1. Anexo 1
Formamos figuras
A.Actividad básica:
Conozco las diferentes figuras geométricas
(Trabajo con la profesora)
1. Dialogamos sobre lo siguiente:
 Cuales figuras vez en la imagen, nómbralas
 Sabes que es una teselacion?
 Sabes que es teselar?
 Sabes cuales son los vértices de cada figura? Cuéntalas con la profesora.
(Escribimos las respuestas en el cuaderno de matemáticas)
2. Formamos grupos de tres estudiantes vamos al centro de recursos y traemos lo
bloques lógicos.
 Con los bloques lógicos jugamos a representar objetos de nuestro entorno ejemplo:
casa, carro, estrella etc.
 Cogemos los bloques lógicos y formamos las figuras que la profesora nos va
indicando.
 Con dos triángulos iguales formamos una figura esta que nombre recibe?
3. Tomamos los bloques lógicos y formamos las siguientes figuras contando cada uno de
sus vértices:
 Un rectángulo grande con cuatro rectángulos iguales
 Un triangulo grande con cuatro triángulos pequeños
 Un rombo formado por dos triángulos iguales
4. Leemos con atención el siguiente cuadro.
Para Formar las anteriores figuras, hemos tenido que mover o trasladar y girar
O rotar los bloques lógicos. Cada una de las figuras formadas recibe el nombre de
Teselacion. Teselar es combinar figuras para formar una nueva.
5. Escribimos el texto del cuadro en el cuaderno.

2. Anexo2
B.ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
(Trabajo en equipo de tres)
1. Observamos las figuras que la profesora arma en el tablero con las figuras geométricas
hechas cartulinas de colores, las hacemos con los bloques lógicos, cuando la figura
este lista contamos sus vértices y se los presentamos a la profesora
2. Inventamos tres figuras y las dibujamos en el cuaderno.
3. Representamos con los bloques lógicos las siguientes figuras
4. Pasamos al tablero y con las figuras geométricas de la profesora formamos una figura
nueva.

3. Anexo 3
C.ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
(Trabajo con mi familia)
1. Recorto y coloreo
2. Pego en el cuaderno las figuras que forme con los recortes.