La perspectiva biopsicosocial se ajusta efectivamente a la situación planteada, ya que considera las dimensiones biológica, psicológica y social del individuo. Algunas habilidades básicas que un enfermero debería emplear incluyen: escucha activa, empatía, comunicación asertiva, establecimiento de metas y objetivos colaborativos, educación sobre la enfermedad y tratamiento, apoyo social, y monitoreo del bienestar físico y emocional.

1. ¿Qué es psicología?
 Psyque: alma / logos: estudio.
 Surge como disciplina independiente en
s.XIX
 Ciencia que estudia el comportamiento y la
mente en tanto su procesos.
 Es una ciencia que ha logrado posicionarse
como tal por sus métodos, conceptos y
teorías.

2. Concepto de paradigma
 Alude al “conjunto de normas, teorías,
métodos, cosmovisión, reglas y disciplina
que comparten los miembros de una
comunidad científica” (T. S. Kuhn)
 Cambio paradigmático: situación de conflicto
en donde por medio de la búsqueda de
nuevas perspectivas científicas se rompe con
lo “científicamente establecido”.

3. Estructuralismo
 Surge con Wundt en la Universidad de
Leipzig.
 Introspección: Método de investigación.
 Titchener: difusor en E.E.U.U.
 Trabajos experimentales.
 Crítica: análisis exhaustivo de lo básico en
oposición a los procesos fundamentales y
visión integrada.

4. Funcionalismo
 Concepto de Teoría de la Evolución Darwin.
 Proceso de adaptación.
 Intención por sobre la conciencia.
 Prepara un terreno fértil para el conductismo.

5. Psicología de la Gestalt
 Wertheimer, Kohler y Koffka.
 “el todo es más que la suma de sus partes”.
 Figura y fondo.
 Leyes de percerpción sensorial.
 Sensaciones y percepción.

6. Psicoanálisis
 Hermenéutica: nivel descriptivo y teoría crítica.
 Objeto de estudio: lo inconciente y las capas del
psiquismo. (Interpretación de los sueños, 1900)
 Método de estudio: asociación libre.
 Talking cure.
 Transferencia y contra – transferencia.
 Teoría de la neurosis
 Exponentes: Sigmund Freud, Eric Fromm, Carl Jung
y Ana Freud.

7. Conductismo
 John Watson como seguidor del funcionalismo.
 Pavlov y el condicionamiento clásico (reflexología).
 Skinner y el condicionamiento operante.
 Aportes rusos: investigación en la II guerra mundial:
Globos y afordancia.

8. Humanismo
 Teoría del “noble salvaje” de Rousseau.
 Énfasis en lo conciente y lo individual.
 Awarness: “despertar” como una toma de
conciencia.
 Se nutre del existencialismo y la
fenomenología.

9. Humanismo
 Teoría de la Motivación Humana de Maslow.
(Fisiología, seguridad, afiliación,
reconocimiento, autorrealización)
 Rogers: Estado de congruencia, empatía,
coherencia, respeto y aceptación.

10. Psicología Cognitiva
 Su objeto de estudio es la actividad humana
centrada en cómo se adapta al ambiente,
toma elecciones, almacena e interpreta
información.
 Modelo cibernético de la mente humana.
 Énfasis en la racionalidad y en el
procesamiento de información.

11. Teoría sistémica
 Exponentes: Bertalanffy y Bateson.
 Sistema: Es un conjunto de objetos y las relaciones
que establecen entre sí.
 Se opone al atomismo científico.
 Sujeto y contexto.
 Principales aportes en la terapia familiar.

12. Áreas de Especialización en Psicología
 Psicología Clínica.
 Psicología Organizacional.
 Psicología Educacional.

13. Salud Mental
 “La salud mental se define como un estado
de bienestar en el cual el individuo es
consciente de sus propias capacidades,
puede afrontar las tensiones normales de la
vida, puede trabajar de forma productiva y
fructífera y es capaz de hacer una
contribución a su comunidad”. (Organización
Mundial de la Salud)

14. Perspectiva Biopsicosocial
 Tres dimensiones de lo humano para tratar de
superar situaciones de enfermedad por medio de la
rehabilitación o reforzamiento de habilidades
perdidas.
 Resiliencia y “distress” como conceptos
predominantes.
 Evaluación de habilidades y debilidades.
 Surge como un enfoque paliativo e integral dentro
de una labor preventiva.
 Rol Profesional de la salud: experto

15. Salud Mental Comunitaria
 Es la estrategia que trata de aplicar los
programas de Salud Pública al ámbito
comunal y de comunidad, mediante
actividades integradas y planificadas de
protección y promoción de la salud (mental),
prevención y curación de las enfermedades,
incluyendo la Readaptación Social. Todo
esto con el apoyo, el acuerdo y la
participación de la comunidad”. (San Martín y
Pastor, 1984.)

16. Psicología comunitaria
 Surge en Estados Unidos, en la década
1960-70, ligada al campo de salud mental.
(Sanchez, 1991)
 Se define como el estudio de la relación
entre sistemas sociales y el comportamiento
humano y su aplicación interventiva a la
prevención de los problemas psicosociales y
el desarrollo humano integral. (Sanchez,
1991)

17. Salud Mental Comunitaria
 Enfocada a la comunidad en general.
 Centrada en el cambio social y en la gestión
comunitaria. (ej.: clubes depotivos, centros
de madre y grupos de autoayuda)
 Nivel de vida, Calidad de vida, sistemas
sociales y cambio social.
 Rol del profesional de la salud: facilitador.

18. Actividad Práctica
 Mencionar habilidades básicas o
competencias que un enfermer@ debería
emplear a la hora de enfrentar u problema de
salud mental, por ejemplo, depresión.
 ¿Cuál de las perspectivas abordadas en la
clase se ajusta efectivamente a la situación
anterior?