religiosa y
guías
Competencia
comunicativa:
Interactúa con los
demás usando
palabras
adecuadas,
pregunta de una
manera
respetuosa,
respeta la palabra
de sus
compañeros
Respeto hacia
sus compañeros
y profesores.
Realización de
los diferentes
ejercicios a
realizar de forma
individual o en
equipo.
Comparte con
sus compañeros
el material de la
clase.

3. desarrollaran las parte de lectura
argumentativa.
Realizaremos en mesa redonda un
conversatorio de cómo ellos
celebran en sus casas los
cumpleaños, el fin de año etc. Y
diremos lo que es correcto hacer y
lo que.
c. los niños llevaran un guía
practica a sus casas donde tendrán
diferentes situaciones de la vida
cotidiana y tendrán que elegir cual
es la correcta según lo aprendido en
la clase
(ver anexo 2
colores