1. Evaluación de los Aprendizajes
es un
Proceso Dinámico, Continuo Sistemático
hay de
y tiene que tiene
Diferentes tipos Características
Diferentes Paradigmas
es
y
según
y según es
Sistemática Participativa
Como el
y el
El Propósito El sujeto sigue es
y la Etapas Integral Continua con Positivista Alternativo
como
y la la Planificadas también
Diversos es
Flexible autores es
Diagnóstica la Sumativa Autoevaluación Coevaluación
según
la Conductista Constructivista
Formativa El Contexto dura
Heteroevaluación emplea
es aplica
Dimensiones Todo el
al
del Alumno Proceso
Pruebas Pruebas de
Inicial durante
final como lo y lo Objetivas desempeño
lo y el
Todo el proceso social también lo Afectivo Como el
y el Como el
Ensayo Texto Paralelo
para Cierto
permite Motriz Intelectual Pareo
para saber
y Es una son
Falso
Conocimientos Juicios Comprobar Composición Reflexiones
previos Académicos aprendizajes escrita
el los
permite Estudios de Casos
Llenar
Espacios
Realimentación del Aprendizaje es el
Análisis de una Situación