1. CARLOS EDUARDO BENAVIDES GRUPO: 3 INTELIGENCIA MULTIPLE

2. INTELIGENCIA MULTIPLE Howard Gardner propuso el modelo de la inteligencia múltiple la cual no debe ser vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes.

3. Inteligencia lingüística Esta nos permite trasmitir nuestras ideas de una manera sencilla atreves de las palabras además nos facilita el aprendizaje de varios idiomas. Esta es muy común en escritores, poetas, periodistas abogados, Etc.. Lógica matemática Las personas que tienen bien desarrollada esta habilidad tienen un manejo extraordinario en todo lo que tiene que ver con lo números. Esta nos permite razonar con un pensamiento lógico.

4. Inteligencia Espacial La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas como sistema notacional. Otro tipo de solución a los problemas espaciales, aparece en la visualización de un objeto visto desde un ángulo diferente y en el juego del ajedrez, armar rompecabezas, cubos locos. Inteligencia Musical Es la facilidad que algunas personas tiene para expresar lo que sienten por medio del canto. Además la habilidad de tocar instrumentos componer. etc.

5. Inteligencia corporal Esta nos facilita todo que tiene que ver con los movimientos corporales del cuerpo. Los mas común de esta se ve relacionado con los deportes. Inteligencia Intrapersonal Nos permite conocer el aspecto interno de una persona específicamente los sentimientos.

6. Inteligencia Interpersonal Por medio de esta podemos percibir el estado de animo de las personas que nos rodean. Esta capacidad se da de forma muy sofisticada en los líderes religiosos, políticos, terapeutas y maestros. Inteligencia Emocional Es la facilidad de reconocer nuestro sentimientos y de las personas que estas a nuestro alrededor.

7. Inteligencia Naturalista Se describe como la competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos.