Este documento describe tres tipos de lectura y varias técnicas para comprender mejor un texto. Describe una lectura exploratoria, una lectura analítica para distinguir ideas principales y secundarias, y una lectura profunda para asegurar la comprensión. Además, explica técnicas como subrayar, anotar ideas principales, y crear esquemas para organizar la información de manera jerárquica.

2.  Lectura exploratoria o reconocedora: sirve
para ponerse en contacto con el libro,
formarse una idea general o de conjunto, sin
detenerse en detalles. Se analiza el paratexto.
 Lectura analítica o comprensiva: requiere
concentración. Se distinguen las ideas
principales de las secundarias. Se aplican
técnicas de estudio.
 Lectura profunda y de fijación: se realiza
para estar seguro de haber comprendido todo
el contenido del texto. Es fundamental que el
lector se haga todas las preguntas lógicas
posibles sobre el contenido.

3. Sirve para:
 Destacar frases o párrafos.
Resumir lo más importante.
Conviene realizarlo en la segunda lectura cuando ya se
tenga una idea general del contenido del texto.
 Se pueden usar distintos colores para diferenciar las
ideas principales de las secundarias.

4. Es una anotación a un lado del texto que expresa
con un par de palabras la idea fundamental.
 Es un recurso asociado a la técnica del subrayado.
 Constituye el paso previo a la elaboración de
esquemas.
 Tiene pasos:
 Realizá una primera lectura del texto. Intentá
captar el tema principal.
 Realizá una segunda lectura con mucha atención y
concentración.
 Analizá detenidamente cada párrafo y colocá al
lado de cada uno la idea principal.

5. Permiten:
 Visualizar gráficamente el contenido de
un texto.
 organizar las ideas en forma jerárquica
(de mayor a menor importancia).
 establecer relaciones entre los
principales conceptos del texto.

6.  Facilitan el estudio al acortar la extensión del
texto original.
 NO son lo mismo:
 El resumen consiste en reducir la extensión de
un texto respetando las ideas del autor. Es más
objetivo.
 En la síntesis podemos brindar nuestras
opiniones personales respecto al tema
abordado. Es más subjetiva.
 Para llevarlos a cabo debemos, previamente,
realizar un esquema de contenido.

7. En síntesis…