Este documento presenta la información general de un curso de Dirección. El curso tendrá lugar durante doce semanas con sesiones sabatinas de cuatro horas en modalidad semipresencial. El objetivo general del curso es que los alumnos adquieran los fundamentos del liderazgo y su importancia en la conducción de los cambios organizacionales y en facilitar la creación de conocimiento en el equipo de trabajo. Los alumnos serán evaluados a través de exámenes y la resolución de casos.

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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Nombre: DIRECCIÓN
Clave
21-136-17
Equivalencia
Departamento que la genera
PROGRAMAS DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN
Programa o área que lo genera.
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Nombre del asesor
DRA. MARIA ESTHER CASTILLO MORENO
Correo electrónico
mariaesther.castillo@upaep.mx
Modalidad Presencial SEMIPRESENCIAL Virtual
Total de horas por curso y total de horas de estudio independiente:
El curso consta de doce semanas con clases sabatinas de cuatro horas. Dado que la modalidad
es semipresencial, se tendrán algunas sesiones en línea. Las horas de estudio independiente
serán al menos las mismas que las sesiones programadas.
2 Bienvenida
En este curso aprenderemos algunas teorías y modelos para ejercer el liderazgo, pero
sobretodo, pondremos en práctica dichos conocimientos. De tal manera, que
experimentaremos la guía de manera efectiva de nuestro equipo de trabajo.
3 Marco de Referencia
Previas Estructura y comportamiento organizacional
Simultáneas Ética en los negocios
Posteriores Planeación Estratégica
4 Vínculos de la asignatura con los objetivos generales del programa
El alumno podrá poner en práctica los conceptos de liderazgo y trabajo en equipo en la
organización donde labora, así como también a desarrollar habilidades vitales para el desarrollo
y crecimiento del equipo.
5 Objetivo general del curso
Que el alumno adquiera los fundamentos del liderazgo y su importancia en la conducción de los
cambios que requieren las organizaciones así como facilitar la creación del conocimiento y
competencias en el equipo de trabajo.
6 Intenciones educativas (Objetivos formativos)
 El alumno;
 Descubrirá la aplicación de la teoría en la práctica
 Entenderán mejor la función de liderazgo
 Tendrán una aproximación con respecto a su estilo de liderazgo
7 Normatividad
 Entrega de trabajos y tareas en la fecha y hora estipulado. No se aceptan de forma
extemporánea.
 Respeto a la opinión y/o dudas de los compañeros.
 En cada sesión deberán traer el material de trabajo.
 Comunicación a través de Blackboard y/o mail institucional.

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8 Formas y criterios de evaluación
CRITERIO
PORCENTAJE
EXÁMENES (2) 40% (20% cada uno)
RESOLUCIÓN DE CASOS (4) 60% (15% cada uno)
TOTAL 100%
EXÁMENES: Cada tercer módulo se aplicará examen.
RESOLUCIÓN DE CASOS: Los alumnos deberán estudiar el caso previo a la sesión en la cual se
llevará a cabo el debate grupal.
Cualquier fraude o intento de fraude (en tareas, trabajos, exámenes, etc.) será sancionado con
la reprobación inmediata del curso con una calificación de cero de los alumnos involucrados en
el mismo.
9 Organización del Curso. Contenidos temáticos
1. Significado del trabajo
2. Comportamiento organizacional
3. Equipo.
4. Liderazgo e Inteligencia Social
5. Motivación.
6. Toma de decisiones.
7. Negociación.
8. Coaching organizacional
10 Calendario o Cronograma
Documento anexo
11 Metodología de trabajo
La metodología a utilizar será constructivista
El docente será un facilitador que guíe al alumno para construir su propio conocimiento a partir
del estudio , análisis y comparación de la información presentada
12 Referencias bibliográficas
 Covey, S. (2003) Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. México. Paidos
 Goleman, D. (2011) Inteligencia Social: La Nueva Ciencia de Las Relaciones Humanas.
Psikolibro
 Maxwell, J. (2013) Las 21 leyes irrefutables del liderazgo. Thomas Nelson Publishers.
 Newstrom, J. (2011) Comportamiento humano en el trabajo. México. McGraw Hill. 13ra
Edición.
 Robbins, S. y Judge, T. (2009) Comportamiento organizacional. México. Pearson
Prentice Hall. 13ra Edición.