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Diagrama ishikawa
1. Crear un
ambiente de
aprendizaje.
Crear un
ambiente de
aprendizaje.
Adecuar
planeación
Adecuar
planeación
Evaluación
sistemática,
cualitativa y
cuantitativa
Evaluación
sistemática,
cualitativa y
cuantitativa
MaterialMaterial
Diversidad
de técnicas,
estrategias y
métodos
Diversidad
de técnicas,
estrategias y
métodos
Control
del grupo
Relaciones
armónicas y
respetuosas
Acorde a las
necesidades
del grupo
Basada en
competencias
Transversalidad
Atractivo
visualmente
Manipulable y
fácil de
conseguir
Trabajo en
equipo,
individual y
grupal
Enseñarlos a
aprender
Propiciar la
autoevaluación y
coevaluación
Registro
sistemático de
actividades,
procesos y
logros
Proyectos
Cumpla
objetivo
Recordar
CHRYSTEL