Este documento describe varias herramientas tecnológicas que pueden usarse en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA), incluyendo bases de datos, foros, glosarios, wikis, blogs, tareas, portafolios de evidencias, Google y WordPress. Cada herramienta se explica brevemente con su definición y cómo puede contribuir al aprendizaje y la colaboración entre estudiantes y profesores en un AVA.
2. EJE 1 – AVA Y HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
12 de mayo
de 2014
Wiki
Con esta herramienta podremos contribuir en realizar modificaciones a documentos compartidos,
cada edición al documento o proyecto en cuestión se almacena con una versión diferente
(incremental en la mayoría de los casos), ya que de esta manera podemos hacer comparaciones
entre la versión anterior y la actual.
Una de las Wiki con mayor relevancia en nuestros tiempos es Wikipedia de ahí su nombre, y
también es posible editar los contenidos que ahí se presentan.
Fuente: Wikipedia
Blog
Esta herramienta contribuirá para dar a conocer contenido con los compañeros, es una interfaz en
la cual podemos publicar textos, imágenes, video, audio y casi cualquier tipo de información que
queramos compartir, su estructura de organización es cronológica en la mayoría de los casos por
lo tanto se puede recopilar dicha información de una manera muy sencilla, también podemos darle
un aspecto de cualquier tipo y representar de esta manera algo distintivo de nuestra
personalidad, para cada actividad que hayamos publicado los visitantes al blog podrán emitir
comentarios al respecto y dar sus opinión personal relacionada con el contenido.
Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Fuente: http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php
Tareas
Esta herramienta contribuirá en poder entregar las tareas que nos soliciten y nuestro docente las
revisará y nos brindara retroalimentación de ser necesario, podemos agregar un solo archivo que
contendrá la actividad solicitada, se debe entregar con la nomenclatura correspondiente y siempre
contaremos con rúbricas que nos ayudaran a entender como y de qué manera debemos realizar
nuestras actividades, para no cometer errores ya que cada detalle contará para nuestra
calificación.
Una tarea es una labor u ocupación. El término puede hacer referencia a aquello que una
persona debe realizar.
Fuente: http://definicion.de/tarea/
Portafolio de Evidencias
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Esta herramienta contribuirá para avaluar y monitorear de una manera más compleja o más
cautelosa mi aprendizaje adquirido de la asignatura que esté estudiando, esto estará sustentado en
base a la escala de evaluación y se me permitirá subir dos archivos por evidencia.
Es una colección de documentos con ciertas características que tienen como propósito avaluar el
nivel de aprendizaje que se ha adquirido, es decir, sus logros, esfuerzos y transformaciones a lo
largo del curso.
Fuente: http://www.itmina.edu.mx/subaca/Portafolio%20de%20evidencias.pdf
Google
Es una herramienta muy poderosa que contribuirá en mi desempeño a lo largo de mi carrera dentro
del aula, ya que nos brinda herramientas como son: traductores, diccionarios, enciclopedias,
medios de almacenaje de información en la nube, correo electrónico, blogger, uno de los
buscadores más robustos, por mencionar algunas.
WordPress
Esta aplicación contribuirá en la manera que yo decida crear publicaciones mediante un blog
diseñado de una forma sencilla y apoyado por la amplia gama de utilidades que lo integran, es
gratuito y muy fácil de instalar, se cuenta con varios lenguajes y es compatible con la mayoría de
exploradores.
WordPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética,
los estándares web y la usabilidad. WordPress es libre y, al mismo tiempo, gratuito.
Fuente: https://es.wordpress.org/
¿Qué relación tiene el aula con un AVA?
R. En mi opinión la relación es que el aula forma parte de un AVA.
“Los ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) son el contexto donde los elementos que conforman
el aula virtual interactúan e intercambian información con el fin de construir conocimiento, basando
su acción en una serie de reglas, todo ello, logrado por la mediación de herramientas informáticas”
Fuente: http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/files/adjuntos/Dise%C3%B1o
%20Instruccional%20de%20ambientes%20virtuales%20de%20aprendizaje%20desde%20una
%20perspectiva%20constructivista.pdf
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