La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
Clase 5 la constitución
1. Profesora Carla Bettancourt Ávila
Objetivo:
Analizar la creación de una nueva
institucionalidad política
bajo la Constitución de
1980
2.
Ley fundamental de un Estado que define el régimen
básico de los derechos y libertades de los ciudadanos
y los poderes e instituciones de la organización
política.( RAE)
Profesora Carla Bettancourt Ávila
¿Qué es una
constitución?
3.
De acuerdo a su origen.
De acuerdo a su forma.
De acuerdo a su correspondencia con la realidad.
De acuerdo a su contenido.
De acuerdo a su posibilidad de reforma.
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Tipos de Constitución
4.
Gobierno de Salvador Allende (UP)
Golpe de Estado (1973)
Gobierno o Dictadura Militar(1973-1980)
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Antecedentes
5.
Componentes Carácter Presencia en la
Constitución de Chile
Preámbulo Facultativo NO
Dogmático Obligatorio SI
Orgánico Obligatorio SI
Como reformarse Obligatorio SI
Disposiciones
transitorias
Facultativo SI
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Composición
6.
El hombre tiene derechos naturales anteriores y
superiores al Estado.
Que el Estado debe estar al servicio de la persona.
Que el fin del Estado es el bien común.
Que la acción del Estado debe respetar el principio
de subsidiariedad.
Que la aplicación de este principio supone el libre
derecho de propiedad y la libre iniciativa en el
campo económico.
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Principios Doctrinarios
7.
Nuevo sistema político- institucional
Estado Nacionalista
Fundado en el principio de libertad individual
Reestablecer la concepción portaliana
Participación ciudadana.
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Objetivo General
9.
Permitir el progreso libre y estable de la Nación.
“El nuevo Estado definirá los principios esenciales
de su institucionalidad, tendientes a garantizar la
dignidad de la persona humana, la sociedad en que
ésta debe desarrollarse y la fidelidad a la tradición o
identidad histórico- cultural de la patria”.
Profesora Carla Bettancourt Ávila
10.
Gobierno Interior
Orden Interior
Opinión Pública
Seguridad Interior
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Políticas Específicas
12.
Acrecentar la capacidad potencial y real del Estado
de Chile para promover y defender su interés
nacional en el exterior.
Buscar la paz, ateniéndose a los principios rectores
del orden y normas del Derecho Internacional y el
respeto a los tratados y Acuerdos Internacionales
vigentes.
Profesora Carla Bettancourt Ávila
13.
Cultura
Economía
Política
Integración regional
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Políticas Específicas
15.
Alcanzar un desarrollo económico alto y sostenido.
Lograr un desarrollo social concordante con el
desarrollo económico y que elimine las
desigualdades extremas.
Propender hacia una efectiva desconcentración
espacial de la economía.
Consolidar la plena libertad individual tanto en lo
económico como en lo social.
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Objetivos
16.
De Desarrollo Económico
Políticas tendientes a lograr una asignación eficiente
de los recursos productivos.
Políticas de incremento del ahorro y de la inversión
Política del mejoramiento del potencial humano
Política de ciencia y tecnología
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Políticas Específicas
17.
De Desarrollo Social
Políticas tendientes a asegurar la igualdad de
oportunidades a todos los individuos.
Políticas de Fomento al Empleo
Profesora Carla Bettancourt Ávila
18.
De Desarrollo Regional
Mantención del fondo nacional de desarrollo regional
Incremento de las rentas municipales
Traspaso de servicios públicos a las municipalidades
Delegación de atribuciones y responsabilidades a las
regiones
Traslado de dependencias fiscales, de empresas públicas e
instituciones públicas, cuya permanencia en Santiago no sea
vital, a las regiones.
Mejoramiento de potenciales humanos regionales
De Consolidación de la Plena Libertad Individual
Profesora Carla Bettancourt Ávila
21. El curso de dividirá en 4 grupos de 7 u 8 personas
por grupo.
A cada grupo se le entregará un tema (conveniencia
de tener una constitución- ¿qué tipo de constitución
fue en dicha época?) y postura respecto a él que
deberá defender
Para organizarse y prepararse tendrán 10 minutos.
Cada debate tendrá una duración de 10 minutos y
será moderado por el docente.
Durante cada debate los que no participen deben
permanecer en silencio.
Profesora Carla Bettancourt Ávila
Instrucciones