CUESTIONARIO AVA Y OVA

1. UNIVERSIDAD LIBRE
FACULTAD DE CIENCIAS
Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
Mg. SONIA ROCIO CORREDOR CASTRO
TALLER AVAS Y OVAS
Ambiente Virtual de Aprendizaje y/o Objeto Virtual de Aprendizaje
Para el desarrollo de este taller es importante buscar información en Internet relacionada con
Ambientes Virtuales Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA.
Conocimiento: esta basado en el currículo, con este se pretende que el estudiante se interese en
buscar y manipular el conocimiento, usando herramientas virtuales.
Colaboración: es en esta instancia donde se realiza el feedback y la interacción entre el docente y
el estudiante.
Asesoría: es en esta instancia donde el docente puede preparar unos momentos para aclarar
dudas y brindar una serie de alternativas
Experimentación: en este momento se pretende principalmente complementar los contenidos,
teniendo en cuenta la temática y su dificultad
Gestión: en este momento los estudiantes se registran y los docentes deben hacerles seguimiento
y registrar sus calificaciones.
2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto
AVA. Para ello, revise la página de la U. Los Libertadores sobre los organizadores gráficos
(http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/organizadores_graficos.htm)

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3. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar
en la elaboración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.

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4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de
la educación.
La evolución de la educación se ha venido incrementando en los últimos tiempos, aunque no con
la suficiente rapidez que nosotros quisiéramos. Pero es gracias a los aportes que han realizado los
AVAS que hoy en dia nosotros podemos observar su importancia, la principal de estas es la ayuda
que esta brinda al formar ciudadanos del mundo y para el mundo, es decir que al momento de
educarlos estas herramientas son un apoyo irremplazable. Por otro lado tenemos la facilidad que
las AVAS le dan a los procesos de enseñanza aprendizaje y la facilidad también a la evolución de la
misma.
5. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se
habla de AVAs.
SINCRONICO: se refiere al tiempo en que se realiza la actividad, por ejemplo, los chats son
sincrónicos porque se realizan al mismo tiempo, desde diferentes lugares.
ASINCRONICO: por el contrario del anterior la actividad se realiza a un tiempo diferente, el mas
usado es el futuro, por ejemplo, los correos electrónicos son asincrónicos porque se envían para
realizar ejercicios para el futuro.
6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes
que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA.

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7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.

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8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que
debe poseer un OVA.
Un OVA es un objeto que debe tener reutilización pues debido a su fácil uso, también se debe
poder usar de nuevo, reforzando el aprendizaje. Debido a su entorno también debe ser educativo,
es decir debe tener la capacidad de generar un aprendizaje. Gracias a la velocidad debe tener
accesibilidad, es decir que debe ser de fácil acceso. La flexibilidad se basa en su uso en varios
ejercicios y en el cambio de opciones.
9. Seleccione la temática a desarrollar en su Ambiente u Objeto Virtual de
Aprendizaje y Elabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico

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10. Guarde éste taller en su carpeta de yahoo groups.