2. Técnicas a utilizarse en la investigación ¿Para qué? ♦Para ordenar etapas ♦Aportar instrumentos ♦Llevar el control de datos ♦Orientar la obtención de conocimientos
3. Lectura correcta TÉCNICA DE LA LECTURA Buscar significado de palabras Extraer ideas importantes Intercalar Continuidad en la lectura Comentar, criticar reflexionar Ir de lo sencillo a las obras científicas Buscar lugar y momento propicio
9. TEXTUALES: pensamiento y palabra del autor entre comillas y a un solo espacio consta: del nombre del autor el tít5ulo de la obra, y las páginas tomadas del texto CONTEXTUALES : propias palabras para expresar el pensamiento del autor consta: páginas o capítulos del autor CLASES DE FICHAS NEMOTÉCNICAS COMBINADAS:idea del autor consultado va entre comillas. Comentario personal del investigador. PERSONALES:ideas originales sobre el tema que se investiga. Alumno expresa su propia creatividad
20. TÈCNICA DE LA ENCUESTA.- Listado de preguntas, impersonal, destinada a obtener datos
21. REGLAS PARA DISEÑAR UNA ENCUESTA Determinar el tema Plantear los objetivos Precisar la población a investigarse Recolectar los datos Procesar la información: Fase muy importante: forma manual y mecánica Análisis de Resultados
22. INSTRUMENTO TÉCNICO FORMULARIO DE PREGUNTAS CUESTIONARIO ENTREVISTAS, ENCUESTAS Y TEST. POR CORREO, ENTREGA PERSONALMENTE, GUÍA DE ENTREVISTA.
23. CLASIFICACIÓN DEL CUESTIONARIO POR EL FONDO ♦Información ♦Opinión ♦Intención ♦Acción ♦Preguntas test POR LA FORMA ♦Abiertas ♦Cerradas ♦Selección Múltiple
24. EL TEST Una técnica derivada de la entrevista y la encuesta, para lograr rasgos definidos de la personalidad, a través de actividades que son observadas y evaluadas por el investigador
25. Ser objetivo Ser confiable Ser sencillo y claro CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN TEST Debe ser valido “NO EXISTE EL TEST PERFECTO” Ser económico Debe ser interesante