7. CONCLUSIONES
En el mundo post-industrial, necesitamos
transformar la mayoría de nuestros sistemas de
educación y de capacitación, cambiarlos desde
aquellos que fueron diseñados para seleccionar a
los alumnos, a otros que estén diseñados para
maximizar el aprendizaje ,desde aquellos en los
cuales el progreso de los alumnos se mide en
función del tiempo a otros basados en sus logros.
Esta transformación requerirá de avances tanto en
la teoría como en la tecnología instruccional.