SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
TEMAS DE
INVESTIGACIÓN
Propio: Se diferencia del resto (mayúscula)- Perú
El sustan�vo
El adje�vo
Los determinantes
Modifica siempre a un
sustan�vo y concuerda con
dicho sustan�vo en género.
Individual: A un solo elemento - oveja
Colec�vo: A un Conjunto el singular en plural - rebaño
Concreto: Podemos percibir - Colegio
Abstracto: Idea o sen�miento - Alegría
Ar�culos
Posesivos
Indefinidos
Común: En general (minúscula) - perro
Califica�vo
Demostra�vo
Posesivo
Numeral
Cardinales- Compre dos libros
Ordinales- El tuvo el primer puesto
Clases
Par��vo- Media taza de harina
Grados
Posi�vo- Alto
Compara�vo
Superla�vo
Superioridad -Más alto que
Igualdad - Tan alto como
Inferioridad- Menos alto que
Rela�vo- Más inteligente de la clase
Absoluto-Muy inteligente
Indefinidos
Determina�vos
Determinados
Indeterminados
Él, la, los, las
Un, una, unas, unos
Demostra�vos
Cercanía: Este, esta, estos, estas
Distancia media: Ese, esa, esos, esas
Lejanía: Aquel, aquello, aquella,
aquellos, aquellas
Nombran seres
vivos, lugares, cosas
e ideas,
Indican
pertenencia
Un poseedor
Primera persona: Mi-Mis
Segunda persona: Tu-Tus
Tercera persona: Su-Sus
Varios poseedores
Primera persona: Nuestro-a, Nuestros-as
Segunda persona: Vuestro-a, Vuestros-as
Tercera persona: Su, Sus
Indican cantidad
no exacta
bastante, mucho, poco, algún, ningún,
cierto, etc.
Esta casa
Esa casa es mía
Muchas casas
PERSONAS SINGULAR PLURAL
1° Emisor Yo, me, mí,
conmigo
Nosotros-as
nos
2° Receptor Tú, te, �, con�go Vosotros-as
Vos
3° Otras
personas
Él, ella, se, sí,
consigo, lo, la, le
Ellos, ellas, se, si,
consigo, los, las,
les
TEMAS DE
INVESTIGACIÓN Los Pronombres
Personales
Asociados
primariamente a una
persona grama�cal.
Posesivos
Demostra�vos
Numerales
Los determinantes
Numerales
Indican can�dad
exacta
Cardinales: Uno, Dos, Cinco.
Ordinal: Primero, Segundo, Quinto
(mío, mía, míos, mías, tuyo,
tuya, tuyos, tuyas, suyo,
suya, suyos, suyas, nuestro,
nuestra)
(Éste, ese, aquel, este,
esa, aquella, esto, eso).
(Uno, dos, tres, cuatro,
etc. Primero, Segundo,
Tercero, Cuarto, etc.).
Hacen alusión a un
nombre que indican si
el objecto pertenece a
una o varias personas.
Indican proximidad o
lejanía respecto a las
personas que hablan y
escuchan.
Informan con exac�tud
de can�dades y ordenes
de colocación, pero sin
mencionarlos.
TEMAS DE
INVESTIGACIÓN
El punto
Señala el final de una
oración.
Punto seguido- separa enunciados
Punto aparte-separa dos párrafos dis�ntos
Punto final-finaliza un texto u oración.
La mayúscula
Al inicio de una oración- “Mi hermano es fuerte”
Nombres propios-Manuel, Noah, Liam, Perú, Lima, Huaca Pucllana, Fido, Pepe, etc.)
(Lugares, personas y animales)
Silaba tónica
Acento prosódico
de una palabra
Pe-rro
Pe-lo-ta
Ca-rro
Can-ción
Silaba átona
No recibe mayor
fuerza de voz.
Pe-rro
Pe-lo-ta
Ca-rro
Can-ción
Silaba
TEMAS DE
INVESTIGACIÓN
El acento
Prosódico
Presenta la silaba con mayor
fuerza de voz
Ortográfico
Marca escrita sobre la letra con
mayor intensidad.
(�lde)
Mayor fuerza de
voz.
Corazón
Salió
Cóndor
Si-lla
Co-che

Más contenido relacionado

Similar a h

CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdfCLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
MichelDe3
 
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdfCLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
KatiaTangoa
 
Clases De Palabras
Clases De PalabrasClases De Palabras
Clases De Palabras
LinaZ.Chaves
 
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivaciónCategorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Sandra Casierra
 

Similar a h (20)

CLASES DE PALABRAS BACHILLERATO.ppt
CLASES DE PALABRAS BACHILLERATO.pptCLASES DE PALABRAS BACHILLERATO.ppt
CLASES DE PALABRAS BACHILLERATO.ppt
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
 
Categorías gramaticales 2
Categorías gramaticales 2Categorías gramaticales 2
Categorías gramaticales 2
 
Clasesdepalabras
ClasesdepalabrasClasesdepalabras
Clasesdepalabras
 
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdfCLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
 
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf en espanol
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf en espanolCLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf en espanol
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf en espanol
 
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdfCLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
CLASES_DE_PALABRAS_1r_batx.pdf
 
CLASES DE PALABRAS PARA BACHILLERATO.ppt
CLASES DE PALABRAS PARA BACHILLERATO.pptCLASES DE PALABRAS PARA BACHILLERATO.ppt
CLASES DE PALABRAS PARA BACHILLERATO.ppt
 
Clasesdepalabras
ClasesdepalabrasClasesdepalabras
Clasesdepalabras
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
 
Tipos de palabras
Tipos de palabrasTipos de palabras
Tipos de palabras
 
Clasesdepalabras
ClasesdepalabrasClasesdepalabras
Clasesdepalabras
 
Clasesdepalabras
ClasesdepalabrasClasesdepalabras
Clasesdepalabras
 
Clases De Palabras
Clases De PalabrasClases De Palabras
Clases De Palabras
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
 
Pronombres
PronombresPronombres
Pronombres
 
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivaciónCategorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
 
Repasa ortografía y gramática
Repasa ortografía y gramáticaRepasa ortografía y gramática
Repasa ortografía y gramática
 
Web%202[1]presentación int1
Web%202[1]presentación int1Web%202[1]presentación int1
Web%202[1]presentación int1
 
Los pronombres
Los pronombresLos pronombres
Los pronombres
 

Último

disfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdfdisfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdf
welter4
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
jenune
 
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todosSalmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
pregonerodejusticia2
 
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
pregonerodejusticia2
 

Último (20)

Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdfPrograma Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
Programa Organización de Escuela Sabática (Opción 2).pdf
 
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigoCARTA  de Dios para ti. Dios hablando contigo
CARTA de Dios para ti. Dios hablando contigo
 
disfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdfdisfrutando el tomar la cena del senor.pdf
disfrutando el tomar la cena del senor.pdf
 
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotesLuisa de Marillac, cuidado de los galeotes
Luisa de Marillac, cuidado de los galeotes
 
Jesus predico a los espiritus encarcelados"
Jesus predico a los espiritus encarcelados"Jesus predico a los espiritus encarcelados"
Jesus predico a los espiritus encarcelados"
 
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdfGUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
GUÍA PARA EL REZO DEL SANTO ROSARIO, tamaño cuartilla A5 .pdf
 
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptxRecuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
Recuperando el Rumbo Hasta la Transformación Parte #4.pptx
 
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianasLuisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
Luisa de Marillac y cuidado de las personas ancianas
 
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada  Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
Guadalupe Ortiz de Landázuri, biografía ilustrada
 
La importancia del canto congregacional.pdf
La importancia del canto congregacional.pdfLa importancia del canto congregacional.pdf
La importancia del canto congregacional.pdf
 
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todosSalmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
Salmo 50 un salmo de mucha bendicion para todos
 
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxPARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
PARÁBOLA DEL BUEN PASTOR-CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
 
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdfHora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
Hora Santa reflexiva Por la mujer en su día.pdf
 
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
Retiro de mayo #DesdeCasa (2024)
 
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguirLa Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
La Predicación de los Puritanos un ejemplo a seguir
 
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de EnseñanzasLleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
Lleva Frutos Como Cristo - Serie de Enseñanzas
 
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
"espiritu alma y cuerpo" 1 Tesalonicenses 5:23
 
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobresLuisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
Luisa de Marillac: cuidado de los enfermos pobres
 
Luisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonadosLuisa de Marillac y los niños abandonados
Luisa de Marillac y los niños abandonados
 
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdfAgenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
Agenda Organización Escuela Sabatica Culto (Opción 1).pdf
 

h

  • 1. TEMAS DE INVESTIGACIÓN Propio: Se diferencia del resto (mayúscula)- Perú El sustan�vo El adje�vo Los determinantes Modifica siempre a un sustan�vo y concuerda con dicho sustan�vo en género. Individual: A un solo elemento - oveja Colec�vo: A un Conjunto el singular en plural - rebaño Concreto: Podemos percibir - Colegio Abstracto: Idea o sen�miento - Alegría Ar�culos Posesivos Indefinidos Común: En general (minúscula) - perro Califica�vo Demostra�vo Posesivo Numeral Cardinales- Compre dos libros Ordinales- El tuvo el primer puesto Clases Par��vo- Media taza de harina Grados Posi�vo- Alto Compara�vo Superla�vo Superioridad -Más alto que Igualdad - Tan alto como Inferioridad- Menos alto que Rela�vo- Más inteligente de la clase Absoluto-Muy inteligente Indefinidos Determina�vos Determinados Indeterminados Él, la, los, las Un, una, unas, unos Demostra�vos Cercanía: Este, esta, estos, estas Distancia media: Ese, esa, esos, esas Lejanía: Aquel, aquello, aquella, aquellos, aquellas Nombran seres vivos, lugares, cosas e ideas, Indican pertenencia Un poseedor Primera persona: Mi-Mis Segunda persona: Tu-Tus Tercera persona: Su-Sus Varios poseedores Primera persona: Nuestro-a, Nuestros-as Segunda persona: Vuestro-a, Vuestros-as Tercera persona: Su, Sus Indican cantidad no exacta bastante, mucho, poco, algún, ningún, cierto, etc. Esta casa Esa casa es mía Muchas casas
  • 2. PERSONAS SINGULAR PLURAL 1° Emisor Yo, me, mí, conmigo Nosotros-as nos 2° Receptor Tú, te, �, con�go Vosotros-as Vos 3° Otras personas Él, ella, se, sí, consigo, lo, la, le Ellos, ellas, se, si, consigo, los, las, les TEMAS DE INVESTIGACIÓN Los Pronombres Personales Asociados primariamente a una persona grama�cal. Posesivos Demostra�vos Numerales Los determinantes Numerales Indican can�dad exacta Cardinales: Uno, Dos, Cinco. Ordinal: Primero, Segundo, Quinto (mío, mía, míos, mías, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas, nuestro, nuestra) (Éste, ese, aquel, este, esa, aquella, esto, eso). (Uno, dos, tres, cuatro, etc. Primero, Segundo, Tercero, Cuarto, etc.). Hacen alusión a un nombre que indican si el objecto pertenece a una o varias personas. Indican proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Informan con exac�tud de can�dades y ordenes de colocación, pero sin mencionarlos.
  • 3. TEMAS DE INVESTIGACIÓN El punto Señala el final de una oración. Punto seguido- separa enunciados Punto aparte-separa dos párrafos dis�ntos Punto final-finaliza un texto u oración. La mayúscula Al inicio de una oración- “Mi hermano es fuerte” Nombres propios-Manuel, Noah, Liam, Perú, Lima, Huaca Pucllana, Fido, Pepe, etc.) (Lugares, personas y animales) Silaba tónica Acento prosódico de una palabra Pe-rro Pe-lo-ta Ca-rro Can-ción Silaba átona No recibe mayor fuerza de voz. Pe-rro Pe-lo-ta Ca-rro Can-ción Silaba
  • 4. TEMAS DE INVESTIGACIÓN El acento Prosódico Presenta la silaba con mayor fuerza de voz Ortográfico Marca escrita sobre la letra con mayor intensidad. (�lde) Mayor fuerza de voz. Corazón Salió Cóndor Si-lla Co-che