2. DIMENSION: CONOCIMIENTOS
PREVIOS
Los conocimientos previos
pertenecen a tres ámbitos:
Conceptual.- son el
conjunto de información que
caracterizan a una disciplina
o campo del saber.
Procedimental.- son un
conjunto de acciones
ordenadas, orientadas a la
consecución de una meta,
que aumentan la capacidad
del alumno.
Actitudinales.- son los
valores, normas y actitudes.
3. ALGUNAS MANERAS DE
DIAGNOSTICAR
LOS CONOCIMIENTOS
CONCEPTUALES
ORALMENTE :
DEBATE
EXPOSICION
AUTONOMA
ENTREVISTA
POR ESCRITO:
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
MAPAS CONCEPTUALES
REDES CONCEPTUALES
PRUEBAS OBJETIVAS
CUESTIONARIOS
ENSAYOS
4. LOS CONOCIMIENTOS
CONCEPTUALES
Oralmente:
El debate.- es una forma de
discusión formal y organizada
que se caracteriza por enfrentar
dos posiciones opuestas sobre
un tema determinado. En otras
palabras, el debate es el
intercambio de opiniones
críticas, que se lleva acabo
frente a un público y con la
dirección de un moderador
para mantener el respeto y la
objetividad entre ambas
posturas.
5. Exposición autónoma.- el
alumno es libre de
organizar el tema.
Entrevista.- generalmente
es utilizable para
diagnosticar cuando el
grupo de alumnos es
pequeño, ya que insume
mucho tiempo conversar
con cada una para ver que y
cuantos saben acerca de
ciertos contenidos.
6. Escrito:
Resolución de
problemas.- se trata de
presentar al alumno
situaciones- problemas
cuya solución implique la
activación de los
conceptos que desee.
Mapas conceptuales.son esquemas
construidos tomando
como base un conjunto de
conceptos jerarquizados y
evidenciando las
relaciones entre ellos.
7. Redes conceptuales.- se diferencian
de los mapas conceptuales en que
no supone una jerarquía entre
conceptos. Por lo que:
- las líneas que vinculan los nudos
llevan flechas para indicar la
dirección de la relación.
- la lectura de la red puede
comenzarse por cualquier elipse.
Pruebas objetivas.- con fines
diagnósticos pueden emplearse de
varias clases.
- apareamiento.
-recuerdo simple.
-laguna (complementación).
-selección múltiple.
8. Cuestionario.- es
un conjunto de
preguntas cuyo
objetivo es obtener
información con
algún objetiva en
concreto .
Ensayo.- el ensayo
consiste en La
interpretación o
explicación de un
determinado tema.
9. COMO SE DIAGNOSTICAN LOS CONTNIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Se refieren a las capacidades
prácticas, que seria un saber
hacer, una puesta en acto.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Se refieren a las capacidades
sociales, a la participación de la
persona como miembro de un
grupo de ámbitos de referencias
próximos y en contextos no
inmediatos a la cotidianidad,
sino que mas amplios.
