SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
SOCIALES
NIVEL I. BLOQUE II.
Tema 2.- LOS FACTORES FÍSICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES
CEPER CEHEL
1.- Introducción.-
• En este tema vamos a
tratar los factores físicos
de los espacios
naturales: el relieve, el
agua, la atmósfera y la
diversidad climática de
la tierra.
2.- Distribución y forma de relieve
Entendemos por relieve
el conjunto de las
distintas formas del
terreno.
¿Se habrá modificado el relieve a lo largo de todos estos años?
Pues claro que sí, pero ¿cómo se modifica el relieve?
Las formas del relieve cambian lentamente a lo largo de
miles y miles de año. Y este cambio se debe a dos tipos
de agentes:
• Agentes externos: el agua, el viento, el hielo.
• Agentes externos: el agua, el viento, el hielo.
2.1.-Principales formas del relieve.
La llanura es una gran
extensión de terreno
horizontal sin elevaciones.
La meseta es un terreno
llano, pero más elevado que
la llanura. En la parte central
de la imagen se ve clara esta
forma de relieve. Es, por
tanto, como una llanura pero
en alto.
2.1.-Principales formas del relieve.
La montaña es una gran
elevación del terreno.
3.-Distribución de tierras y mares.
• Los océanos ocupan
el 71% de la
superficie del
Planeta.
• Se llama hidrosfera a
la parte ocupada por
agua.
• Se llama litosfera a la
parte sólida del
Planeta.
Los océanos son grandes
extensiones de agua
salada. Si observas el
mapa verás que hay
cinco océanos, que son:
el Atlántico, el Pacífico,
el Índico, el Glacial
Ártico y el Glacial
Antártico.
3.-Distribución de tierras y mares II
Océanos
Son grandes extensiones
de tierra rodeados de
océanos y mares. Si
observas el mapa verás
que hay seis
continentes: Asia,
América, África, la
Antártida, Europa y
Oceanía.
Vamos a ver un mapa del mundo con los océanos y los continentes
para que observemos lo que en Geografía llamamos planisferio.
3.-Distribución de tierras y mares III
Continentes
4.- La atmósfera.
• La atmósfera es una
capa de aire que
envuelve a la Tierra y
que mide unos 1.000
kms.
• Se compone a su vez
de varias capas:
Troposfera,
Estratosfera,
Mesosfera,
Termosfera y Exosfera.
5.- Tiempo y clima I
El tiempo atmosférico es
el estado de la atmósfera
en un lugar y momento
determinados, por
ejemplo un día.
El clima es el conjunto de
condiciones atmosféricas
que se observan en una
región a lo largo de un
periodo de años amplio.
5.- Tiempo y clima II
Para estudiar el clima debemos distinguir entre:
elementos y factores del clima.
Los principales elementos del clima son las
precipitaciones y las temperaturas.
 Las precipitaciones son la cantidad de agua (lluvia,
nieve o granizo) que caen sobre un lugar.
• En nuestro planeta hay zonas húmedas (llueve
mucho), zonas semihúmedas (llueve a veces), zonas
secas (llueve muy poco) y desérticas (casi no llueve).
¿Sabes cómo se mide la lluvia sobre un lugar? Con el
pluviómetro.
5.- Tiempo y clima IIl
La temperatura es la cantidad de calor que posee el
aire. ¿Sabes con que aparato se mide la temperatura?
Con el termómetro.
Nos podemos hacer una pregunta ¿Es igual la
temperatura en todas las zonas de la Tierra? La
temperatura dependerá de la cantidad de sol que llegue
a un lugar.
5.- Tiempo y clima IV
Por lo que en nuestro
planeta distinguimos cinco
zonas térmicas: una zona
cálida, dos zonas templadas
y dos zonas frías. Vamos a
verlo en un mapa del globo
terráqueo. Observa la
imagen.
¿En qué zona está España?
Efectivamente en la zona
Templada del Hemisferio
norte.
Bloque 02.  tema 02. LOS FACTORES FÍSICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosferaBIO LBL
 
Hidrosfera. composición y dinámica
Hidrosfera. composición y dinámicaHidrosfera. composición y dinámica
Hidrosfera. composición y dinámicaPatrilao
 
Tema 4 la hidrosfera
Tema 4 la hidrosferaTema 4 la hidrosfera
Tema 4 la hidrosferapacozamora1
 
Caracteristicas del agua oceanica y continental
Caracteristicas del agua oceanica y continentalCaracteristicas del agua oceanica y continental
Caracteristicas del agua oceanica y continentalCarlos Rios
 
Aguas oceánicas y continentales
Aguas oceánicas y continentalesAguas oceánicas y continentales
Aguas oceánicas y continentalesPepeAG17
 
Aguas marinas esquema
Aguas marinas esquemaAguas marinas esquema
Aguas marinas esquemaAmanda López
 
Características de la hidrosfera
Características de la hidrosferaCaracterísticas de la hidrosfera
Características de la hidrosferaJuan Frívola
 
Aguas continentales y oceánicas; y su relación.
Aguas continentales y oceánicas; y su relación.Aguas continentales y oceánicas; y su relación.
Aguas continentales y oceánicas; y su relación.jerh98
 
Aguas oceanicas y aguas continentales
Aguas oceanicas y aguas continentalesAguas oceanicas y aguas continentales
Aguas oceanicas y aguas continentaleselisuchiha
 
Aguas oceanicas y continentales
Aguas oceanicas y continentalesAguas oceanicas y continentales
Aguas oceanicas y continentalesmcvelasqez
 
Unidad 8 Las Aguas Continentales
Unidad 8 Las Aguas ContinentalesUnidad 8 Las Aguas Continentales
Unidad 8 Las Aguas ContinentalesEskijadron
 

La actualidad más candente (20)

La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosfera
 
Las mareas
Las mareasLas mareas
Las mareas
 
H I D R O S F E R A
H I D R O S F E R AH I D R O S F E R A
H I D R O S F E R A
 
Hidrosfera. composición y dinámica
Hidrosfera. composición y dinámicaHidrosfera. composición y dinámica
Hidrosfera. composición y dinámica
 
Tema 4 la hidrosfera
Tema 4 la hidrosferaTema 4 la hidrosfera
Tema 4 la hidrosfera
 
La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosfera
 
Caracteristicas del agua oceanica y continental
Caracteristicas del agua oceanica y continentalCaracteristicas del agua oceanica y continental
Caracteristicas del agua oceanica y continental
 
Hidrosfera
HidrosferaHidrosfera
Hidrosfera
 
Aguas oceánicas y continentales
Aguas oceánicas y continentalesAguas oceánicas y continentales
Aguas oceánicas y continentales
 
Aguas marinas esquema
Aguas marinas esquemaAguas marinas esquema
Aguas marinas esquema
 
Características de la hidrosfera
Características de la hidrosferaCaracterísticas de la hidrosfera
Características de la hidrosfera
 
Aguas continentales y oceánicas; y su relación.
Aguas continentales y oceánicas; y su relación.Aguas continentales y oceánicas; y su relación.
Aguas continentales y oceánicas; y su relación.
 
Aguas oceánicas
Aguas oceánicasAguas oceánicas
Aguas oceánicas
 
Las aguas 1º eso
Las aguas 1º esoLas aguas 1º eso
Las aguas 1º eso
 
Tema 5 Hidrosfera
Tema 5 HidrosferaTema 5 Hidrosfera
Tema 5 Hidrosfera
 
Dinámica de las aguas oceánicas
Dinámica de las aguas oceánicasDinámica de las aguas oceánicas
Dinámica de las aguas oceánicas
 
Diapositivas de geografia
Diapositivas de geografiaDiapositivas de geografia
Diapositivas de geografia
 
Aguas oceanicas y aguas continentales
Aguas oceanicas y aguas continentalesAguas oceanicas y aguas continentales
Aguas oceanicas y aguas continentales
 
Aguas oceanicas y continentales
Aguas oceanicas y continentalesAguas oceanicas y continentales
Aguas oceanicas y continentales
 
Unidad 8 Las Aguas Continentales
Unidad 8 Las Aguas ContinentalesUnidad 8 Las Aguas Continentales
Unidad 8 Las Aguas Continentales
 

Similar a Bloque 02. tema 02. LOS FACTORES FÍSICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES

Geografía de américa, 5to básico
Geografía de américa, 5to básicoGeografía de américa, 5to básico
Geografía de américa, 5to básicoDaniela Moure Lorca
 
RELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptx
RELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptxRELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptx
RELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptxKarenPortillo32
 
Tema 4 1º eso
 Tema 4 1º eso Tema 4 1º eso
Tema 4 1º esoanga
 
Tema 4. el tiempo y el clima
Tema 4. el tiempo y el climaTema 4. el tiempo y el clima
Tema 4. el tiempo y el climamirmidones7
 
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docxClimatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docxOvidioChocceSalinas2
 
La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosferaLa atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosferamaitearenz
 
La atmosfera (1)
La atmosfera (1)La atmosfera (1)
La atmosfera (1)maitearenz
 
La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosfera La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosfera maitearenz
 
La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosferaLa atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosferamaitearenz
 
Bloque 3 clima
Bloque 3 climaBloque 3 clima
Bloque 3 climaegparraga
 
Tema 4. el clima bajo la influencia turística
Tema 4. el clima bajo la influencia turísticaTema 4. el clima bajo la influencia turística
Tema 4. el clima bajo la influencia turísticaCandelaDeCruzRomero
 
ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................
ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................
ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................gradunojesus
 

Similar a Bloque 02. tema 02. LOS FACTORES FÍSICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES (20)

2 r(1)
2 r(1)2 r(1)
2 r(1)
 
Geografía de américa, 5to básico
Geografía de américa, 5to básicoGeografía de américa, 5to básico
Geografía de américa, 5to básico
 
RELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptx
RELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptxRELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptx
RELIEVE Y CLIMA EN AMÉRICA PARA SEXTO GRADO.pptx
 
Tiempo y clima
Tiempo y climaTiempo y clima
Tiempo y clima
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
El clima
El climaEl clima
El clima
 
Tema 4 1º eso
 Tema 4 1º eso Tema 4 1º eso
Tema 4 1º eso
 
La naturaleza
La naturalezaLa naturaleza
La naturaleza
 
Tema 4. el tiempo y el clima
Tema 4. el tiempo y el climaTema 4. el tiempo y el clima
Tema 4. el tiempo y el clima
 
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docxClimatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
Climatología-Para-Cuarto-Grado-de-Secundaria.docx
 
La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosferaLa atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosfera
 
La atmosfera (1)
La atmosfera (1)La atmosfera (1)
La atmosfera (1)
 
La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosfera La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosfera
 
La atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosferaLa atmósfera y la hidrosfera
La atmósfera y la hidrosfera
 
Climas
ClimasClimas
Climas
 
Bloque 3 clima
Bloque 3 climaBloque 3 clima
Bloque 3 clima
 
Capitulo 1 que es el clima
Capitulo 1 que es el climaCapitulo 1 que es el clima
Capitulo 1 que es el clima
 
Tema 4. el clima bajo la influencia turística
Tema 4. el clima bajo la influencia turísticaTema 4. el clima bajo la influencia turística
Tema 4. el clima bajo la influencia turística
 
Relieve y clima
Relieve y climaRelieve y clima
Relieve y clima
 
ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................
ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................
ATMOSFERA PRESENTACION.pptx,..................
 

Más de Ceper Cehel de Albuñol

Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01Ceper Cehel de Albuñol
 
Consorcio Educación Permanente.- Necesidades
Consorcio Educación Permanente.- NecesidadesConsorcio Educación Permanente.- Necesidades
Consorcio Educación Permanente.- NecesidadesCeper Cehel de Albuñol
 
Buenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyecto
Buenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyectoBuenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyecto
Buenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyectoCeper Cehel de Albuñol
 
Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.
Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.
Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.Ceper Cehel de Albuñol
 
Bloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRA
Bloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRABloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRA
Bloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRACeper Cehel de Albuñol
 
Bloque 01. tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUAL
Bloque 01.  tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUALBloque 01.  tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUAL
Bloque 01. tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUALCeper Cehel de Albuñol
 
Bloque 01. tema 03.- ¿Habrá para todos?
Bloque 01.  tema 03.- ¿Habrá para todos?Bloque 01.  tema 03.- ¿Habrá para todos?
Bloque 01. tema 03.- ¿Habrá para todos?Ceper Cehel de Albuñol
 
Bloque 01. tema 05.- Los desafíos del nuevo milenio
Bloque 01.  tema 05.- Los desafíos del nuevo milenioBloque 01.  tema 05.- Los desafíos del nuevo milenio
Bloque 01. tema 05.- Los desafíos del nuevo milenioCeper Cehel de Albuñol
 
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1  introducción y actividades - copiaU.d. num 01.1  introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copiaCeper Cehel de Albuñol
 
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1  introducción y actividades - copiaU.d. num 01.1  introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copiaCeper Cehel de Albuñol
 
U.d. num 01.1 introducción y actividades
U.d. num 01.1  introducción y actividadesU.d. num 01.1  introducción y actividades
U.d. num 01.1 introducción y actividadesCeper Cehel de Albuñol
 
U.d. num 1. introducción y actividades - copia
U.d. num 1.  introducción y actividades - copiaU.d. num 1.  introducción y actividades - copia
U.d. num 1. introducción y actividades - copiaCeper Cehel de Albuñol
 

Más de Ceper Cehel de Albuñol (20)

Plantas aromaticas
Plantas aromaticasPlantas aromaticas
Plantas aromaticas
 
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
Buenas prácticas Educación Permanente.- Newletter 01
 
Consorcio Educación Permanente.- Necesidades
Consorcio Educación Permanente.- NecesidadesConsorcio Educación Permanente.- Necesidades
Consorcio Educación Permanente.- Necesidades
 
Buenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyecto
Buenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyectoBuenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyecto
Buenas prácticas educación permanente.- Objetivos proyecto
 
Bloque 09. tema 04. resumen junta
Bloque 09. tema 04.  resumen juntaBloque 09. tema 04.  resumen junta
Bloque 09. tema 04. resumen junta
 
4 franquismo
4 franquismo4 franquismo
4 franquismo
 
Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.
Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.
Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.
 
Bloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRA
Bloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRABloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRA
Bloque 02. tema 01.- ¡ATENCIÓN, ATENCIÓN! AQUÍ LA TIERRA
 
Bloque 01. tema 02.- Un mundo desigual
Bloque 01.  tema 02.- Un mundo desigual Bloque 01.  tema 02.- Un mundo desigual
Bloque 01. tema 02.- Un mundo desigual
 
Bloque 01. tema 04.- Ecos de Sociedad
Bloque 01.  tema 04.- Ecos de SociedadBloque 01.  tema 04.- Ecos de Sociedad
Bloque 01. tema 04.- Ecos de Sociedad
 
Bloque 01. tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUAL
Bloque 01.  tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUALBloque 01.  tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUAL
Bloque 01. tema 01.- LA POBLACIÓN EN EL MUNDO ACTUAL
 
Bloque 01. tema 03.- ¿Habrá para todos?
Bloque 01.  tema 03.- ¿Habrá para todos?Bloque 01.  tema 03.- ¿Habrá para todos?
Bloque 01. tema 03.- ¿Habrá para todos?
 
Bloque 01. tema 05.- Los desafíos del nuevo milenio
Bloque 01.  tema 05.- Los desafíos del nuevo milenioBloque 01.  tema 05.- Los desafíos del nuevo milenio
Bloque 01. tema 05.- Los desafíos del nuevo milenio
 
02. señales de peligro
02.  señales de peligro02.  señales de peligro
02. señales de peligro
 
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1  introducción y actividades - copiaU.d. num 01.1  introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copia
 
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1  introducción y actividades - copiaU.d. num 01.1  introducción y actividades - copia
U.d. num 01.1 introducción y actividades - copia
 
U.d. num 01.1 introducción y actividades
U.d. num 01.1  introducción y actividadesU.d. num 01.1  introducción y actividades
U.d. num 01.1 introducción y actividades
 
U.d. num 1. introducción y actividades - copia
U.d. num 1.  introducción y actividades - copiaU.d. num 1.  introducción y actividades - copia
U.d. num 1. introducción y actividades - copia
 
Mínimos proyecto
Mínimos proyectoMínimos proyecto
Mínimos proyecto
 
El espíritu emprendedor
El  espíritu emprendedorEl  espíritu emprendedor
El espíritu emprendedor
 

Último

La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 

Último (20)

La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 

Bloque 02. tema 02. LOS FACTORES FÍSICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES

  • 1. SOCIALES NIVEL I. BLOQUE II. Tema 2.- LOS FACTORES FÍSICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES CEPER CEHEL
  • 2. 1.- Introducción.- • En este tema vamos a tratar los factores físicos de los espacios naturales: el relieve, el agua, la atmósfera y la diversidad climática de la tierra.
  • 3. 2.- Distribución y forma de relieve Entendemos por relieve el conjunto de las distintas formas del terreno. ¿Se habrá modificado el relieve a lo largo de todos estos años? Pues claro que sí, pero ¿cómo se modifica el relieve? Las formas del relieve cambian lentamente a lo largo de miles y miles de año. Y este cambio se debe a dos tipos de agentes: • Agentes externos: el agua, el viento, el hielo. • Agentes externos: el agua, el viento, el hielo.
  • 4. 2.1.-Principales formas del relieve. La llanura es una gran extensión de terreno horizontal sin elevaciones. La meseta es un terreno llano, pero más elevado que la llanura. En la parte central de la imagen se ve clara esta forma de relieve. Es, por tanto, como una llanura pero en alto.
  • 5. 2.1.-Principales formas del relieve. La montaña es una gran elevación del terreno.
  • 6. 3.-Distribución de tierras y mares. • Los océanos ocupan el 71% de la superficie del Planeta. • Se llama hidrosfera a la parte ocupada por agua. • Se llama litosfera a la parte sólida del Planeta.
  • 7. Los océanos son grandes extensiones de agua salada. Si observas el mapa verás que hay cinco océanos, que son: el Atlántico, el Pacífico, el Índico, el Glacial Ártico y el Glacial Antártico. 3.-Distribución de tierras y mares II Océanos
  • 8. Son grandes extensiones de tierra rodeados de océanos y mares. Si observas el mapa verás que hay seis continentes: Asia, América, África, la Antártida, Europa y Oceanía. Vamos a ver un mapa del mundo con los océanos y los continentes para que observemos lo que en Geografía llamamos planisferio. 3.-Distribución de tierras y mares III Continentes
  • 9.
  • 10. 4.- La atmósfera. • La atmósfera es una capa de aire que envuelve a la Tierra y que mide unos 1.000 kms. • Se compone a su vez de varias capas: Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera y Exosfera.
  • 11.
  • 12. 5.- Tiempo y clima I El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera en un lugar y momento determinados, por ejemplo un día. El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas que se observan en una región a lo largo de un periodo de años amplio.
  • 13. 5.- Tiempo y clima II Para estudiar el clima debemos distinguir entre: elementos y factores del clima. Los principales elementos del clima son las precipitaciones y las temperaturas.  Las precipitaciones son la cantidad de agua (lluvia, nieve o granizo) que caen sobre un lugar. • En nuestro planeta hay zonas húmedas (llueve mucho), zonas semihúmedas (llueve a veces), zonas secas (llueve muy poco) y desérticas (casi no llueve). ¿Sabes cómo se mide la lluvia sobre un lugar? Con el pluviómetro.
  • 14. 5.- Tiempo y clima IIl La temperatura es la cantidad de calor que posee el aire. ¿Sabes con que aparato se mide la temperatura? Con el termómetro. Nos podemos hacer una pregunta ¿Es igual la temperatura en todas las zonas de la Tierra? La temperatura dependerá de la cantidad de sol que llegue a un lugar.
  • 15. 5.- Tiempo y clima IV Por lo que en nuestro planeta distinguimos cinco zonas térmicas: una zona cálida, dos zonas templadas y dos zonas frías. Vamos a verlo en un mapa del globo terráqueo. Observa la imagen. ¿En qué zona está España? Efectivamente en la zona Templada del Hemisferio norte.