1. PLANTEL 10 AEROPUERTO
GRUPO 402
INTEGRANTES.
-RODEA PLATA AXEL DJOAN
-LOPEZ MOTA PAMAELA GUADALUPE
-GONZALES GRACIA ROCIO
-CRUZ HERNANDEZ DIANA LAURA
-MENDIOLA PERALTA MARIO
ALEJANDRO
-AGUILAR CELEDON LUIS AXEL

2. BLOQUE 1
CONOCIENDO LA ECOLOGIA

3. ECOLOGIA
Ecología es la rama de las ciencias biológicas que se
ocupa de las interacciones entre los organismos y su
ambiente (sustancias químicas y factores físicos).
Los organismos vivientes se agrupan como factores
bióticos del ecosistema; por ejemplo, las bacterias, los
hongos, los protozoarios, las plantas, los animales, etc.
En pocas palabras, los factores bióticos son todos los
seres vivientes en un ecosistema o, más universalmente,
en la biosfera

4. EDUCACION AMBIENTAL
Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La
EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física.
Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace
difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar EA. Esto no
es posible. Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no EA.
La falta de consenso sobre lo que es EA puede ser una razón de tales
interpretaciones erróneas. Por ejemplo, con frecuencia educación al aire
libre, educación para la conservación y estudio de la naturaleza son todos
considerados como EA. Por otro lado, parte del problema se debe también a
que el mismo término educación ambiental es un nombre no del todo
apropiado.
En realidad, el término educación para el desarrollo sostenible sería un
término más comprensible, ya que indica claramente el propósito del
esfuerzo educativo: educación sobre el desarrollo sostenible, el cual es en
realidad la meta de la EA. De hecho, el Consejo sobre Desarrollo Sostenible
[del Presidente Clinton, Estados Unidos] sugirió que la EA está
evolucionando hacia educación para la sostenibilidad, que tiene un "gran
potencial para aumentar la toma de conciencia en los ciudadanos y la
capacidad [para que ellos] se comprometan con decisiones que afectan sus
vidas."

5. ESTRUCTURA DEL
AMBIENTE
ESTRUCTURA DEL AMBIENTE El medio es todo lo que nos rodea y el
ambiente son todas las interacciones.
ABIOTICOS: No tiene vida tiene 7 factores: energía, es la medida en forma
de luz o calor de la capacidad para producir un efecto en los procesos
vitales como son la fotosíntesis, maduración de
frutas, floración, metabolismo
A) LUZ SOLAR: Es la principal fuente de energía que mantiene directa o
indirectamente a los ecosistemas.
B) TEMPERATURA: Podemos definir a la temperatura como la cantidad de
grados que caracteriza la intensidad de calor. La temperatura puede variar
dependiendo del medio, latitud y altitud.

6. ESTRUCUTURA DEL
AMBIENTE
RANGOS DE TOLERANCIA
Cada organismo perteneciente a las millones de especies que viven en
la Tierra ocupa su propio nicho eco-lógico en uno de los múltiples
hábitats disponibles en ella. Cada ser sobrevive en un conjunto de
condiciones claramente definidas, a nadie sorprende encontrar nopales
en un ambiente seco y con mucha insolación, tampoco oír croar ranas
junto a una charca. En cambio, encon-trar Lirios acuáticos en pleno
desierto, por supuesto, sería muy sorprendente, tanto como encontrar
ballenas pastando en una pradera. Esto es así porque nosotros tenemos
el conocimiento intuitivo de que cada organismo requiere un conjunto
diferente de condiciones ambientales para poder so-revivir, mismas que
pueden variar hasta cierto grado, pero rebasado, el mismo, dichos
organismos son inca-paces de seguir viviendo .Así pues, sí nosotros
elegimos una población de cualquier ser vivo de los que hay sobre la faz
de la Tierra o incluso de los que hubo en cualesquier instante de su
historia pasada y observamos detenidamente donde vive y como lo hace
podremos definir su Hábitat partí-cular.

7. CARACTERISTICAS DE LA
POBLACION
En biología, una población es un conjunto de organismos o individuos de la
misma especie que coexisten en un mismo espacio y tiempo, y que
comparten ciertas propiedades biológicas, las cuales producen una alta
cohesión reproductiva y ecológica del grupo. La cohesión reproductiva
implica el intercambio de material genético entre los individuos. La cohesión
ecológica se refiere a la presencia de interacciones entre ellos, resultantes
de poseer requerimientos similares para la supervivencia y la
reproducción, al ocupar un espacio generalmente heterogéneo en cuanto a
la disponibilidad de recursos. En biología, un sentido especial de la
población, empleado en genética y evolución, es para llamar a un grupo
reproductivo cuyos individuos se cruzan únicamente entre sí, aunque
biológicamente les fuera posible reproducirse también con todos los demás
miembros de la especie o subespecie. Las principales causas por las que
resultan delimitadas las poblaciones son el aislamiento físico y las
diferencias del comportamiento. La llamada biología de poblaciones puede
definirse como aquella disciplina cuyo objeto es el análisis de las
poblaciones en cuanto a sus atributos biológicos y a las interacciones entre
sus miembros y con el medio circundante

8. CARACTERISTICAS
Densidad.Es la magnitud de la población en relación con alguna unidad de espacio, o
lo que es lo mismo, el numero de organismos de una misma especie por unidad de
superficie o de volumen. Distribución de edades. Es importante en los estudios de
población, puesto que nos permite inferir el comportamiento futuro de un grupo de
organismos. Usualmente, una población que se expande con rapidez implica una gran
cantidad de individuos jóvenes, y una población estable comprenderá una distribución
mas balanceada en términos de edad, mientras que la población en decadencia
tendrá un mayor número de individuos viejos. Distribución espacial. Los organismos
que integran una población pueden estar distribuidos en un territorio o espacio según
tres grandes modelos; esta distribución afecta de alguna manera a la densidad
poblacional: Proporción de sexos. Por regla general la proporción de sexos entre los
organismos es balanceada; no obstante, sedan casos en que nacen mas individuos
de un sexo que de otro, problema que en algunos casos tiene solución; por ejemplo,
en el caso de los seres humanos.

9. CARACTERISTICAS BASICAS
DE LA COMUNIDAD
Los conjuntos de poblaciones diferentes o comunidades poseen una serie de
características, específicas del conjunto, las cuales la definen como una
comunidad. Estas características reestudian en Ecología desde diferentes puntos
de vista y es importante mencionar a los que se toman como base de este fascículo
las que pueden ser limitados y discutibles pero te permitirán un análisis sencillo del
tema. En primer lugar se analizará a las comunidades por; Acomodo y Dimensiones
revisando para ello; la cobertura, la abundancia, frecuencia, su diversidad y la
estratificación, además algunos autores incluyen la distribución y la describen de la
misma forma que para las poblaciones, por lo tanto puedes consultar el fascículo
número dos ya que ahí se detalla. Después como otro parámetro, la Comunidad se
estudiará también por su organización.

10. CARACTERISTICAS
Acomodo y Dimensiones
La comunidad entonces ocupa espacios con dimensiones específicas en las que
ésta se acomoda de diferentes formas y los aspectos que la caracterizan son; la
cobertura, la abundancia, la frecuencia, la diversidad y la estratificación. La
Cobertura: Es el área que ocupa la comunidad de la cual se hace referencia, en
donde cada población de lasque la integran ocupará una saborea comprendida
dentro del mismo espacio. Para determinar la cobertura es necesario considerar una
unidad de medida que puede ser desde milímetros, centímetros cúbicos, metros,
metros cuadrados, kilómetros, hectáreas lo que dependerá de la comunidad a
estudiar y de las características del estudio que se realice

11. BLOQUE 2
LA DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS

12. WALL-E

13. INTRODUCCION
Pasa y recorre como reflexionar los problemas que han dado
en nuestro planeta alrededor de lo tiempo y por medio de la
elaboración de Disney llega la película una historia para
reflexionar y saber que siempre el amor va ser el vencedor.
Por todo los problemas se mencionan dos casos que han
arrasado con nuestro planeta y es la contaminación y la
obesidad. El problema mas grande esta en que el amor en el
ser humano se acabado y este pequeño robot volverá a
lograr el amor en los humanos.

14. DESARROLLO
Debido a la contaminación, la Tierra está cubierta de basura. Para limpiarla y volver
a hacer de ella un mundo habitable, los habitantes dejaron el planeta e instalaron
millones de robots. Sin embargo, la programación de estos robots falló, con la
excepción de WALL-E. Tras 700años dedicado a hacer las tareas para las que fue
construido, WALL-E descubre un nuevo objetivo en subida cuando conoce a un
elegante robot de búsqueda llamada EVE. Ésta se da cuenta de que, sin
querer, WALL-E ha dado con la clave para el futuro del planeta, y regresa
inmediatamente al espacio para informar sobre sus descubrimientos a los
humanos, los cuales llevan mucho tiempo esperando con impaciencia la noticia de
que pueden volver a casa con garantías de seguridad.

15. CONCLUSION
Estamos a tiempo de reflexionar para salvar el planeta que nos arropado
durante mucho tiempo y que siempre esta y estará para nosotros y que
hay que quererlo como el nos sede para vivir con toda su flora y fauna y
no pagarle con pura contaminación.

16. PLANTEA TIERRA

17. INTRODUCCION
Es un canto a la belleza de nuestro planeta y un recordatorio de la delicada
fragilidad del lugar donde vivimos. Usando el Sol como guía, partimos hacia
un apasionante viaje con escala en el Ártico, donde una familia de osos
polares se despierta bajo las primeras luces de la primavera en busca
descomida antes del deshielo. A medio mundo de distancia, una elefanta y su
cría deben compartir la escasa agua disponible con una orgullosa manada de
leones. Acompañaremos a una ballena jorobada en su migración de 6.000
Km hasta la Antártica durante la cual luchará por mantener a su cría a s

18. DESARROLLO
Este viaje inolvidable a través de las distintas estaciones y de la lucha
diaria por la supervivencia en nuestro planeta, está rodado con las
más novedosas cámaras de alta definición. Desde los increíbles
paisajes nunca vistos, hasta los detalles más íntimos de las vidas de
nuestras queridas y esquivas criaturas salvajes. Un extraordinario
viaje que sin duda nos dejará sin aliento. "Tierra" es un viaje que sigue
el rastro del Sol, desde el Polo Norte hasta la Antártida, y que narra
principalmente los avatares de tres madres y sus crías: una familia de
osos polares en el Ártico, una elefanta y su cachorro en el desierto de
Kalahari, y una ballena jorobada su cría de cinco meses. La aventura
se inicia en el Ártico, donde una osa polar y sus dos oseznos se
despiertan con los primeros rayos del sol de la primavera Fothergill,
que ha realizado la película junto a Mark I, ambosautores del
largometraje "Deep Blue", inicia su andadura en el Ártico, donde una
osa polar y sus dos oseznos, nacidos bajo lasuperficie, se despiertan
con los primeros rayos del sol de la primavera salen.

19. CONCLUCION
Forma y dimensiones de la tierra La conclusión a la que he llegado es que
antes se pensaba quela tierra era cuadrada, pero los sabios
griegos:Pitácoras, aristoteles y Eratostales afirmaban que nuestroplaneta es
esferico, y que entre 1519 y 1522 se hizo un viaje quepermitio corroborar la
idea de la redondez de la tierra, tambien yaen nuestra era, isaac
newton, demostro que la tierra era esferica.Por lo tanto al ser redonda tiene
sus formas y dimenciones, unejemplo de la forma seria, que gracias a la forma
casi esferica dela tierra provoca que los rayos del sol lleguen con diferente
gradode inclinacion a la superficie terrestre. Uno de los movimientos dela tierra
es el movimiento de rotacion, la duracion exacta de estemovimiento es de 23
horas, 56 minutos y 05 segundos. Una delas consecuencias del movimiento de
rotacion.

20. PLANTE AZUL

21. INTRODUCCION
Planeta Azul es la primera serie documentalexhaustiva sobre la vida en los
océanos delmundo. Las extraordinarias imágenes de estaepopeya marina
muestran el mar en su facetamás sorprendente y cautivadora, sacando a laluz
algunos de sus secretos mejor guardados.Sumérgete en un mundo de
arrebatadorabelleza y descubre nuevas especies, visitahábitats nunca vistos y se
testigo de relatos desupervivencia nunca antes captados por unacámara

22. DESARROLLO
La ballena azul es un símbolo perfecto de losocéanos: al igual que ella, la vasta
extensión azulque domina nuestro planeta permanece aún en granparte
inexplorada. Sin embargo, los océanos son esenciales en nuestras vidas, pues
su influencia domina los sistemas climáticos del mundo. Sostienen una enorme
variedad de formas de vida: desde lasballenas más grandes al plancton más
pequeño;desde bandadas de aves marinas a solitarios pecesabisales… Y todo
ellos gobernado por un complejo sistema de fuerzas físicas y biológicas. Este
primer episodio demuestra la auténtica magnitud, el poder ya complejidad del
"Planeta Azul".

23. CONCLUCION
Un lugar abrupto, noche perpetua, presiones extremas, frío… y las más
increíbles formas de nuestro planeta. Un auténtico viaje a lo desconocido
que guarda constantes sorpresas. Peces con bocas grotescamente
cavernosas y despiadados dientes acechan un kilómetro bajo la
superficie…Cualquier luz significa vida y un destello en la oscuridad puede
estar dirigido a atraer al sexo opuesto, a no ser que se trate del pez
pescador, que ya tiene a su macho convenientemente fusionado en
apunta de su hocico. En el suelo de las profundidades oceánicas, todo
tupo de criaturas primitivas reptan por el fondo.

24. BASICAS DE LOS
ECOSISTEMAS
Es una ciencia relativamente nueva, que se dedica a estudiar las relaciones de
los organismos con el medio ambiente en el que habitan. El campo de estudio de
la ecología son los ecosistemas. Los ecosistemas están formados por los seres
vivos y los no vivos o inertes que habitan en una zona determinada.A los seres
vivos se les conoce también como factores bióticos, mientras que a los inertes
como abióticos. Entre los factores abióticos encontramos: el agua, el aire, el
suelo y el Sol; el conjunto deflactores abióticos origina el clima de los
ecosistemas. Existen ecosistemas de diferentes tamaños, algunos pueden ser
tan grandes como un bosque y otros tan pequeños como los que se forman
debajo de una roca. Además del tamaño, un ecosistema puede diferenciarse de
otro por el clima y el tipo de organismos que viven en él. Sin embargo,
independientemente del tamaño, clima o tipo de organismos, en los ecosistemas
siempre existe un factor común: el intercambio de materia y energía.

25. DENSIDAD DE LOS
ECOSISTEMAS
Desde su trayecto del aeropuerto al centro de Hong Kong, Belinda nos envía
unas instantáneas cogidas con el móvil. En Europa no tenemos idea de lo que
es la densidad urbana, y pensamos que ciudades como Londres, con una
densidad de 50 habitantes por km2 hacen bien de apostar por aumentar la
capacidad urbana.Desde luego estamos muy lejos de estas barbaridades,
aunque algunas como Esperanza Aguirre piensan que manzanas de 4 plantas
en la periferia ya son demasiado altas.

26. FLUJOS DE MATERIA Y
ENERGIA
La energía es un concepto utilizado en el campo de las ciencias naturales en
general; es una propiedad que le permite a cualquier objeto físico realizar algún
trabajo. Todas las transformaciones que puede percibir el hombre de la
naturaleza son producto de algún tipo de energía, ésta última es la fuente de todo
movimiento. Se manifiesta con cambios físicos y químicos, como por ejemplo el
derretimiento de un hielo (físico) o el proceso digestivo del hombre (químico). La
energía es un concepto abstracto, es decir, no se refiere a un objeto físico, es una
herramienta matemática para asignar el estado de un sistema físico.Energía
químicaLa energía química es la energía acumulada en los alimentos y en los
combustibles. Reproduce por la transformación de sustancias químicas que
contienen los alimentos o elementos, posibilita mover objetos o generar otro tipo
de energía

27. TIPOS DE ENERGIA
Energía radiante. Es la energía que poseen las ondas electromagnéticas como
la luz visible, las ondas de radio, los rayos ultravioletas (UV), los rayos infrarrojos
(IR), etc. La característica principal de esta energía es que se propaga en el
vacío sin necesidad de soporte material alguno. Energía térmica. Se denomina
energía térmica a la energía liberada en forma de calor. Puede ser obtenida de la
naturaleza, a partir de la energía térmica, mediante una reacción exotérmica,
cómela combustión de algún combustible; Energía mecánica la energía
mecánica es la energía que se debe a la posición y al movimiento de un cuerpo,
por lo tanto, es la suma de las energías potencial, cinética y la energía elástica
den cuerpo en movimiento. Expresa la capacidad que poseen los cuerpos con
masa de efectuar un trabajo.

28. PRIMERA LEY DE LA
TERMODINAMICA
Primera ley de la termodinámica. También conocido como principio de
conservación de la energía para la termodinámica, establece que si se realiza
trabajo sobre un sistema o bien éste intercambia calor con otro, la energía interna
del sistema cambiará. Visto de otra forma, esta ley permite definir el calor como la
energía necesaria que debe intercambiar el sistema para compensar las
diferencias entre trabajo y energía interna. Fue propuesta por Antaine Lavoisier.
La ecuación general de la conservación de la energía es la siguiente: entra ?
Escale = ?E sistema Que aplicada a la termodinámica teniendo en cuenta el
criterio de signos termodinámico, queda de la forma: Q = Delta U + W

29. SEGUNDA LEY DE A
TERMODINAMICA
Esta ley regula la dirección en la que deben llevarse a cabo los procesos
termodinámicos y, por lo tanto, la imposibilidad de que ocurran en el sentido
contrario (por ejemplo, que una mancha de tinta dispersada en el agua pueda
volver a concentrase en un pequeño volumen). También establece, en
algunos casos, la imposibilidad de convertir completamente toda la energía de
un tipo en otro sin pérdidas. De esta forma, La Segunda ley impone
restricciones para las transferencias de energía que hipotéticamente pudieran
llevarse a cabo teniendo en cuenta sólo el Primer Principio. Esta ley apoya
todos contenido aceptando la existencia de una magnitud física llamada
entropía talque, para un sistema aislado (que no intercambia materia ni
energía con su entorno), la variación de la entropía siempre debe ser mayor
que cero.Debido a esta ley también se tiene que el flujo espontáneo de
calor siempre es unidireccional, desde los cuerpos a temperatura más alta a
aquellos de temperatura más baja.

30. TERCERA LEY DE LA
TERMODINAMICA
La Tercera de las leyes de la termodinámica, propuesto por Walther Nernst, afirma
que es imposible alcanzar una temperatura igual al cero absoluto mediante un
número finito de procesos físicos. Puede formularse también como que a medida
que un sistema dado sea próxima al cero absoluto, su entropía tiende a un valor
constante específico. La entropía de los sólidos cristalinos puros puede
considerarse cero bajo temperaturas iguales al cero absoluto. No es una noción
exigida por la Termodinámica clásica, así que es probablemente inapropiado
tratarlo de “ley”. Es importante recordar que los principios o leyes de la
Termodinámica son sólo generalizaciones estadísticas, válidas siempre para los
sistemas macroscópicos, pero inaplicables a nivel cuántico. El demonio de Maxwell
ejemplifica cómo puede concebirse un sistema cuántico que rompa las leyes de la
Termodinámica. Asimismo, cabe destacar que el primer principio, el de
conservación de la energía, es lamas sólida y universal de las leyes de la
naturaleza descubiertas hasta ahora por paciencia.

31. CICLOS BIOQUIMICOS
Ciclo del nitrógenoLos organismos emplean el nitrógeno en la síntesis de
proteínas, ácidos nucleicos(ADN y ARN) y otras moléculas fundamentales del
metabolismo. Su reserva fundamentales la atmósfera, en donde se encuentra en
forma de N2, pero esta molécula no puede serutilizada directamente por la mayoría
de los seres vivos (exceptuando algunas bacterias). Esas bacterias y algas
cianofíceas que pueden usar el N2 del aire juegan un papel muyimportante en el
ciclo de este elemento al hacer la fijación del nitrógeno. De esta formaconvierten el
N2 en otras formas químicas (nitratos y amonio) asimilables por las plantas. Ciclo del
fosforoEl fósforo es un componente de los ácidos nucleicos y de la molécula
donante deenergía, el ATP. En los animales forma parte esencial de esqueletos y
conchasEn la naturaleza la principal reserva de fósforo son las rocas
sedimentarias fosfatadas porlo que no es una forma accesible para los seres vivos.

32. CICLOS QUIMICOS
Se denomina ciclo biogeoquímico al movimiento de cantidades masivas de carbono,
nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, y otros
elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas
acuáticos)mediante una serie de procesos de producción y descomposición. Ciclo del
oxigenoCiclo del oxígeno es ciclo biogeoquímico eso describe el movimiento de
oxígeno en y entre sus tres depósitos principales: atmósfera (aire), biosfera (cosas
que viven), y litosfera (Corteza de tierra). El factor que conduce principal del ciclo del
oxígeno es fotosíntesis, que es responsable de la atmósfera y de la vida de la tierra
moderna como la sabemos. Depósitos y flujos El depósito en gran medida más
grande del oxígeno de la tierra está dentro del silicato y del óxido minerales de
corteza y capa (99.5%). Solamente una porción pequeña se alanzado como oxígeno
libre a la biosfera (0.01%) y a la atmósfera (0.36). La fuente principal del oxígeno
dentro de la biosfera y de la atmósfera es la fotosíntesis, que analiza el bióxido y el
agua de carbono para crear las azúcares y el oxígeno.

33. BLOQUE 3
CONCEPTO DE LOS RECURSOS NATURALES E
IMPACTO AMBIENTAL

34. CONCEPTO DE RECURSOS
NATURALES E IMPACTO
AMBIENTAL
Actualmente la humanidad ha acelerado de mantada forma de materia o
energía necesaria para el funcionamiento de los organismos, las poblaciones o
los ecosistemas.
Es todo aquello que tiene valor para cualquier organismo.
En la mayoría de las especies casi todos los recursos son utilizados para
satisfacer las necesidades fisiológicas.
Para la especie humana se define como toda forma de materia, energía o
información necesarias para cubrir las necesidades fisiológicas,
socioeconómicas y culturales.
Recurso natural: es cualquier concentración de sustancia sólida, liquida o
gaseosa procedente de la naturaleza, sobre la que existe demanda, ya que es
útil para la humanidad. Ejemplos: materias primas, combustibles fósiles y
nucleares, las fuentes de agua, etc.

35. El valor de un recurso depende de la zona geográfica y del desarrollo.
concepto de reserva: es huella parte de los recursos cuya localización
y cantidad son bien conocidas.
era Se define impacto ambiental como la “Modificación del ambiente
ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza”. Un huracán o
un sismo pueden provocar impactos ambientales, sin embargo el
instrumento Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) se orienta a los
impactos ambientales que eventualmente podrían ser provocados por
obras o actividades que se encuentran en etapa de proyecto (impactos
potenciales), o sea que no han sido iniciadas.
Contaminación. Todos los proyectos que producen algún residuo
(peligroso o no), emiten gases a la atmósfera o vierten líquidos al
ambiente.
Ocupación del territorio. Los proyectos que al ocupar un territorio
modifican las condiciones naturales por acciones tales como
desmonte, compactación del suelo y otras.

36. De aquí el carácter preventivo del instrumento.
Tipos de impactos ambientales
Existen diversos tipos de impactos ambientales, pero fundamentalmente
se pueden clasificar, de acuerdo a su origen, en los provocados por:
El aprovechamiento de recursos naturales ya sean renovables, tales como
el aprovechamiento forestal o la pesca; o no renovables, tales como la
extracción del petróleo o del carbón
Contaminación. Todos los proyectos que producen algún residuo
(peligroso o no), emiten gases a la atmósfera o vierten líquidos al
ambiente.
Ocupación del territorio. Los proyectos que al ocupar un territorio
modifican las condiciones naturales por acciones tales como
desmonte, compactación del suelo y otras.

37. Cuadro sinóptico
Recursos
Potencialmente
renovable
Aire puro Tierra fértil Biodiversidad Agua limpia
No renovable
minerales
Combustibles
fósiles

38. Concepto de contaminación ambiental,
causas y efectos
 EFECTOS DE LA CONTAMINACION
El efecto persistente de la contaminación del aire respirado, en un proceso
silencioso de años, conduce finalmente al desarrollo de afecciones
cardiovasculares agudas, como el infarto. Al inspirar partículas ambientales
con un diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías
respiratorias más pequeñas y luego irritan las paredes arteriales. Los
investigadores hallaron que por cada aumento de 10 microgramos por metro
cúbico de esas partículas, la alteración de la pared íntima media de las
arterias aumenta un 5,9 %. El humo del tabaco y el que en general proviene
del sistema de escape de los autos producen la misma cantidad de esas
partículas.

39.  Normas estrictas de aire limpio contribuirían a una mejor salud con efectos
en gran escala.
Otro de los efectos es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a
los seres vivos de la radiación ultravioleta del Sol, debido a la destrucción
del ozono estratosférico por Cl y Br procedentes de la contaminación; o el
calentamiento global provocado por el aumento de la concentración de CO2
atmosférico que acompaña a la combustión masiva de materiales fósiles.
Lastimosamente los empresarios y sus gobiernos no se consideran parte de
la naturaleza ni del ambiente que le rodean, ni toman ninguna conciencia de
los daños que hacen al planeta, e indirectamente a sí misma, al mismo ritmo
con que los produce; salvo el retirar sus contaminantes de sus región

40.  CAUSAS DE LA CONTAMINACION
Estas son algunas de las causas por la que el medio ambiente sufre de
contaminación :
• desechos sólidos domésticos
• desechos sólidos industriales
• exceso de fertilizante y productos químicos
• tala
• quema
• basura
• el monóxido de carbono de los vehículos
• desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

41.  La destrucción del ozono en las décadas de 1970 y 1980, los
científicos empezaron a descubrir que la actividad humana estaba
teniendo un impacto negativo sobre la capa de ozono, una región de
la atmósfera que protege al planeta de los dañinos rayos ultravioleta.
Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra a unos 40 Km.
de altitud sobre el nivel del mar, la vida sería imposible sobre nuestro
planeta. Los estudios mostraron que la capa de ozono estaba siendo
afectada por el uso creciente de clorofluorocarbonos (CFC,
compuestos de flúor), que se emplean en refrigeración, aire
acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de empaquetado
y aerosoles.
 El cloro, un producto químico secundario de los CFC ataca al ozono,
que está formado por tres átomos de oxígeno, arrebatándole uno de
ellos para formar monóxido de cloro. Éste reacciona a continuación
con átomos de oxígeno para formar moléculas de oxígeno, liberando
moléculas de cloro que descomponen más moléculas de ozono.

42. Al principio se creía que la capa de ozono se estaba reduciendo de forma
homogénea en todo el planeta. No obstante, posteriores investigaciones
revelaron, en 1985, la existencia de un gran agujero centrado sobre la
Antártica; un 50% o más del ozono situado sobre esta área desaparecía
estacionalmente. En el año 2001 el agujero alcanzó una superficie de 26
millones de kilómetros cuadrados, un tamaño similar al detectado en los tres
últimos años.
El adelgazamiento de la capa de ozono expone a la vida terrestre a un exceso
de radiación ultravioleta, que puede producir cáncer de piel y cataratas, reducir
la respuesta del sistema inmunitario, interferir en el proceso de fotosíntesis de
las plantas y afectar al crecimiento del fitoplancton oceánico. Debido a la
creciente amenaza que representan estos peligrosos efectos sobre el medio
ambiente, muchos países intentan aunar esfuerzos para reducir las emisiones
de gases de efecto invernadero. No obstante, los CFC pueden permanecer en
la atmósfera durante más de 100 años, por lo que la destrucción del ozono
continuará durante décadas.

43. .

44. Contaminación
ambiental
La presencia en el
ambiente de
cualquier agente
químico biológico
Contaminación
del agua
Contaminación
del aire
Se produce de
distintos modos
Contaminación
del suelo

45. DEESARROLLO
SUSTENTABLE
Se llama desarrollo sustentable aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales
sin comprometer los recursos posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad
sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la
repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los
conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la
biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las actividades humanas no son sostenibles a medio
y largo plazo tal y como hoy están planteadas. Hay otras definiciones también interesantes como la
que proponen D. Parece, A. Mariandá y E.B. Barbieri, en la cual se establece que en una sociedad
sostenible no debe haber:* un declive no razonable de cualquier recurso* un daño significativo a los
sistemas naturales* un declive significativo de la estabilidad social Otra definición se debe a H. Dalí.
Esta persona propone que una sociedad sostenible es aquélla en la que:* los recursos no se deben
utilizar a un ritmo superior al de su ritmo de regeneración,* no se emiten contaminantes a un ritmo
superior al que el sistema natural es capaz de absorber o neutralizar,* los recursos no renovables se
deben utilizar a un ritmo más bajo que el que el capital humano creado pueda reemplazar al capital
natural perdido. Concretando esta definición en un caso práctico, el de los combustibles
fósiles, significa que se tiene que utilizar una parte de la energía liberada para crear sistemas de
ahorro de energía o sistemas para hacer posible el uso de energías renovables que proporcionen la
misma cantidad de energía que el combustible fósil consumido. Son tres formas de definir el desarrollo
sostenible. La primera es la más simple, seguramente la que ha tenido más éxito, mientras que en la
segunda y la tercera se complican los razonamientos. Hay que tener en cuenta que se trata de una
definición estratégica de carácter conceptual y globalizadora, y se produce una notable dificultad al
traducirla al día a día. Sin embargo, hay que hacer un esfuerzo para superar las dificultades de orden
práctico que supone el principio ecologista del pensar globalmente y actuar localmente. Principales
retos que plantea el desarrollo sostenible La incapacidad de la especie humana para vivir en armonía
con el planeta, la gran interacción entre el hombre y el sistema natural, son los grandes problemas
medioambientales de hoy. Hasta nuestros días, ninguna especie, excepto el hombre, ha conseguido
modificar tan substancialmente, en tan poco tiempo, las características propias del planeta.

46. Principales retos que plantea el desarrollo sostenible La incapacidad de la
especie humana para vivir en armonía con el planeta, la gran interacción
entre el hombre y el sistema natural, son los grandes problemas
medioambientales de hoy. Hasta nuestros días, ninguna especie, excepto el
hombre, ha conseguido modificar tan substancialmente, en tan poco
tiempo, las características propias del planeta. Así, se plantean los grandes
problemas planetarios siguientes:* Superpoblación y desigualdades* El
incremento del efecto invernadero* Destrucción de la capa de ozono*
Humanización del paisaje* Preservación de la biodiversidad* La erosión, la
desertización y la destrucción de la selva a escala local:* El sistema
productivo* El agua* Los residuos domésticos* Suministro energético* El
sistema de transportes Hacia un sistema de transportes sostenible El
sistema de transporte tiene dos grandes inconvenientes. En primer lugar
que es un gran devorador de energía. En algunos países el sector del
transporte es responsable de más del 40% del consumo de energía
primaria, situándose por encima del consumo industrial y del doméstico. El
segundo gran inconveniente es la contaminación o el gasto social difuso
que ocasiona: emisiones nocivas de gases y partículas a la
atmósfera, ocupación en las ciudades de un bien escaso y caro como es el
suelo público, accidentes, ruido, Pero es seguramente en las ciudades
donde se manifiesta con toda la contundencia la insostenibilidad e
insalubridad del sistema de transporte basado en la utilización intensiva del
vehículo privado.

47. DERECHO AMBIENTAL
se define como el conjunto de reglas o normas jurídicas orientadas a la protección de las condiciones
biológicas, abióticas y sus interacciones (biocenosis), que hacen posible la vida en nuestro planeta. El
derecho ambiental es un órgano complejo y entrelazado de tratados, convenios, estatutos y reglamentos
que opera para regularla interacción entre la humanidad y el medio ambiente natural, con el fin de reducir
los impactos de la actividad humana. Objetivos del derecho ambiéntalos objetivos del derecho ambiental
se pueden dividir en dos:1. control de la contaminación2. Conservación y gestión de recursos. El derecho
ambiental se basa en y está influenciado por los principios del ambientalismo, ecología, conservación,
administración, responsabilidad y sostenibilidad de fines del siglo pasado. Las leyes de control de la
contaminación en general, tienen por objeto (a menudo con distintos grados de énfasis) proteger y
preservar tanto el medio ambiente y la salud humana. La conservación de los recursos mediante la
gestión de las leyes en general, el balance de los beneficios de la conservación y la explotación
económica de los recursos, son la base de todas las discusiones del derecho ambiental. Desde una
perspectiva económica las leyes ambientales pueden entenderse como interesadas en la prevención de
las externalidades presentes y futuras, y la preservación de los recursos comunes del agotamiento
individual. Las limitaciones y los gastos que tales leyes pretenden imponer sobre el comercio, han
generado y siguen generando gran controversia. Dado el amplio alcance de la legislación ambiental, no
hay una lista completa definitiva de las leyes ambientales. Problemas y desafíos del Derecho ambiéntalas
leyes relativas a la conservación y manejo de recursos en general, se centran en un único recurso, por
ejemplo, recursos naturales como los bosques, yacimientos minerales o animales, o más recursos
intangibles tales como áreas de especial escénica oda los sitios de alto valor arqueológico Y así
proporcionan directrices y limitaciones sobre la conservación, la alteración y uso deseos recursos.

48. Las leyes relativas a la contaminación a menudo el medio a cuidar, es decir,
pertenecen sólo a un único medio ambiente, como el aire, el agua, suelo, etc.
y el control de las emisiones de contaminantes en ese medio así como la
responsabilidad por no excederlas emisiones permitidas y la responsabilidad
de la limpieza. Por eso se opina que el Derecho ambiental debería ser mas
“Global". Legislación Ambiental no es del todo completa puesto que no regula
ciertos aspectos como lo es el uso excesivo de la Ganadería intensiva, la
cual le hace mucho daño a nuestro medio ambiente, por eso nosotros como
habitantes de este país (México), tenemos como objetivo el comprender de
manera clara y precisa, el porqué la Legislación Ambiental en México, se
queda corta en ciertos aspectos. Nosotros dentro de la investigación que
realizamos para llegar a nuestro objetivo, basamos nuestra investigación en
tres capítulos, el primer capítulo como tal nos habla de los antecedentes de
la Legislación Ambiental en México nos habla un poco de cómo se estructura
la Legislación Ambiental en nuestro país, en el segundo capítulo nos habla
de las problemáticas que presenta la Legislación Ambiental en México en
cuanto aplicación se refiere, siendo este el objeto general de nuestra
investigación y por lo último en nuestro tercer capítulo nos habla sobre las
posibles soluciones que el gobierno ha implementado para regular el
excesivo