Este documento resume los conceptos de rumor y prejuicio. Explica que el rumor es un hecho social de comunicación que se transmite oralmente y que depende de su importancia e incertidumbre. Los rumores se usan a menudo para explicar la ansiedad o servir intereses políticos. El prejuicio es una actitud desfavorable hacia un grupo basada en generalizaciones inflexibles en lugar de la experiencia. Puede llevar a la discriminación e incluso la violencia. El documento también analiza las estrategias de control social y las consecuencias del prejuicio como

1. RUMOR Y PREJUICIO

2. RUMOR Y PREJUICIO
 Son hechos de la vida cotidiana
 Ambos están relacionados con la forma en
que el sujeto establece la relación sujeto-
mundo
 El sujeto desliza su mundo interno sobre
ellos

3. Rumor
 Es un hecho social
 Es una forma de comunicación
 Es una proposición para creer ,transmitido
de forma oral o escrito (facebook, sms,
twitter)

4. La Formula del Rumor
 Debe ser importante para mi
 Debe tener un importante nivel de
ambigüedad
 R=I x A

5. Motivos del Rumor
 Una explicación racional sobre algo que nos
genera ansiedad
 Hay diferentes necesidades que mueven el
rumor (ansiedad, miedo, esperanza, odios,
venganzas, etc)
 Existen mecanismos subjetivos que
funcionan con el rumor : racionalización,
proyección (telefono descompuesto) , etc.
Deslizamiento del MI sobre el rumor

6. Diferencia entre rumor y noticia
 Nivel de ambigüedad
 El rumor se va deformando debido a los aspectos
subjetivos
 Es usado en política para testear el estado de
animo, para generar dudas
 Desde el OSH, los sectores dominantes para
legalizar discursos modelos, roles, intereses de
clases, para ocultar etc.

7. PREJUICIO
 Según el diccionario de la Real Academia Española
prejuzgar es juzgar las cosas antes de tiempo o sin
conocerlas. (Latín prejudicium)
 Para el diccionario inglés prejuicio es: "Pensar mal de
otras personas sin motivo suficiente".
 "Un sentimiento favorable o desfavorable con respecto a
un persona o cosa, anterior a una experiencia real o no
basada en ella".

8. Generalización
 En 1954, Gordon Allport lo definía como "una antipatía
basada en una generalización falsa e inflexible"
"Tenemos que hacernos cargo de las responsabilidades
que tenemos los padres en lo que hace a seguridad y la
obligación que tiene el Estado con respecto al control de
la seguridad. Pero sabemos que el Estado sólo, sería
imposible, porque no podemos tener al señor Estado a la
par de una familia que está borracha y permite que
una criatura de seis años esté sola",
Beatriz de Alperovich

9. Es importante diferenciar:
 Pre – juicio (juicio previo a la experiencia)
 Prejuicio (independiente de la experiencia)
 Los pre-juicios (juicios previos) sólo se convierten en prejuicios
cuando son irreversibles a la acción de los hechos, de
evidencias, de nuevos conocimientos.
 EL prejuicio ante la evidencia o la reiteración de argumentos que
rebaten la posición siempre aparecen elementos para sustentarla
va a sostener su posición, su prejuicio por una necesidad que va
más allá de los hechos concretos y que remite a necesidades,
también, de índole psicológica.

10. El prejuicio puede emerger de diferentes
maneras y en diferentes grados
 hablar mal de determinada persona o de grupos
 evitar el contacto con ciertos grupos
 discriminación (que implica grados de exclusión)
 ataque físico
 exterminio

11. Rasgos que aparecen en la víctima del
prejuicio
 Lo que aparece presente en todas las
circunstancias es un sentimiento de
inseguridad , de amenaza permanente un
sentimiento de alerta o prevención de que
puede devenir en una postura agresiva o
desafiante

12. Esta sensación de inseguridad se
expresa de diferentes maneras:
 La negación de pertenencia a un grupo
 Esconder los verdaderos sentimientos
 Refuerzo de lo vínculos endogrupales
 Identificación con el grupo dominante
 Agresión contra el propio grupo
 Prejuicio contra otros grupos
 Acrecentamiento de esfuerzos
 Búsqueda de símbolos de status

13. ESTRATEGIAS DE CONTROL SOCIAL
 NATURALIZAR LO SOCIAL
 GENERALIZAR LO PARTICULAR
 ETERNIZAR LO HISTORICO

14. Consecuencias
 Menoscabo de la identidad:
 Disociar lo que esta integrado,
 Debilitamiento yoico
 No poder reconocerse como un punto de
llegada y de partida de un proceso histórico
 No poder sentirse protagonista de la historia
 “lo de afuera es mejor que lo propio”, gestar
una falsa identidad

15. Batalla de Tucumán
 Indígenas y mestizos
 Mujeres
 Niños
 Protagonismo popular
 Parte de un proceso americano