2. Procede del francés “baroqué” que
significa extravagante.
Se formó por cruce de dos palabras:
una italiana que significaba absurdo, y
otra portuguesa, la cual daba idea de
arrugado.
3. El Barroco se extendió desde los
primeros años del siglo XVII hasta
mediados del siglo XVIII.
Esta literatura quiso reflejar el estado
de ánimo del hombre de ese
momento:
pesimista, desengañado, realista, con
conciencia de sus imperfecciones.
4. En el siglo
XVII, España, se
encuentra en una grave
crisis política, económica y
social.
España entra a la guerra
de los treinta años (1618-
1648), que le costó varias
pérdidas.
Enfrentamientos entre la
aristocracia y la burguesía.
5. Los literatos buscaron impresionar
los sentidos valiéndose de
frecuentes recursos expresivos.
Se cultivaron los géneros
lírico, narrativo y teatral o
dramático.
Tendencia a la exageración y
acentuado realismo: se muestra
una visión exagerada de la realidad.
Estilo recargado y ornamental.
Los autores trataron de romper el
equilibrio entre el fondo y la forma.
6. 1. El culteranismo o escuela
culterana
Su máximo representante es
LUIS DE GÓNGORA.
Características:
a. Preponderancia de la forma
(preocupación por embellecer lo
escrito).
b. Frecuente empleo de
neologismos. Estas palabras
nuevas provienen mayormente
de términos cultos del latín.
7. c. Audacia en el uso de
metáforas e imágenes.
d. Sintaxis figurada: uso de
hipérbaton.
e. Predilección por la
mitología grecorromana:
dioses, cíclopes, centauros
, etc.
f. Preferencia por las obras
en verso.
8. 2. El conceptismo o escuela
conceptista
Su máximo representante
es FRANCISCO DE
QUEVEDO.
Características:
1. Predominio del fondo
(fondo).so de un vocabulario
puro, pero común.
2. Se otorgó más importancia
a las obras en prosa.
9. 3. Predilección por figuras literarias como:
Hipérbole “Érase un hombre a una nariz
pegada”.
Antítesis “De ayer te habrás de
arrepentir mañana”.
Paradoja “Es un breve descanso muy
cansado”.
Retruécano “¿Siempre se ha de sentir
lo que se dice? ¿Nunca se ha de decir lo
que se siente?