Análisis de la influencia que vienen ejerciendo las redes sociales en la vida de la sociedad actual, así como datos o consejos sobre un uso responsable.

1. CARÁTULA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
REDES SOCIALES:
¿BUENAS O MALAS?
AUTOR:
CARLOS DAVID LEIVA SILVA
ASESORA:
Lic. VILMA ANGÉLICA HURTADO IBAÑEZ
TRUJILLO – PERÚ
2016

2. ii
ÍNDICE
CARÁTULA.................................................................................................................................i
ÍNDICE...................................................................................................................................... ii
AGRADECIMIENTOS................................................................................................................. iv
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................... vi
CAPÍTULO I: CONCEPTOS PRELIMINARES................................................................................... 7
1. REDES SOCIALES ................................................................................................................ 8
1.1. ORIGEN DEL NOMBRE ................................................................................................ 8
1.2. TIPOS DE REDES SOCIALES.......................................................................................... 9
1.2.1. REDES SOCIALES GENÉRICAS ............................................................................... 9
1.2.2. REDES SOCIALES PROFESIONALES.......................................................................10
1.2.3. REDES SOCIALES VERTICALES O TEMÁTICAS........................................................11
1.3. REQUISITOS PARA INGRESAR A UNA RED SOCIAL.......................................................12
1.3.1. REQUISITOS BÁSICOS.........................................................................................12
1.3.2. REQUISITOS NECESARIOS PERO NO EXCLUYENTES ..............................................12
1.3.3. REQUISITOS NECESARIOS EXCLUYENTES.............................................................12
CAPÍTULO II: INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA SOCIEDAD ACTUAL.............................13
2. INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD............................................................................................14
2.1. INFLUENCIA POSITIVA DE LAS REDES SOCIALES ..........................................................14
2.1.1. EN EL ASPECTOS PERSONAL ...............................................................................14
2.1.2. EN EL ASPECTO COMUNICATIVO:.......................................................................16
2.1.3. EN EL ASPECTO EDUCATIVO: ..............................................................................17
2.1.4. EN EL ASPECTO PUBLICITARIO Y COMERCIAL: .....................................................18
2.1.5. EN EL ASPECTO POLÍTICO: ..................................................................................19
2.1.6. TÉRMINOS EXPRESIONES NACIDAS A RAÍZ DE LAS REDES SOCIALES.....................21
2.2. INFLUENCIA NEGATIVA DE LAS REDES SOCIALES ........................................................29
2.2.1. CONECTADOS Y DESCONECTADOS......................................................................29
2.2.2. SEGURIDAD DIFÍCIL DE CONFIGURAR..................................................................29
2.2.3. SUPLANTACIÓN DE IDENTIDAD ..........................................................................30
2.2.4. PUEDEN SER ADICTIVAS.....................................................................................31
2.2.5. CONTENIDO DE LIBRE ACCESO............................................................................31
2.2.6. CRIMEN ORGANIZADO AL ASECHO.....................................................................32

3. iii
2.2.7. TRATA DE PERSONAS.........................................................................................32
2.2.8. FALTA DE FILTROS EN LOS CONTENIDOS PUBLICADOS.........................................33
2.2.9. RELACIONES INFRUCTUOSAS..............................................................................34
2.2.10. EL SEXTING ........................................................................................................35
2.2.11. NUEVAS AFECCIONES.........................................................................................35
CAPÍTULO III: CONCLUSIONES...................................................................................................37
3. USO MADURO DE LAS REDES SOCIALES.............................................................................38
3.1. CONSEJOS PARA UNA EXPERIENCIA SEGURA..............................................................38
3.1.1. CUIDADO CON QUIEN AGREGAS.........................................................................38
3.1.2. EVITAR PUBLICAR TODO ....................................................................................38
3.1.3. EVITAR EXPONER A LOS NIÑOS ..........................................................................38
3.1.4. EVITAR EL SEXTING ............................................................................................38
3.1.5. CONTROLAR EL USO DE LOS NIÑOS ....................................................................39
3.1.6. CREAR GRUPOS DE IDENTIFICACIÓN...................................................................39
3.1.7. DESACTIVA EL GPS.............................................................................................39
BIBLIOGRAFÍA..........................................................................................................................40

4. iv
AGRADECIMIENTOS
A Dios
Quiero, en primer lugar, elevar una
plegaria a mi Señor Jesucristo y
agradecerle el brindarme laenergía,
fuerzas y entendimiento necesarios
para desarrollar este trabajo.
Agradecer a aquella persona que se
ha convertido en mi piedra angular,
mi compañera y amiga, quien me
acompaña en cada capítulo de mi
vida y me motiva a superarme día a
día, a querida esposa.
Jaqueline
Agradecer a quienes, desde mi
llegada a este mundo, han velado
por mí, se han convertidoenmi guía
y ejemplo y se han desvivido por
permitirnos, a mi hermano y a mí,
conocer las diferencias y límites
entre lo bueno y lo malo,
ayudándonos a convertirnos en
hombres de bien. A mis padres.
Segundoy Alejandrina

5. v
Agradecerami compañerode juegos
yde peleas,aquienenlosmomentos
difíciles hasabidoserun gran apoyo.
Quien busca siempre el lado alegre
de cada situación, aún cuando
parezcan las cosas más difícilesde lo
que son. A mi querido hermano.
Daniel
Agradecer a esa persona especial,
aquella que siempre velaba por
nosotros, con quiencompartí viajes,
y siempre nos despide con un “Dios
te bendiga, papá”, a quien nunca
llamaremos tía, porque es nuestra
MAMI.
Esperanza
Agradecer a aquellos con quienes,
pese al poco tiempo de conocernos,
hemos formado un grupo compacto,
que sabe afrontar cada prueba en
estaetapade convertirnosenfuturos
profesionales en Ingeniería, mis
amigos Karen, Christy, Luis, Diego y
Yale, o como simplemente nos
llamamos:
Dream Team

6. vi
INTRODUCCIÓN
La necesidadde comunicacióndel serhumano loha llevadoa buscar múltiplesformasde hacerlo.
Primero fueron los gruñidos y señas, pasando por las pinturas rupestres hasta llegar al internet, y
aun así se siguen desarrollando nuevasformas de comunicarse, las mismas que superar cada vez
más y más los límites de la imaginación.
Esta necesidad de transmitir nuestras ideas, pensamientos, emociones y sentimientos se hacen
muchomás evidentescuandolapersonaopersonasa quienesdebemosexpresarloque deseamos
nose encuentrafrenteanosotros;durantemuchotiempopararesolveresteimpedimentolascartas
y telegramas fueron la solución, no idónea pero una solución finalmente.
Con la llegada del internet, los mails se volvieron parte fundamental de la comunicación, sin
embargo,tambiénsurgióotrofenómenoque alaactualidadhacobradocada vezmás fuerza,yque
ha ido ganando adeptos, no solo por su facilidad de uso, sino también por haberse convertidoen
una necesidad. Me refiero, nada más ni nada menos que a las Redes Sociales.
A través de este trabajo,se busca conocer un poco más sobre este fenómenoconel que tenemos
contactoa diario,perode cual,realmente,muypococonocemos ycómosuusocadavezmásasiduo
vienen influenciando en varios de los aspecto de nuestra vida, no sólo en el ámbito personal,
familiar, laboral, económico y demás.
Términosyexpresionesque muchasvecesdesconocemossusignificado,peroque sindudarse han
convertido en parte de nuestras conversaciones en cada uno de los círculos sociales a los cuales
frecuentamos.

7. CAPÍTULO I: CONCEPTOS PRELIMINARES

8. 8
1. REDES SOCIALES
Las RedesSocialesse hanconvertidoparte de nuestravida y rutinadiaria,sin embargo,a pesarde
su usoconstante,muypocostienenclaroel conceptode qué sonlasredessocialesoqué significan
estas aplicaciones a las que tan aferrados estamos.
1.1. ORIGEN DEL NOMBRE
El término red proviene del latín rete, que hace referencia a un estructura con un patrón
característico, pudiendo aplicarse esta definición a varios ámbitos, incluyendo la informática.
La Real AcademiaEspañolatiene yaundefiniciónconcretaparalasredessociales nosdice que
son “Plataformas digitales de comunicación global que ponen en contacto a gran número de
usuarios.”
De otro lado, social hace referencia a la sociedad, al conjunto de individuos que interactúan
entre sí para formar una comunidad.
Uniendo ambos conceptos poder concluir entonces que una red social está vinculada a la
estructura donde un grupo de personas tienen algún tipo de vínculo común, utilizando para
ello medios informáticos (computadoras, celulares, tablets u otros medios similares).
Por su parte Luis Castro, Experto de Internet Básico, nos manifiesta que “…son comunidades
virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes
encuentran gustos o intereses en común.”
Aquí hay dos términos que debemos tomar en cuenta: “ponen en contacto” y “interactúan”,
las redessocialesnovienenasersino el resultadode una necesidadhumana,lanecesidadde
relacionarnos con otras personas, ya sea que las conozcamos en la vida real o no.
“Loshumanossiempre noshemosrelacionadoporgrupos:familiares,laborales,sentimentales,
etc.En una redsocial losindividuosestáninterconectados,interactúanypuedentenermásde
un tipo de relación entre ellos”1
.
1 FOTONOSTRA, en su artículo “Redes Sociales”: http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm

9. 9
Figura Nº 01 – Gráfica de Interpretación de las redes sociales
Fuente: Fotonostra.com
1.2. TIPOS DE REDES SOCIALES
Existenvariostiposde clasificaciones,sinembargo,hayunaque consideroeslamásadecuada,
y que consta de 3 tipos:
1.2.1. REDES SOCIALES GENÉRICAS
Son las más conocidas y difundidas a nivel mundial. Entre ellas tenemos Facebook,
Google+, Skype, Instagram, Twitter, Whatsapp, Snapchat, etc.
Consideradoscomolosnuevosmediosde comunicación,estánintegradaspor grupos
que tienen o comparten algún tipo de relación, ya sea familiares, amicales o algún
interés en común.
Las principales ventajas que ofrecen este tipo de redes son: la posibilidad de una
comunicación rápida y fluida, compartir imágenes, videos y audio, así como
videoconferencias.

10. 10
Figura Nº 02 – Logos de Principales Redes Sociales Genéricas
Fuente: Intenet.
1.2.2. REDES SOCIALES PROFESIONALES
Sus miembros están relacionados laboralmente o en la búsqueda u ofrecimiento de
algún puesto de trabajo.
Este tipo de redes están enfocadas principalmente a los negocios y actividades
comerciales. Permiten la posibilidad de compartir experiencias, hasta crear grupos,
posibilitando la asociación de empresas o usuarios que pretendan iniciar una
colaboraciónlaboral o,entodo caso, dar a conoceralgúnofrecimientoobúsquedade
una oportunidad laboral.
Los usuarios de este tipo de redes deben registrar su perfil profesional, indicando su
grado académico, situación laboral u ocupación actual, entre otros requisitos.
Podemos mencionar dentro de este grupo a redes como: LinkedIn, Xing, Viadeo,
CompuTrabajo, Aptitus, Bumeran, etc.
En este tipo,tambiénsepuedenconsideraraHR.com, redorientadaalosprofesionales
en Recursos Humanos y ResearchGate, esta última destinada a investigadores
científicos.

11. 11
Cabe indicar,que lasredessocialesprofesionalesestánsiendocadavezmás utilizadas
por las empresas para el reclutamiento de todo tipo de profesionales.
Figura Nº 03 – Logos de Principales Redes Sociales Profesionales
Fuente: Internet
1.2.3. REDES SOCIALES VERTICALES O TEMÁTICAS
También son muy conocidas y están basadas en un tema específico. Aquí tienen la
oportunidadde interrelacionarlosusuariosconel mismotipode hobbie,actividad,rol
o interés. Esto se debe principalmente a una fuerte tendencia del mundo globalizado
de la especialización.Cadavezmás se crean nuevasredesde este tipoque buscan un
espacio para el intercambio de intereses comunes específicos.
Actualmente,existenunagranvariedadde redessocialesverticalestantocomotemas
en las que pueden agruparse. Las más buscadas están relacionadas con las aficiones,
profesiones o búsqueda de pareja, así como por el tipo de contenido compartido, así
podemos encontrar redes de fotos, video, música, noticias, documentos, entre otras
posibilidades. Tomandoencuentaestos detalles, podemos considerar dos subtipos:
 De Video: Youtube, Daylimotion y Vimeo.
 De Imagen: Pinterest, Flickr, Panoramio y Fotolog
 De Audio: Last.fm, Blip.fm o Grooveshark

12. 12
 De Contenido Académico: Elrincondelvago.com, Slideshare y Scrib
 De Noticias: Menéame, Aupatu, Digg o Friendfeed
 De Libros: Entrelectores, Anobii, Librarything, weRead y Wattpad
 De Relaciones Sociales: GenteMessenger, Badoo y hi5
 De contenido diverso: Fiuxy, Taringa e Identi
1.3. REQUISITOS PARA INGRESAR A UNA RED SOCIAL
Las redessocialesson,enprincipios,aplicacionesde accesolibre,esdecir,norequierenpagos
inicialespara los servicios básicos, sin embargo, algunas de las opciones o aplicacionesque
ofrecen, pueden requerir algún tipo de pago o cumplir requisitos previos.
1.3.1. REQUISITOS BÁSICOS
1. Disponer de una cuenta de correo electrónico
2. Asignar un nombre de usuario no utilizado actualmente en la red
1.3.2. REQUISITOS NECESARIOS PERO NO EXCLUYENTES
1. Algunas redes pueden requerir un mínimo de edad, por lo general es 13 años
2. Una foto de perfil
1.3.3. REQUISITOS NECESARIOS EXCLUYENTES
1. En los foros, para acceder a cierto tipo de información, es necesario alcanzar un
rango determinado, y para poder subir de rango es necesario publicar o comentar
las publicaciones de otros usuarios.
2. En el caso de las redes profesionales,para que el perfil propio tenga una posición
privilegiada en los resultados de búsqueda, debe abonarse un costo
predeterminado por la red, a fin.
3. En este mismotipode redes,para enviarmensajesa otros usuariosdebessubirtu
perfil a categoría VIP, el cual requiere un pago previo.

13. CAPÍTULO II: INFLUENCIA DE LAS REDES
SOCIALES EN LA SOCIEDAD ACTUAL

14. 14
2. INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD
La evolución de las redes sociales ha generado cambios significativos en la conducta de la
comunidadanivel mundial,hacambiadopatronesde comportamientoyhadesarrolladootros,que
se han vuelto el común denominador de nuestra día a día.
Desde el cada vezmenor usode los correosfísicos hasta loshábitosde publicaciónconstante,son
indicadoresdel gradode penetraciónde lasredessocialesennuestrasociedad,convirtiendoloque
enuninicioeraunanecesidadporsatisfacerenunsinfínde acciones ypatronesquepuedenafectar
el grado de racionalidad del ser humano.
A todoesto,lapreguntaprincipal es¿Cómohaninfluidolasredessocialesenel comportamientode
la sociedad?
2.1. INFLUENCIAPOSITIVADE LAS REDES SOCIALES
La influencia positiva de las Redes Sociales puede apreciarse en varios aspectos, variosde los
cuales se procede a enumerar:
2.1.1. EN EL ASPECTOS PERSONAL
Como se ha venido indicando en este trabajo, el origen inicial de las redes socialesla
necesidadde comunicarnosconaquellaspersonasde nuestrosentornoscercanosyno
tan cercanos,esdecir,connuestrafamilia,amigos,compañerosde trabajo,vecinos,no
tan amigos y hasta con aquellas personas que nos caen mal.
Para ello, son varios los factores:
o Acortar distancias:
Conuna cuantiosapoblaciónmigrante,lanecesidadde comunicarnosconlafamilia
es muy grande, siendo para ello un medio bastante eficaz el uso de las redes
sociales, a través de las cuales no solo se pueden enviar mensajes a la persona
lejana, sino también pueden enviarse mensajes de voz, y más aún, mantenerse
videollamadas en tiempo real, rompiendo las barreras de la distancia que, años
atrás no hubiera sido posible.

15. 15
Figura Nº 04 – Videollamada a través de Skype
Fuente: Internet
o Reencuentros:
Las redes sociales permiten mantenerse en contacto con compañeros de colegio,
de la universidad,viejasamistadesypersonasconlasque no se ha tenidocontacto
durante mucho tiempo. Son miles los casos de usuarios que han vuelto a tener
contactocon sus amigosde infanciaocompañerosdeestudiostras muchosañosde
ausencia y saber acerca de ellos por la información brindada a través de estos
medios.

16. 16
Figura Nº 05 – Grupos en Facebook
Fuente: Internet
2.1.2. EN EL ASPECTO COMUNICATIVO:
o Medios periodísticos:
Las redes sociales han permitido una masificación de la información, teniendo los
medios periodísticos adaptarse y usándolas a su favor.
Al abrir sus horizontes y ampliarse al ámbito digital, no es necesario ingresar al
portal del medio de comunicación, pues, estos cuentan con difusión de
publicacionesenredessociales,de tal maneraque,al suscribirseal serviciooseguir
a la página oficial del mismo, se tendrá a primera mano las noticias recién
publicadas.
o Reporteros urbanos:
Un punto más a favor de las redes sociales es que permite a cualquier persona en
convertirse en un reportero urbano. Los blogs dan la oportunidad de poder
expresarse libremente,nosoloencuanto a temas de interéssinotambiénatemas
específicos, permitiendo que otros usuarios accedan a complementar, comentar o
criticar lo publicado.

17. 17
Con la masificación de los Smartphone, hay facilidades para compartir cualquier
evento que pueda ser considerado de interés común. Actualmente los principales
mediosde comunicaciónhanhabilitadonúmerosWhatssappparaque los usuarios
puedan compartir sus propias noticias.
Figura Nº 05 – Grupos en Facebook
Fuente: ElComercio.pe
2.1.3. EN EL ASPECTO EDUCATIVO:
o Para los Docentes:
Las redes socialesha encuentra gran acogida en el ámbito académico, por facilitar
una serie de herramientasque facilitannosolola interacciónentre el docente yel
alumno, permitiendo el intercambio de información y una retroalimentación más
efectiva por parte del docente.
o Para los Alumnos:
Los alumnos tienen la oportunidad de compartir trabajos, comentarios y
experiencias con otros compañeros. Da también la posibilidad de compartir
actividadesintegradorasOnLine asícomointeractuarentiemporealconsusdemás
compañeros y compañeros de otras escuelas o colegios.

18. 18
Figura Nº 06 – Influencia de las Redes Sociales en la educación
Fuente: Propuestas TIC para el área de Lengua
2.1.4. EN EL ASPECTO PUBLICITARIO Y COMERCIAL:
o Para los Programas Televisivos:
Ante la llegada de formatos orientado a un público cada vez más joven, las redes
sociales han jugado un papel fundamental en el posicionamiento de estos
programas o manteniéndolosal aire.LosRealitysJuvenileshansidoel platofuerte
por el que los jóvenes han accedido a las redes sociales, generando grupos de
adeptososeguidores,loscualeshansignificadocuantosingresosalasproductoras,
por venta de mercadería relacionada a dichos programas.
o Para losGrandes Marcas:
Las empresas han aprovechado la oportunidad de posicionar sus marcas gracias al
usomasivode estas aplicaciones,permitiéndolesunaretroalimentaciónmásrápida
y efectiva, medir sus indicadores de consumo y proyectar nuevas campañas o
descartarlas, según el comportamiento de sus seguidores.
El marketing considera en la actualidad un factor fundamental de difusión de las
nuevas marcas y productos a través de las redes sociales, observar el resultado en

19. 19
los nuevos consumidores y cómo los que ya las usaron las recomiendan a otros
quienes aún no.
o Para losPequeñas y GrandesMarcas:
Por su parte, las pequeñas empresas y nuevas marcas, han aprovechado también
este marco para comenzara hacer conocidassus representaciones,comenzandoa
ganar gran cantidad de adepto.
o Para el UsuarioComún:
Las redes sociales, en el aspecto económico, han ido más allá, convirtiéndose
también en un motor para la compra, venta o intercambio, tanto de bienescomo
servicios, permitiendo a usuarios comunes, generar ingresos de manera
independiente, paralelos a sus ingresos comunes.
Figura Nº 07 – Las Redes Sociales en el ámbito Publicitario y Comercial
Fuente: Internet
2.1.5. EN EL ASPECTO POLÍTICO:
o Para la Política Mundial:
A nivel global, los procesos electorales han tenido gran parte de participación a
través de las redes sociales.Al ser en su mayoría jóvenes quienes acceden a estas

20. 20
redes,loscandidatosoptanpor dirigirsusdiscursosa un públicoconel que aúnno
han tenido contacto, y qué mejor que hacerlo a través de un medio que les es
familiar, adaptando sus discursos a este tipo de público.
El Presidente de losEstadosUnidosde Norteamérica,BarackObama,hasidode los
actores políticos en uso constante de las redes sociales, considerando que fueron
estas una parte importante de su victoria.
o Para la Política Nacional:
En el plano político nacional, los intercambiosde opiniones entre los principales
líderespolíticos,susseguidoresylomemesreferentesala política,y enespecial al
proceso electoral actual, son hoy nuestro pan diario, comenzando por las
declaracionesde laprimeradama,pasandoporlospicantescomentariosde Urresti
y como no mencionar los memestras las declaraciones enfalso de loscandidatos,
sazonan la actual coyuntura electoral.
Figura Nº 08 – Las Redes Sociales en el ámbito Político

21. 21
Fuente: Internet
Como se puede apreciar,diariamente recibimosunagran influenciade lasredessocialespara
poderrealizarmuchasde nuestrasactividadesdiarias,atal gradoque cuandosurge una“caída”
del servicio puede llegar a generar grandes pérdidas económicas.
2.1.6. TÉRMINOS EXPRESIONES NACIDASA RAÍZ DE LAS REDES SOCIALES
Sin embargo, no son los únicos aspectos en los cuales han influenciado las redes
sociales en el desarrollo cotidiano de las personas. El lenguaje o uso de términos,
nacidosenlas redessocialesse hanconvertidotambiénenparte de nuestrousodiario,
aquí unos ejemplos de estas palabras:
- AMIX (AMIXER)
Proveniente de amigo o amiga, se utiliza como contracción para designar a otros
usuarios con quienes se tiene afinidad o confianza en la vida real.
Figura Nº 09 – Representación de una chica amixer
Fuente: Internet
- AVATAR
Figura o imagen que muestra cada usuario en Twitter, que sirve como
representación del mismo. Se trata de una imagen cuadrada de pequeño tamaño
cuyo contenido no debe ser ofensivo de manera alguna ni debe violar las leyes de
derecho de autor.

22. 22
Figura Nº 10 – Muestra de Avatares de Twitter
Fuente: Internet
- FOLLOW (SEGUIR O SUSCRIBIR)
Acciónde seguira un usuarioy convertirse enunsuscriptoro follower.Estaacción
le permitirá al usuario recibir notificaciones de las publicaciones que realice el
seguido de inmediato. Muy utilizado para conocer las actividades que realizan,
principalmente,los artistas, personajes públicosdel cine y la televisión y demás
“famosos”.
Figura Nº 11 – Síguenos en Facebook, Twitter y Google+
Fuente: Internet
- HASHTAG
SonetiquetasusadasenTwitter,precedidasporel símbolohash (#).Estasetiquetas
tratan sobre temas específicos para facilitar uso y búsqueda en Twitter, de esta
manera podemos estar al tanto de lo que se publica sobre ese tema, por ejemplo:
#vacaciones, #elmasguapo, #yosoy, etc.

23. 23
Figura Nº 12 – Ejemplos de Hashtag
Fuente: Internet
- INBOX
Mensaje entre usuariosde carácterprivado.Este se daa travésde unaconversación
interna entre usuarios, sin que se vea publicado en las publicaciones generales.
Figura Nº 12 – Ejemplo de un Chat Privado en Facebook - Inbox
Fuente: Internet
- LIKE
Del inglés like que en español significa “me gusta”, como su mismo significadolo
indica, se utiliza para indicar que la publicación es del gusto de quien la mira.
También es utilizado por algunas páginas web para que los usuarios de las redes
sociales indican el contenido de las páginas y de esta manera se comparte con sus
demás contactos. En redes como Google+, por ejemplo, los like reciben el nombre
de G+, en Twitter, en cambio, estos se reemplazan por corazones.

24. 24
Figura Nº 13 – Muestras de agrado a publicaciones o comentarios
Fuente: Internet
- POST (PUBLICACIÓN)
Un post estodo aquelloque un usuariopublicao exhibe,que puede serapreciado
por sus seguidores, contactos o usuarios en general, dependiendo del grado de
privacidad asignado a la publicación.
Las publicaciones pueden constar de solo texto, o imágenes o videos, pudiendo
estos últimos ir acompañados de la respectiva explicación.
Figura Nº 14 – Publicaciones en las principales redes sociales
Fuente: Internet

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- PROFILE (PERFIL)
El Profile o Perfil es la informaciónproporcionada por el usuariode la red social,y
que puede ser público o privado, de acuerdo a las preferencias de seguridad
establecidasporel mismo.Los datos más comunesque se puedenvisualizarenun
Profile son: Nickname o Nombre común, Foto de perfil,Lugar de residencia, edad,
nivel académico o laboral, fecha de nacimiento, número de contacto, entre otros.
Como se indicó antes, todos estos datos pueden estar visibles o no, dependiendo
del grado de personalizacióndel usuariode lared. En el perfil,se mostrarán todas
las publicaciones públicas que haya hecho el usuario.
Figura Nº 15 – Perfil de Facebook de Mark Zuckerberg – Creador de esta red
Fuente: Internet
- REPLY
O llamado también respuesta es una publicación dirigida específicamente a un
usuarioen particular,con el objetivode que el usuariodestinoseanotificadode la
publicación así como los demás contactos, amigos o seguidores del mismo. En el
ámbitopolíticoesmuycomúnapreciartodotipode reply,másaúncuandose están
llevando a cabo procesos electorales vigentes.

26. 26
Figura Nº 16 – Ejemplos de Reply o Respuestas en Facebook, Twitter y Youtube
Fuente: Internet
- RETWEET
Es la republicación de un Tweet de un usuario de quien eres un follower, ya sea
porque te gustóo te parece interesante ydeseas compartirlocontus seguidoreso
contactos.Cuandose re-publicaoretwuitea una publicación,sigue permaneciendo
la autoría original. En otras aplicaciones suele llamarse compartir.
Figura Nº 17 – Ejemplos de Retweet en Twitter y Facebook (Compartir)
Fuente: Internet
- SELFIE
El término se usa por lo general en el mundo de Internet para referirse a una
fotografíade autorretratoque se publicaenlíneayenespañolse le conocetambién
como autofoto ocomoselfie,que esel derivadode laformainglesa. Esmuycomún
encontrar selfies en blogs, redes sociales e Instagram. Para el viajero solitario, un
selfie es un medio muy común para documentar los lugares que visita.

27. 27
Existenmásde 20tiposde selfies,dependiendodelcontenidode lafotocomo:selfie
(autofoto), usie (foto en grupo),legfie (foto de las piernas), welfie (autofoto en el
gimnasio)
Figura Nº 17 – Ejemplos de Tag en Facebook
Fuente: Dimitri Otis / Getty Images
- TAG
Una etiqueta es la identificación que un usuario incluye en el contenido que ha
compartido para identificar a uno de sus amigos. Por lo general, las etiquetas son
utilizadas en fotos y videos, pero también se pueden incluir en otro tipo de
situaciones, como por ejemplo al registrarse –o hacer check-in– en un local
comercial o en un restaurant.

28. 28
Figura Nº 17 – Ejemplos de Tag en Facebook
Fuente: Internet
- TRENDING TOPICS
Son los temas más populares en cada momento en Twitter. Aparecen en un
desplegable situadoenlasidebary dan una ideade laimportanciade Twitterenla
difusión de eventos y noticias.
Si pulsassobre unode ellos,se mostrarálabúsquedade dichotérminopopular,yla
velocidad de actualización de los tweets que lo contienen te dará una idea de lo
importante o popular que es un tema determinado en ese momento.
- TWEET
Es cada unode losmensajesde unmáximode 140 caracteresque se puedenenviar
a travésdel serviciode Twitter. El usuarioque publicaunTweet,se convierteenun
Twitter o twitero.
- TWITTEAR
Acción de emitir Tweets en Twitter.
- WALL (MURO)
Es el espacio individual de cada usuario donde aparecen sus actualizaciones y
aquellasque sonpublicadasporsus amigos.En la actualidadeste espaciopersonal
se conoce como Biografía.

29. 29
2.2. INFLUENCIANEGATIVADE LAS REDES SOCIALES
Como se puede apreciar, hay una gran influencia en varios ámbitos o aspectos de nuestra
sociedad, mas, cuando esta influencia ha servido de ayuda como en el ámbito educativo,
siempre hay un lado negativo del que hay que cuidarse.
2.2.1. CONECTADOS Y DESCONECTADOS
Las redes sociales permiten mantenerse conectado y en contacto con familia,
conocidos y amigos, en todo el mundo, pero, la mayoría de estos amigos es gente a
quienes en nuestra vida hemos visto. Sin embargo,al estar siempre pendiente de las
redes, nos desconectamos del mundo real, lo que puede llegar a generar problemas
como depresión, dependencia y hasta convertirnos en personas antisociales.
Figura Nº 18 – Todos conectados y desconectados
Fuente: elButanero.com
2.2.2. SEGURIDAD DIFÍCIL DE CONFIGURAR
Las políticas de seguridad de las redes sociales no son fáciles de configurar,
considerando que no todos los usuarios tienen los conocimientos necesarios en
computación, esto permitiría problemas en la privacidad de los usuarios.

30. 30
Figura Nº 19 – Configuración de Seguridad en Facebook
Fuente: Internet
2.2.3. SUPLANTACIÓNDE IDENTIDAD
Al serlasredessocialesabiertas,ycomoconsecuenciade losbajosnivelesde seguridad
que configuranlosusuarios(porlogeneral mantienenlospatronesestablecidosporla
red), puede originar que cualquier persona asuma la identidadde un usuario o una
identidad falsa, que muchas veces pueden ser utilizadas en actos delictivos.
Figura Nº 20 – Perfil de Facebook clonado
Fuente: Internet

31. 31
2.2.4. PUEDEN SER ADICTIVAS
Al ser aplicaciones abiertas y con un diseño pensado en el usuario, pueden generar
adicción a mantenerse en línea,afectando la atencióna las demás actividades diarias
como los estudios, el trabajo o la misma familia.
Figura Nº 21 – Ejemplo de adicción en las redes sociales
Fuente: Internet
2.2.5. CONTENIDO DE LIBRE ACCESO
El contenido de las redes sociales es de fácil acceso y abre las posibilidades a que
cualquier usuario pueda apropiarse de ellos, dejando de lado la protección de los
derechos de autor.
Figura Nº 22 – Portal oficial de artistas musiclaes en Youtube
Fuente: Canal de Youtube de Vevo

32. 32
2.2.6. CRIMEN ORGANIZADOAL ASECHO
El afán de publicartodasy cada una de nuestrasactividades,noshace blancofácil del
crimen organizado, quienes pueden utilizar nuestros propios datos para conocer
nuestro nivel socioeconómico, gustos, preferencias, horarios y demás datos,
aumentando el riesgo de un asalto o atraco.
Figura Nº 23 – Crimen organizado al asecho en las redes sociales
Fuente: Internet
2.2.7. TRATA DE PERSONAS
Estas redespuedenserutilizadasparacaptara jóvenes,quienesensusaspiracionesde
alcanzar fama o un sitial en los medios de comunicación masivos, caen víctimas de
gente inescrupulosadedicabaalatratade personas,llegandoaconvertirse víctimasde
acoso o en esclavas sexuales.

33. 33
Figura Nº 24 – Acoso en las redes sociales
Fuente: Internet
2.2.8. FALTA DE FILTROS EN LOS CONTENIDOS PUBLICADOS
Al ser redes de uso masivo, no existe un control sobre los contenidos publicados por
losusuarios,nonecesariamenterespectanlasnormasurbanasde convivencias.Se han
presentado gran cantidad de casos de bullying a través de las redes sociales. La
información que se propala por estos medios, no necesariamente es información
científicamente probada, de tal manera que podemos encontrar desde dietas hasta
remedios caseros que pueden causar serios estragos en el organismo si se utilizan.

34. 34
Figura Nº 25 – Bullying en las redes sociales
Fuente: Internet
2.2.9. RELACIONES INFRUCTUOSAS
Gran cantidad de usuarios utilizan este tipo de redes para buscar una relación
sentimental, basados en la información proporcionada en los perfiles, sin tomar en
cuentaque al no contar con la autentificacióndebida,estosperfilespuedenserfalsos
en algunoscasos, en otros casos, estasrelacionesse suelenbasaren el sentimientoa
una persona según se piensa que es, mas no como es en realidad, exponiendo a los
usuarios a peligros aún mayores.
Figura Nº 26 – Ciber-relaciones en las redes sociales
Fuente: Internet

35. 35
2.2.10. EL SEXTING
Con el uso masivo de los Smartphone y de las redes sociales, una práctica que se ha
vuelto muy común es el envío de fotos o videosíntimos, ya sea a la pareja actual o a
algún usuario con el que se tiene cierto grado de confianza o intimidad.Sin embargo,
esta práctica se convierte el peligro cada vez que, según se ha comprobado, tras la
ruptura de las relaciones, mucho de los receptores de estas imágenes tienen a
publicarlas a manera de venganza o en algunas ocasionas coaccionar a quien envió
dichos archivos a cambio de no hacerlos públicos.
Figura Nº 27 – Sexting en las redes sociales
Fuente: Internet
2.2.11. NUEVASAFECCIONES
La necesidad de estar siempre conectados, comunicándose por las redes se ha vuelto
preocupante en muchos aspectos. Si bien, el estar enganchado a internet, para un
adultoesunasituaciónmuyseria,estose agravaenlosjóvenes,quienesmuchasveces
aún no tienen definida completamente su personalidad.
Algunasde lasafeccionesquese idogenerandoporelusoexcesivode lasredessociales
son:
- FOMO: Obsesión por no perderse algo. Necesidad de estar conectado siempre.
- WHATSAPPITIS: Adicción al Whatspp.

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- NOMOFOBIA: Ansiedad cuando no se tiene a mano el celular.
- PHUBBING:Utilizaciónenfermizadel celularquegeneradesatenciónal mundoreal.
- VIBRANXIAETY: Sensación ficticia de alguna notificación en el celular.
Figura Nº 28 – Afecciones ocasionadas por las Redes Sociales
Fuente: mesientoadicto.wordpress.com

37. CAPÍTULO III: CONCLUSIONES

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3. USO MADURO DE LAS REDES SOCIALES
El usode las redessocialesesunaexperienciaplacentera,de ahísumasificaciónylaincursióna
ellas no solo por parte de jóvenes, sino también de personas adultas, quienes ingresan en
búsquedade información,reencontrarseconquienesnopuedenestarencontactooque nohan
visto desde hace mucho tiempo. Sin embargo, requiere cierto grado de madurez para un uso
apropiado de las mismas.
3.1. CONSEJOSPARA UNAEXPERIENCIA SEGURA
Algunos consejos que se pueden desprender de todo lo indicado en este trabajo son:
3.1.1. CUIDADO CON QUIENAGREGAS
Aunque para muchospuede significarunagrata experienciaconocergente nueva,
es necesario entender que toda la información que circula en internet no
necesariamente es verdadera. Existen personas que acostumbran crear perfiles
falsos,poreso,cuandoalguienle envíe unasolicitudde amistad,asegúresede que
conoce al solicitando o que algún amigole indique que esa persona es de fiar. No
todos en internet son malos, pero, más vale se precavido.
3.1.2. EVITAR PUBLICAR TODO
Se ha convertido en tendencia el publicar todo cuanto hacemos: si comimos algo,
si nos vamosa dormir,si salimosconalguien,dónde estamos,etc.convirtiéndonos
en blancofácil para los criminales,quienescadavezutilizanmáslasredessociales
para buscar potenciales víctimas.
3.1.3. EVITAR EXPONER A LOS NIÑOS
Igual que en el caso anterior, evitar la exposición de los niños en las redes,pues,
ellostambiénpuedenservíctimasfácilesde ladelincuencia,másaún si se tiene la
costumbre de publicar nuestros hábitos diarios por las redes sociales.
3.1.4. EVITAR EL SEXTING
Aúncuandoel gradode confianzaconnuestraparejaesgrande,el enviarimágenes
íntimas o de sexo puede llegar a convertirse más adelante en un serio dolor de
cabeza, pues, en más de una ocasión, los celulares perdidos con todas aquellas
imágenes pueden llegar a manos de quienes no tendrán ningún reparo en
compartirlas o exigir algún tipo de chantaje a cambio de eliminarlas. Si se desea

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realizar este acto, lo más seguro es borrar las imágenes inmediatamente de
revisadas y así evitar malos ratos.
3.1.5. CONTROLAR EL USO DE LOS NIÑOS
Los niños son los más propensos a ser víctimas de la delincuencia o cualquier
personaenfermaque pululapor la red. Es necesarioestablecerle horariosde uso,
conocer quiénes son sus contactos y revisar constantemente sus conversaciones,
indicándoles que no deben enviar imágenes de ningún tipo.
3.1.6. CREAR GRUPOSDE IDENTIFICACIÓN
Los gruposenlasredessocialesnospuedenpermitirordenaranuestros.contactos
segúnel tipo de interésque noses común,como por ejemplo:Familia,Amigosde
barrio, Amigos de colegio, Compañeros de trabajo, Compañeros del colegio,
Compañerosde launiversidad,etc.De estamaneratendremosmáscontrol de con
quiénes estamos compartiendo información y de qué tipo.
3.1.7. DESACTIVA EL GPS
La mayoría de equipos cuentan con la implementación de GPS, sin embargo, por
razones de seguridad, es necesario desactivar esta herramienta si no se está
utilizando,yaque losequiposvienenconfiguradosparaque insertenenlasfotos o
videos tomados una etiqueta con las coordenadas de dónde fueron tomados,
además de consumir parte del paquete de datos.
Únicamente es recomendable utilizar el GPS cuando se requiere buscar una
direcciónouna ruta de cómo llegara estar,enotras circunstancias,sencillamente,
es preferible mantenerlo desactivado.
Sonalgunosde losconsejosque se hanpodidoindicar,parapodertenerunanavegaciónsegura
en las redes sociales.
Como se ha visto, las redes sociales, al igual que la mayoría de inventos del hombre, se han
diseñadoconfinesde ayudar a la humanidad,sinembargo,parte del hombre el uso que se les
da a estas, convirtiéndolas en aliadas o en enemigos peligros.

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