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APRENDE A CREAR TU APP
EDUCATIVA
TEMA 5: creando un test
Creando el test:
• Vamos a crear el test para que los alumnos
puedan la realizar su auto-evaluación del
contendido estudiado . Pulsaré en crear una
etiqueta , pestaña “label” y la arrastraré al
centro de mi pantalla
Creando el test:
• A esta etiqueta le daremos un nombre, en
este caso “comprueba tu conocimiento “ así
que en la pestaña de “text” escribiré este
título .
Creando el test:
• Marcaremos la etiqueta “Fontbold” y
seleccionaremos el formato “ layout” por lo
que se abrirá una pestaña nueva .
Creando el test:
• En esta pestaña marcaremos “vertical
arrangements “ y arrastraremos hasta el
centro de la pantalla .
Creando el test:
• Ahora vamos a crear el texto de la primera
pregunta así que marcaré la pestaña
Interface y seleccionaré “layout”y lo
arrastraré al centro
Creando el test:
• Ahora iremos al archivo donde tenemos
guardadas nuestras preguntas en formato
“pdf”- Marcaremos la pregunta que
queremos poner y la copiaremos para
pegarla luego en Text .
Creando el test:
Ahora tenemos nuestra primera pregunta
Creando el test:
Seleccionaremos ahora los botones del tamaño
de letra para que se ajuste a nuestra pantalla
Creando el test:
Y ahora recordad que tenemos que activar el
botón” scrollable “para que pueda subir y bajar
la pantalla.
Creando el test:
Iremos a la pestaña “ checkbox” y
arrastraremos hasta nuestra pantalla central,
haremos esto por ejemplo 3 veces si quiero
poner 3 opciones de pregunta, recordad que
luego he de seleccionar el tamaño de letra para
ajustarlo
Creando el test:
Ahora repetiremos el mismo proceso que
hicimos con la pregunta, iremos al archivo con
las respuestas, las copiaremos una a una , las
pegaremos en “text “
Creando el test:
Nos os olvidéis que en cada una hay que ajustar
el tamaño de letra también-
Creando el test:
Finalmente añadiremos 2 botones , como
hemos aprendido en temas anteriores,
seleccionaremos “button” y arrastraremos al
centro , repetiremos 2 veces . Al primer botón
lo llamaremos puntuación.
Creando el test:
Y al segundo “salir “. En el próximo tema
aprenderemos a programar eso botones.
GRACIAS
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Tema5 potx

  • 1. APRENDE A CREAR TU APP EDUCATIVA TEMA 5: creando un test
  • 2. Creando el test: • Vamos a crear el test para que los alumnos puedan la realizar su auto-evaluación del contendido estudiado . Pulsaré en crear una etiqueta , pestaña “label” y la arrastraré al centro de mi pantalla
  • 3. Creando el test: • A esta etiqueta le daremos un nombre, en este caso “comprueba tu conocimiento “ así que en la pestaña de “text” escribiré este título .
  • 4. Creando el test: • Marcaremos la etiqueta “Fontbold” y seleccionaremos el formato “ layout” por lo que se abrirá una pestaña nueva .
  • 5. Creando el test: • En esta pestaña marcaremos “vertical arrangements “ y arrastraremos hasta el centro de la pantalla .
  • 6. Creando el test: • Ahora vamos a crear el texto de la primera pregunta así que marcaré la pestaña Interface y seleccionaré “layout”y lo arrastraré al centro
  • 7. Creando el test: • Ahora iremos al archivo donde tenemos guardadas nuestras preguntas en formato “pdf”- Marcaremos la pregunta que queremos poner y la copiaremos para pegarla luego en Text .
  • 8. Creando el test: Ahora tenemos nuestra primera pregunta
  • 9. Creando el test: Seleccionaremos ahora los botones del tamaño de letra para que se ajuste a nuestra pantalla
  • 10. Creando el test: Y ahora recordad que tenemos que activar el botón” scrollable “para que pueda subir y bajar la pantalla.
  • 11. Creando el test: Iremos a la pestaña “ checkbox” y arrastraremos hasta nuestra pantalla central, haremos esto por ejemplo 3 veces si quiero poner 3 opciones de pregunta, recordad que luego he de seleccionar el tamaño de letra para ajustarlo
  • 12. Creando el test: Ahora repetiremos el mismo proceso que hicimos con la pregunta, iremos al archivo con las respuestas, las copiaremos una a una , las pegaremos en “text “
  • 13. Creando el test: Nos os olvidéis que en cada una hay que ajustar el tamaño de letra también-
  • 14. Creando el test: Finalmente añadiremos 2 botones , como hemos aprendido en temas anteriores, seleccionaremos “button” y arrastraremos al centro , repetiremos 2 veces . Al primer botón lo llamaremos puntuación.
  • 15. Creando el test: Y al segundo “salir “. En el próximo tema aprenderemos a programar eso botones.

Notas del editor

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo. Secciones Para agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. Notas Use la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas.
  2. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  3. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  4. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  5. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  6. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  7. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  8. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  9. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  10. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  11. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  12. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  13. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
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  15. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
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