1. SIGLO XVII

3. COMPAREMOS LOS DOS SIGLOS

4. El Barroco en imágenes

5. Siglo de profunda crisis:
A) Luchas religiosas entre católico y
protestantes.(Guerra de los treinta
años)
B) Crisis económica:
3. Empobrecimiento
4. Hambruna por malas cosechas.
C) Descenso demográfico
D) Monarquía absoluta: Ante la
inseguridad de los reyes reafirman
su poder como garantes de la paz y
el orden
E) Disturbios interiores: Independencia de
Portugal e intento de Cataluña.
F) Guerras exteriores: Pérdida de
posesiones en Europa.

7. MONARCAS DEL XVII
Felipe III-Felipe IV-Carlos II

8. España poder en Europa por la decadencia del
 Pérdida de
imperio.
 Los reyes delegaron su labor de gobierno en sus
validos, lo que aumentó la corrupción(Condeduque
de Olivares

9. SOCIEDAD
 Crisis religiosa propicia:
-Espiritualidad pesimista y temerosa de Dios
-La religión tuvo mayor presencia debido a la contrarreforma.
 Crisis social:
-La burguesía pierde influencia, mientras que nobleza y clero acaparan las
tierras (dejando sin cultivar)
-Se incrementan las desigualdades sociales. La miseria se extiende entre las
clases populares. Se desarrolló un estilo de vida picaresca en las
ciudades. El bandolerismo es un fenómeno común .
-La conciencia de la aguda crisis se extiende entre los escritores, lo que motiva
el pesimismo y el desengaño del Barroco

10. Estética barroca
 Buscaba impactar al espectador con obras
llenas de dramatismo y emotividad.

11.  La visión
desengañada y
pesimista del mundo
la expresaron
mediante la
deformación, el
contraste, la
desproporción, la
comicidad grotesca y
el mayor artificio
estético.

12.  La estética Barroca
prefiere el
movimiento, el
dinamismo, el
contraste, la luz y las
sombras. La líneas
curvas y una rica
ornamentación

13. CIENCIA
 ´Científicos y filósofos
promovieron una
ciencia basada en la
experimentación
(empirismo) y la
razón (racionalismo)
 Galileo,
Kepler,Newton

14. LITERATURA
Barroco o la búsqueda de la exuberancia estilística y la complejidad
 La literatura se convierte en un arte dirigido a un público amplio.
 Literatura de entretenimiento: Su objetivo es entretener y complacer
al público.
 El escritor se profesionaliza (esto se evidencia sobre todo en el
teatro) de ahí que surja un mundo literario vivo marcado por las
polémicas y enemistades entre autores.
 Se produce una renovación de géneros y estilos
 Se reutilizan los temas y las formas renacentistas pero llevándolo al
extremo.
 Estilo: La sobriedad y equilibrio del Renacimiento se transformará
en exuberancia estilística y complejidad.
 Se utiliza una lengua complicada y poco natural con gran
abundancia de figuras literarias.

15. LÍRICA BARROCA
 Reflejan una nueva realidad pesimista y desengañada.
 Temas: Más comunes son amor, unido a la muerte y el
rápido paso del tiempo. Decadencia y la crisis que
sufre España, y las polémicas entre autores.
 Estrofas:
d) Cultas: Lira y Soneto
e) Tradicionales: Romances y Letrillas.
 Estilos:

16. Tendencias estilísticas dominantes:
CONCEPTISMO CULTERANISMO
Asociaciones ingeniosas de palabras o ideas. Considera ante todo la belleza formal.
Tendencia a un lenguaje conciso, lleno de Sobresale la ornamentación exuberante
contenido. Estilo esplendoroso que busca llamar la
Se juega con los significados de las palabras atención del lenguaje sobre sí mismo.
Los recursos más utilizados: antítesis, paradoja, Los recursos más utilizados: metáforas
condensación, hipérboles, equívocos y disemias. audaces, sinécdoques y metonimias, perífrasis,
Escritores más notables: Quevedo y Baltasar hipérboles, aliteraciones, paranomasias…
Gracián. La sintaxis se complica con giros procedentes
del latín, con violentos hipérbatos, exagerados
encabalgamientos.
Vocabulario original: incorpora numerosos
cultismos latinos.
Escritores: Luis de Góngora y continuadores.

17. LA POESÍA BARROCA
 La poesía tiene un enorme desarrollo.
 No solo se cultiva la poesía lírica y épica sino que tiene excepcional
importancia la poesía dramática.
 La obras teatrales escritas en verso sirvieron para la popularización de la
poesía.
 El desarrollo de la imprenta contribuyó también a la divulgación de los
textos poéticos, acompañados de grabados o ilustraciones.
 Temas: Aunque los poetas culteranos preferían los motivos de la mitología
clásica, la poesía barroca era muy diversa: amor, reflexiones morales,
problemas existenciales, historia, naturaleza, costumbres, anécdotas
particulares….

18. LUIS DE GÓNGORA

19. LUIS DE GÓNGORA
 Era ya considerado el mejor poeta de su tiempo.
 Amante de la vida lujosa, aficionado al juego, se vio acosado de deudas.
 Ha pasado a la posteridad como hombre adusto, sombrío y orgulloso
 Famosas son sus enemistades personales y literarias (Con Quevedo
cruzó insultos y alusiones mordaces).
 Obra poética:
6. Tres obras mayores: Fabula de Polifemo y Galatea; Soledades y Fábul de
Píramo y Tisbe.
7. Unos doscientos sonetos
8. Más de doscientos romances y letrillas populares (textos de carácter
humorísticos o satíricos en los que se utilizaban chistes, alusiones
desvergonzadas…
9. Romances: caballerescos, moriscos, de cautivos, pastoriles, amorosos,
mitológicos…

20. LOPE DE VEGA

21. LOPE DE VEGA
 Además de su poesía dramática contenida en sus obras teatrales, Lope
escribió también poemas épico y líricos.
 Lope se valió de todos los metros, pero destacó particularmente en el
uso del romance y del soneto.
 Recogió sus obras líricas en varios libros:
4. Rimas
5. Rimas sacras
6. Rimas humanas y divinas del licenciado Tomé de Burguillos.
 A pesar de sus críticas a Góngora, Lope sintió admiración por el
virtuosismo culterano, de ahí el uso de paradojas, juegos de
palabras,antítesis…
 Lope destaca también por sus composiciones líricas de tipo popular:
letrillas, canciones, villancicos, romances…en donde imita los
procedimientos propios de la poesía tradicional: metros cortos,
paralelismos, repeticiones, estribillos, adjetivación colorista, léxico
sencillo.

22. FRANCISCO DE QUEVEDO

23. FRANCISCO DE QUEVEDO
 Sus cerca de mil poemas suelen agruparse por sus temas :poemas filosóficos,
morales, religiosos, amorosos, satírico-burlescos y de circunstancias.
 Sus poemas graves, la mayoría de ellos sonetos, abordan temas típicamente
barrocos: muerte, brevedad de la vida…
 Su poesía amorosa es de tipo petrarquista y neoplatónico aunque también aborda el
amor de modo irónico o cómico.
 Los poemas satíricos-burlescos revelan la agudeza y el ingenio lingüístico de
Quevedo.
 Los Temas centrales son: Inquietud por la muerte y el típico desengaño barroco.
 Su poesía es una constante meditación sobre la fugacidad de la vida; el tiempo
destructor.
 Esa visión desolada del hombre y del mundo va unida a su percepción de la
decadencia española.
 Estilo: Constante juegos de palabras, equívocos, dilogías, polisemias, paranomasias,
hipérboles, deformaciones grotescas…También intensidad afectiva: oraciones
interrogativas, exclamativas, uso frecuente de diminutivos…

24. TEATRO BARROCO
 Las obras se representaban en los corrales de comedia , patios
de vecindad que se preparaban a propósito para ello.
 La temporada teatral se desarrollaba desde Pascua hasta
Carnaval del año siguiente.
 Las representaciones tenían lugar por las tardes para aprovechar
la luz del día. Como duraban mucho en lo intermedios de las
comedias se ofrecían entremeses y bailes con el fin de entretener
a los espectadores.
 Según avanzó el siglo XVII tuvo mayor importancia el teatro
cortesano, que se representaba en los palacios de los nobles o
del rey.

26. COMEDIA NUEVA
 : Así se denomina a las obras de teatro de XVII.
 Características.
3. Mezclan elementos cómicos y trágicos.
4. No respetan las reglas clásicas de las tres unidades: Unidad de
lugar, tiempo y acción.
5. Personajes prototípicos: galán, dama, antagonista, criado, criada,
graciosos…
6. Las comedias se dividen en tres actos o jornadas.
7. La lengua se ajusta a la condición de los personajes (decoro
poético).
8. Todas las obras están escritas en verso; métrica variada.
9. Se intercalan canciones y bailes.

27.  Temas: Son múltiples (religiosos, históricos, legendarios, pastoriles,
caballerescos, novelescos, mitológicos, filosóficos…)
 La comedias de tema amoroso son las más frecuentes; en estas comedias
el final suele ser feliz.
 Es importante también el tema del honor: toda afrenta a la honra era
considerada asunto muy grave y debía ser reparada.
 Pese a la variedad temática, todas las comedias presentan una sociedad
parecida: sociedad cristiana en lo alto de la cual se encuentra el rey cuyo
poder se supone que procede de Dios.
 Se acudía también a temas de carácter popular y nacional, a la historia y a
las leyendas españolas.
 El teatro barroco defiende el sistema social de la época y era un eficaz
medio de propaganda.

28. LOPE DE VEGA
 Compleja personalidad:
pasional, atrevido, inconstante,
vanidoso, vitalista…
 Muy conocidos en su tiempo y
contó con numerosos
seguidores aunque también
con muchos enemigos.
 Admiraba a Góngora pero
criticó al poeta cordobés,
quien a su vez también lo
censuró.
 Tampoco fueron buenas sus
relaciones con Cervantes.

29.  http://www.youtube.com/watch?v=40VmOSdY

30. Vida y obra
 Nació en Madrid en 1562.
 Familia modesta, realizó diversos estudios y pronto se
dedicó a la literatura.
 Se casó dos veces, enviudó otras tantas y vivó, además,
con otras mujeres.
 La muerte de uno de sus hijos le llevó a ordenarse
sacerdote en 1614.
 No obstante, en 1616 se enamoró de Marta de Nevares,
joven ya casada ,y sin miedo al escándalo, vivió con ella.
 Los últimos años de Lope fueron penosos pues pasó
dificultades económicas y sufrió grandes desengaños.
 Murió en 1635.

31. Vida y obra
 Cultivó la mayor parte de los
géneros literarios de su
 http://www.youtube.com/w
tiempo.
 Fue excelente poeta y
destacado prosista. Lope de Vega como
 Y como dramaturgo, su poeta:”Esto es amor”
importancia fue extraordinaria
en la creación de la COMEDIA
NUEVA.
 Hoy conocemos unas
cuatrocientas obras de teatro
suyas, aunque se le atribuyen
muchas más.

32. PRINCIPALES OBRAS TEATRALES
 Fuenteovejuna
http://www.youtube.com/watch?v=stb9iWNmYtU
 La dama boba
http://www.youtube.com/watch?v=S6JkU4AlJNs
 El perro del hortelano
http://www.youtube.com/watch?v=pn8EJJluu7g

33. Tirso de Molina

34. El burlador de Sevilla
Con esta obra se
inicia el mito de
D. Juan

35. Calderón de la Barca
 Nació en Madrid (1600-1681).
 Estudió en Salamanca y Alcalá de
Henares
 Se ordenó sacerdote con cincuenta y
un año.
 Fue capellán de honor del rey y
dramaturgo oficial de la Corte.
 Escribió unas cien obras dramáticas
dotadas de una extraordinaria fuerza
dramática y un profundo sentido
moral.
 Sus obras tiene un fondo intelectual e
ideológico
 Lleva al extremo el tema del honor.
 Utiliza un lenguaje muy elaborado.

36. La vida es sueño
 Segismundo es encerrado en una
torre por su padre, el rey Basilio,
quien cree firmemente en lo que
horóscopo le augura, que será
desterrado por su hijo.
 Lo liberan por un tiempo, pero
Segismundo pero lo encierran de
nuevo.
 En prisión le hacen creer que su
vida en la corte ha sido solo un
sueño.
 Finalmente, el pueblo lo libera y lo
nombran rey.
 http://www.youtube.com/watch?v=LTF9tL8IPYU&feature=fvwrel