1. FORMULACIÓN Y
EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
Docente:
Clara Inés Díaz Castillo

2. Más importante que nuestras
ideas, es el como poder
desarrollarlas

3.  TITULO:
Presenta en pocas palabras el contenido de la investigación.
Debe contener los siguientes aspectos:
Qué (es): Plantea el qué hacer, indica el tipo de investigación.
Acerca de: Tiene que ver con el tema, área, disciplina, campo y ciencia.
Quiénes: Se refiere a las unidades de estudio.
Para qué: Hace alusión a los objetivos.
Cuándo: Remite a la temporalidad.
Dónde: Plantea la contextualización del estudio, la ubicación geográfica o situacional.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Es la delimitación Clara y precisa del objeto de la investigación que se realiza por medio de
preguntas, lecturas, encuestas, entrevistas etc.
La función del Planteamiento del Problema consiste en revelarle al investigador si su
proyecto de investigación es viable , dentro de sus tiempos y recursos disponibles.
De lo general A lo particular

5. Lo genérico evita captar la idea básica que quiere transmitir
El Investigador: Realmente no dice mucho ni explica nada

6. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
La pregunta o el enunciado debe tener las siguientes características:
- ser una oración concreta y clara
- Contenga un referente al cual se refieran las preguntas
- Contengan las variables principales e indiquen su relación
JUSTIFICACIÓN:
Justificar es exponer todas las razones, que nos parezcan de importancia y nos
motiven a realizar una investigación.
En la justificación de la investigación, se procede a definir POR QUÉ y PARA QUÉ o lo
QUE SE BUSCA y PARA QUÉ

7. Elementos que concurren en la justificación:
1 - Datos estadísticos, diagnósticos anteriores, documentos, etc. Una síntesis de toda la
información recopilada.
2 - Resultados del diagnóstico realizado por nosotros.
3 - Carencias o necesidades detectadas
4 - Fortalezas y oportunidades propias

8. HIPÓTESIS:
Abouhamad (1965:74) sostiene:
"La hipótesis es una proposición, condición o principio que se supone sin certeza con el fin
de derivar sus consecuencias con hechos lógicos y, por este método comprobar su
concordancia con hechos conocidos o que puedan determinarse".
Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente
la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador pueda:
• Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el desarrollo de la
investigación
• Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.
• Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el
problema que se desea resolver, y
• Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar
a feliz término la investigación planteada.

9. OBJETIVOS:
Representan las acciones concretas que el investigador llevará a cabo para
intentar responder a las preguntas de investigación y así resolver el problema
de investigación.
Son aquellos temas que la persona se plantea para resolver y llegar a un fin.
Alcanzables
Precisos
Claros
Medibles

10. OBJETIVO GENERAL:
Es un enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentrañado de su
finalidad integradora, que no puede exceder lo entrañado en ella; y que, a su vez,
entraña objetivos específicos.
A los planes, como máximo nivel de propósito, le corresponde un objetivo general.
El objetivo general tiene como atributos, el ser:
a) Cualitativo: También en él, lo esencial es la calidad. Pero, ya no es un valor, ni es
permanente.
b) Integral: Ya que, cuando menos, integra a dos objetivos específicos.
c) Terminal: Al cumplirse su plazo, se acaba. No es permanente.
Semánticamente, corresponde decir que: al objetivo general se le alcanza ( una sola
vez)

11. Objetivos Especificos:
• Debe tener un único objetivo general
• Puede tener un mínimo de tres objetivos específicos. Enumerados en orden de
importancia, orden lógico, orden temporal.
• Deben ser consistentes con el problema
• Los objetivos son inherentes a la definición y delimitación del problema; es decir, se
desprenden al precisar el estudio.
• Los objetivos de investigación se construyen tomando como base la operatividad y el
alcance de la investigación.
• Se expresa una acción a llevar a cabo. Por lo tanto debe estar iniciado por verbos fuertes,
que indican acciones, a continuación se indica el fenómeno en el que - o con quien — se
llevará a cabo dicha acción.

12. Marco de Referencia:
 El marco de referencia es, la fundamentación teórica
que soporta el estudio a realizar.
 Este marco se construye recolectando información de
los siguientes marcos:
 Marco de antecedentes
 Marco Teórico
 Marco conceptual
 Marco demográfico
 Marco geográfico
 Marco Juridico

13. Diseño Metodológicos:
 Tipo de investigación
 Universo
 Muestra
 Hipótesis Nula
 Hipótesis alternativa
 Diseño de variables
 Recolección de información
 Plan de análisis
 Cronograma
 Presupuesto
 Bibliografía

14.  Tipo de investigación
 Cualitativas, Cuantitativas y mixtas.

15.  Cronograma

16. PRESUPUESTO
PERSONAL
TECNOLOGICO
ESTRUCTURAPAPELERIA
OTROS

17.  Presupuesto

18. Resultados/Productos
esperados y
potenciales
beneficiarios:
También deben coincidir con los objetivos y metodología
planteada. Se recomienda programar las actividades de
divulgación y publicación en revistas, libros y otros eventos;
así como la socialización de los resultados con la
comunidad académica y sectorial del nivel regional. Para
el desarrollo de este punto, nos acogemos con lo
planteado por Colciencias, así
 Relacionados con la generación de conocimiento y/o
nuevos desarrollos tecnológicos.
 Conducentes al fortalecimiento de la capacidad
científica nacional.
 Dirigidos a la apropiación social del conocimiento

19. Referencias
 Blaxter, L.; Hughes, C. y Tight, M.
(2000) Cómo se hace una investigación.
Barcelona Gedisa. P. 314.
 Hurtado, J. (2010) El proyecto de
investigación. Bogotá: Quirón. P. 56.
 Barrera, M. (2008). Cómo elaborar
proyectos urgentes. Bogotá: