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Ricardo patricio implementac io n de módulos virtuales para la certificacion de suficiencia en informatica

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Ricardo patricio implementac io n de módulos virtuales para la certificacion de suficiencia en informatica

  1. 1. Congreso Virtual Mundial de e-Learning Patricio Medina www.congresoelearning.org IMPLEMENTACIÓN DE MÓDULOS VIRTUALES PARA LA CERTIFICACIÓN DE SUFICIENCIA EN INFORMÁTICA
  2. 2. http://evae.pucesa.edu.ec/evaepucesa/ La PUCESA busca apoyar a la juventud estudiosa de la provincia, Abriendo espacios innovadores de preparación en el campo tecnológico, Poner de manifiesto la calidad y el liderazgo educativo de la Universidad. Aprovechar la infraestructura tecnológica de la PUCESA específicamente de la plataforma educativa institucional Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  3. 3. MÓDULOS Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  4. 4. Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  5. 5. Instituciones Involucradas Asociación de Gobiernos Parroquiales de Tungurahua Tecnológico Hispano América Tecnológico Bolívar Inmaculada Santo Domingo de Guzmán Pio X Mariano Benítez Docente de Escuelas y Colegios Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  6. 6. Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  7. 7. Resultados Esperados Al realizar cursos virtuales para la Certificación de Suficiencia en Informática se espera: Para la PUCESA: Contar con un una vinculación hacia la colectividad. Brindar apoyo educativo a través de la plataforma tecnológica EVAE. Para el tutor virtual: Contar con una herramienta efectiva para soporte de su tarea pedagógica Establecer tutorías y seguimiento para el grupo Promover el trabajo colaborativo Para el estudiante Motivar y dinamizar el proceso al contar con herramientas nuevas para el desarrollo de sus tareas Contar con una herramienta permanente para apoyar su formación presencial. Revisar contenidos a su propio ritmo Contar con retroalimentación permanente por parte del tutor y del grupo Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  8. 8. Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  9. 9. El sector estudiantil que ya esta utilizando plataformas se inclina mayoritariamente por la utilización de aulas virtuales como mediadoras del proceso educativo CONCLUSIONES Permite a los estudiantes utilizar el avance tecnológico para aprender en una forma más atractiva, interactiva. Los cursos virtuales diseñados permite registrar la participación de las estudiantes y entrega de tareas, con un calendario de actividades La cantidad de horas para tutoría, monitoreo, calificación de tareas, preparación de nuevos talleres de refuerzo demandan mucho más tiempo de lo planificado. Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  10. 10. Se accede desde cualquier sitio, permite verificar notas, realizar trabajos desde casa CONCLUSIONES Espacio virtual amplía el tiempo de tutoría convirtiendo este espacio digital en una extensión del aula presencial. Plataforma Virtual ayuda a desarrollar esfuerzos colaborativos Provoca las consultas respectivas a su profesor o tutor en el momento en que necesita asesoría, reajuste, refuerzo y otros Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  11. 11. GRACIAS Implementación de módulos virtuales para la certificación de suficiencia en informática. Patricio
  12. 12. …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es www.congresoelearning.org

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