pelicula

1. Édison Gabriel Camargo Sandoval
201311185
Licenciatura en ciencias sociales
Escrito sobre la película “ni uno menos”
Es interesante la perspectiva que da esta película sobre la educación mostrando como desde diferentes
perspectivas esta se desarrolla con el bien y el compromiso del maestro con sus estudiantes, donde
incluso se dejan a un lado los compromisos familiares para consigo mismo a la hora de tener en pilar
fundamental los compromisos estudiantiles que este con sus alumnos y el desentendimiento que el
estado tiene con sus compromisos de escuelas por más alejados que sean de la zona urbana. Digamos
que se puede notar el desentendimiento total de este para con aquella escuela, donde simplemente la
cuestión de involucrarse sucede hasta que la maestra sustituta toma de forma arriesgada la decisión de
ir a buscar a su estudiante por el compromiso que esta tiene con él y con su educación. Aunque cabe
notar que también en un principio el compromiso de esta era por el afán de ganar más dinero si lograba
conservar todos los estudiantes a su cargo pero a raíz de todos los problemas que le surgieron a ella se
ve la adaptabilidad que esta tiene y las ganas de sacar adelante estos chicos.
Por otro lado se ve el poco criterio que ti el estado con el cumplimiento de los deberes de este con la
escuela en este momento ya que lo poco que tienen se ve restaurado un montón de veces y que
sabiendo lo poco que tienen se ven en la necesidad de cuidar a un más lo poco que se obtiene mediante
sentido propio buscando poco a poco los recursos que se están dando para poder mejorar la escuela en
este criterio se tiene que ver en fi para mí como contenido personal el poco criterio y compromiso del
estado con aquella escuelita entonces es más la pregunta que se debe hacer es estas cuestiones de si es
más importante el papel que lleva el maestro en la escuela que la responsabilidad del estado con esta,
de si en verdad muchas veces la educación de los pueblos o de las gentes se va caída o frustrada por
culpa del maestro o de la ausencia de uno de estos o también se podría vincular la falta de compromiso
que tiene el estado con la escuela el sentido de la ausencia de presencia de entidades que garanticen y
velen por el desarrollo óptimo y sostenible de estas escuelas y claro también de la infraestructura para
que así los estudiantes mejoren sus condiciones de aprendizaje y los profesores se les sea más Fácil
poder desarrollar la educación sin importar el lugar donde se encuentren estos.
Así podríamos garantizar la educación de los niños sin importar la distancia es importante ver la relación
y el compromiso que tanto docente como estado deben manejar frente a estas situaciones donde es
muy difícil la educación pero como bien dice el dicho difícil pero no imposible solo basta con el
compromiso y el empuje que todas y cada una de las partes le pongan al compromiso por la educación
de nuestros jóvenes.

2. Édison Gabriel Camargo Sandoval
201311185
Licenciatura en ciencias sociales
Escrito sobre la película “los colores de la montaña”
Es importante ver como el conflicto armado en Colombia ha creado para los colombianos una
disgregación social a nivel mundial porque quizá ya somos estigmatizados a nivel mundial por lo
que vive Colombia día a día en su conflicto social interno, de todo este problema del que se vive
día a día Colombia tiene que ver que ya el conflicto social paso de ser un conflicto socio-político
a ser un conflicto más de intereses sociales de tanto la derecha como la izquierda son uno de los
factores tanto el dominio del poder político pero ya también tenemos que ver el papel que este
conflicto y la escuela juegan a la hora del té en la vida diaria de nuestros niños que son el futro
de nuestro país. Que personas se estarán formando en nuestro país si viven día a día entre
conflicto que esperamos de estos niños en un mañana es interesante ver como en la escuela se
vive la vocación de muchos maestros por sacar adelante todos estos chicos y que sean personas
de bien para nuestra sociedad es relevante ver como los niños cada día se ven expuestos a
peligros en su diario vivir con respecto a la violencia que se está dando en el país de como quizá
las minas antipersona puedan cobrar la vida de niños que no tiene nada que ver en este
conflicto pero es importante ver como la escuela se apropia del papel de educadores tratando
de llegar a las zonas más afectadas por el conflicto pero también ver como los niños ya
entienden las problemáticas por criterio propio entienden o ya identifican los agente de
conflicto del país en este película se ve algo muy importante y es ver como los mismos agente
de conflicto se encargan de sacar a los docentes de estas zonas porque sienten que la escuela o
el docente se inmiscuye en sus cosas y de ver como los maestros dolidos tiene que dejar atrás
estas zonas por las que quizá apostaron para poder ver que estos chicos salieran adelante y por
culpa del conflicto quizá estos chicos se queden sin maestro quien sabe por cuánto tiempo ya
que no cualquier maestro se va a ir a estas zonas de conflicto a exponer su vida para esto en
realidad se necesita vocación pero pensemos bien si en realidad los niños se están perdiendo
porque así lo quieren ellos o es el mismo conflicto de nuestro país que está dañando y
literalmente dejando a nuestros chicos sin salida forzándolos a ver las filas armadas como la
única salida de vida que puedan tener cuando lo es así ya que hay infinidad de salidas de vida y
la que menos es esa es uno de los factores más fuertes del conflicto, pero en realidad nuestros
jóvenes en estas zonas se están perdiendo por culpa del conflicto armado y de la disgregación
social que vivimos cada día en nuestro país.