Este documento describe las fases de un programa de e-learning, incluyendo la fase de presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. Cada fase se enfoca en objetivos como dar un impacto visual al aula virtual, planificar su alcance, implementar investigación permanente, generar interacción real en línea y conocer técnicas de evaluación por Internet. El bloque 0 de un curso contiene secciones de información, comunicación e interacción para presentar el curso, establecer planes y permitir interacción entre los participantes

1. PROGRAMA EN EXPERTOS
ELEARNING
BLOQUE:PACIE.
Ana Barrios.

2. BLOQUE. PACIE
Es una metodología que permite el usos
de las tic,s como soporte a los procesos
de aprendizaje, donde realce al esquema
pedagógico de la educación real.

3. BLOQUE. PACIE
Fase de Presencia
Dar un impacto visual con el aula virtual.
Usar correctamente los recursos en línea.
Presentar contenidos educativos con eficiencia.
Usar herramientas adicionales a la plataforma.
Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias.
Fase de Alcance
Planificar el alcance de un aula virtual.
Decidir la practicidad del aula virtual.
Definir estándares y marcas académicas.
Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
Fase de Capacitación
Conocer el Ciclo del Diseño.
Implementar una investigación permanente.
Fomentar el autoprendizaje mediante los EVA’s.
Planificación correcta de las tutorías.
Crear EVA’s que generen conocimiento.

4. Fase de Interacción
Generar interacción real en un EVA.
Motivar la participación estudiantil en Línea.
Fomentar la socialización por Internet.
Eliminar la sobrecarga inútil de actividades.
Generar EVA’s interactivos.
Fase de Elearning
Conocer técnicas de evaluación por Internet.
Usar evaluación mixta virtual-presencial.
Fomentar la autoevaluación crítica.
Automatizar procesos de evaluación.
Conjugar tutoría en línea y evaluación.

5. .
El Bloque 0 lo componen tres secciones:
Sección de información: El tutor expone la conformación del curso, el programa
general y pormenorizado en cuanto a contenidos y los recursos a usarse.
Sección de Comunicación: Se informan los planes previstos para el desarrollo del
curso en cuanto a espacios, maneras y fechas en las que deben realizarse y cumplirse
las actividades previstas. Es el “espacio propicio para enterarse de lo que hay que hacer,
¿cómo...?, ¿cuándo...? y ¿dónde...? Los foros resultan los más usados.
Sección de interacción: Es la sección más usada del proceso educativo. Permite la
interacción de todos los actores que intervienen en la dinámica del curso. Los foro son
los mas usado, como lo son por ejemplo: el taller, los recreativos y cafetería virtual.
Gracias por su atención.