SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Campos de Concentración
Nazi
Participantes Bibliografía
¿Qué fue un Campo de Concentración?
Un campo de concentración es un
establecimiento donde son recluidas
personas debido a su pertenencia a
determinado colectivo, en este caso,
personas Judías, Gitanas, Prisioneros
Políticos y Testigos de Jehová.
Guía para usar el PowerPoint
• Este trabajo está presentado con Hipervínculos, los
Hipervínculos son formas que al tocarlas te llevan a donde lo
indique el texto que lo acompaña.
• Cada vez que se presente uno de estos, es importante que se
lo presione para lograr una mejor experiencia.
• Hipervínculos que se presentan:
Campos de Concentración
Alemania - Polonia
Más información
Auschwitz
Ubicado en Varsovia, Polonia. Fue el más
importante, murieron más de 1 millón de
personas; contaba con cámaras de gas,
hornos crematorios y se practicaban
experimentos de esterilización en mujeres.
Volver al mapa
treblinka
Ubicado en Varsovia, Polonia, se llevaban
Judíos y Gitanos que eran exterminados en
cámaras de gas con bombas especiales que
les quitaban el aire y emisiones de gas de un
tanque pesado. En total murieron 1.500.000
personas en este campo de exterminio.
Volver al mapa
Dachau
Ubicado en Alemania, retenían Judíos a los
cuales le practicaban experimentos médicos
ilegales, contaba con cuatros hornos donde
metían prisioneros de dos en dos debido a su
extrema delgadez.
Volver al mapa
Buchenwald
Ubicado en Alemania, se aniquilaban
prisioneros de diversas formas, fusilamientos,
inyecciones de bacilos de tifus, y también se
soltaban perros contra los que se resistían a
ser esterilizados. Hubieron 250.000
prisioneros y un total de 56.000 víctimas.
Volver al mapa
Sachsenhausen
Ubicado en Berlín, Alemania, albergaba a
muchísimos prisioneros, y sus castigos eran
muy duros. Murieron 13.000 personas por
malnutrición y otros 30.000 prisioneros.
Volver al mapa
Adolf Hitler quería que solo existiese
un grupo étnico, un solo tipo de
personas con características
comunes, ejemplo, en un ecosistema
hay varios tipos de osos, pero solo
sobreviviría el que mejor
características posea. No le gustaba
que haya gente diferente, quería que
las haya iguales.
¿Por qué retenían y mataban a estas
personas?
Cuando Hitler iba ganando la
guerra, él decía que había que
exterminar a todos los que no
fueran “Arios”, pero cuando
empezó a perder, concluyó que
el mundo debía ser para la
“Raza Eslava” porque había
demostrado ser más fuerte que
los nazis.
Los Arios y la Raza Eslava
• Para los nazis, los arios eran un pueblo que vio su origen en la Antigua
Alemania o en la Escandinavia y la que tenía más probabilidades de
sobrevivir, por eso, al creer que los alemanes eran la raza aria es que
Hitler luchaba por acabar con cualquiera que no sea de su raza.
• La Raza Eslava se divide en 3 grupos, los Eslavos Norte (Rusos y
Polacos), los Eslavos del Centro (Checos y Eslovacos) y los Eslavos del
Sur (Eslovenos, Bosnios, Serbios, Croatas, Macedonios, Kosovares y
Montenegrinos).
Conclusión
El rencor de un ser, las ideas de poder y expansión de una
nación y la frialdad de hombres intolerantes crearon el mayor
espectáculo de sangre y sufrimiento de todas las épocas.
La intolerancia y el despotismo político, dieron pie a un
nuevo movimiento social , que dictaba ser el líder sin tener
piedad, tal vez la verdadera razón de los nazis para seguir a
Hitler. Sin duda un recuerdo amargo y perdurable..
Bibliografía
• https://hipertextual.com/2018/01/noche-esvastica
• https://www.annefrank.org/es/ana-frank/en-foco/por-que-odiaba-hitler-los-judios/
• https://israelnoticias.com/antisemitismo/por-que-hitler-apunto-judios/
• https://es.quora.com/Qu%C3%A9-fue-lo-que-llev%C3%B3-a-Hitler-a-ser-lo-que-fue-y-hacer-
lo-que-hizo
• http://trabajosobreholocaustojudio.blogspot.com/2012/11/conclusion.html
• https://www.lanacion.com.ar/el-mundo/auschwitz-un-recorrido-por-el-corazon-del-horror-nazi-
que-hoy-visita-francisco-nid1922711
• https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_de_concentraci%C3%B3n
• https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_de_exterminio
• https://canalhistoria.es/blog/los-5-campos-concentracion-mas-importantes/
Volver al menú
Participantes
-Benedetti Martín
-Borgarelli Maia
-Castro Francisco
-Domingo Jazmín
-Gonzálvez Fiorella
-Grasso Tomás
-Lozano Paulina
-Rodríguez Valentín
-Sarmiento Lucas
-Tittarelli Francisco
Volver al menú

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Truman Doctrine and Marshall Plan
Truman Doctrine and Marshall PlanTruman Doctrine and Marshall Plan
Truman Doctrine and Marshall Planalmiklas
 
Japanese internment camps
Japanese internment campsJapanese internment camps
Japanese internment campswag03ner
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocaustosaraisa12
 
El Muro De Berlin
El Muro De BerlinEl Muro De Berlin
El Muro De Berlingueste87c0d
 
Decolonization - Africa
Decolonization - AfricaDecolonization - Africa
Decolonization - AfricaDan McDowell
 
El holocausto judío
El holocausto judíoEl holocausto judío
El holocausto judíochuscorral
 
Yalta Conference
Yalta ConferenceYalta Conference
Yalta ConferenceGHarchack
 
Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra MundialSegunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundialmarco
 
América latina durante el s. xx
América latina durante el s. xxAmérica latina durante el s. xx
América latina durante el s. xxJulio Reyes Ávila
 
The Cold War - Causes
The Cold War - CausesThe Cold War - Causes
The Cold War - CausesCordeliaRose
 
Segunda guerra mundial
Segunda guerra mundialSegunda guerra mundial
Segunda guerra mundialYoel Meza
 

La actualidad más candente (20)

Ppt 3 avance aleman
Ppt 3 avance alemanPpt 3 avance aleman
Ppt 3 avance aleman
 
Segunda guerra mundial
Segunda guerra mundialSegunda guerra mundial
Segunda guerra mundial
 
The Berlin Wall
The Berlin WallThe Berlin Wall
The Berlin Wall
 
Truman Doctrine and Marshall Plan
Truman Doctrine and Marshall PlanTruman Doctrine and Marshall Plan
Truman Doctrine and Marshall Plan
 
Japanese internment camps
Japanese internment campsJapanese internment camps
Japanese internment camps
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocausto
 
El Muro De Berlin
El Muro De BerlinEl Muro De Berlin
El Muro De Berlin
 
El Muro de Berlín
El Muro de BerlínEl Muro de Berlín
El Muro de Berlín
 
D Day
D DayD Day
D Day
 
Decolonization - Africa
Decolonization - AfricaDecolonization - Africa
Decolonization - Africa
 
El holocausto judío
El holocausto judíoEl holocausto judío
El holocausto judío
 
Yalta Conference
Yalta ConferenceYalta Conference
Yalta Conference
 
Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra MundialSegunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
 
América latina durante el s. xx
América latina durante el s. xxAmérica latina durante el s. xx
América latina durante el s. xx
 
Blitzkrieg
BlitzkriegBlitzkrieg
Blitzkrieg
 
The Cold War - Causes
The Cold War - CausesThe Cold War - Causes
The Cold War - Causes
 
The Nazis in Power
The Nazis in PowerThe Nazis in Power
The Nazis in Power
 
holocaust
holocaustholocaust
holocaust
 
Guerra fria
Guerra fria Guerra fria
Guerra fria
 
Segunda guerra mundial
Segunda guerra mundialSegunda guerra mundial
Segunda guerra mundial
 

Similar a Campos de Concentración Nazi

Tema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad Racial
Tema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad RacialTema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad Racial
Tema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad RacialEstudios Sociales
 
Holocasusto Judío
Holocasusto JudíoHolocasusto Judío
Holocasusto Judíoguesta29e96
 
Holocausto zalchendler
Holocausto zalchendlerHolocausto zalchendler
Holocausto zalchendlercasuco
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocaustowaldog
 
The Holocaust
The HolocaustThe Holocaust
The Holocaustmaito
 
La Shoah. Holocausto en Polonia
La Shoah. Holocausto en PoloniaLa Shoah. Holocausto en Polonia
La Shoah. Holocausto en Poloniaasun1952
 
Trabajo sobre el Holocausto.
Trabajo sobre el Holocausto.Trabajo sobre el Holocausto.
Trabajo sobre el Holocausto.Inta Gb
 
El holocausto (Carla Satorres)
El holocausto (Carla Satorres)El holocausto (Carla Satorres)
El holocausto (Carla Satorres)webbajocinca
 
El Holocausto Nazi.docx
El Holocausto Nazi.docxEl Holocausto Nazi.docx
El Holocausto Nazi.docxJhonEsteves
 
El holocausto judío en la segunda guerra mundial
El holocausto judío en la segunda guerra mundialEl holocausto judío en la segunda guerra mundial
El holocausto judío en la segunda guerra mundialJacqueline Rangel
 
Practica 6 complementos del diseños de un docuemento
Practica 6 complementos del diseños de un docuementoPractica 6 complementos del diseños de un docuemento
Practica 6 complementos del diseños de un docuementoRoberto Duarte
 

Similar a Campos de Concentración Nazi (20)

Tema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad Racial
Tema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad RacialTema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad Racial
Tema # 2 El Antesemitismo y la Superioridad Racial
 
Holocasusto Judío
Holocasusto JudíoHolocasusto Judío
Holocasusto Judío
 
Holocasusto Judío
Holocasusto JudíoHolocasusto Judío
Holocasusto Judío
 
El Holocausto
El HolocaustoEl Holocausto
El Holocausto
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocausto
 
Holocausto zalchendler
Holocausto zalchendlerHolocausto zalchendler
Holocausto zalchendler
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocausto
 
The Holocaust
The HolocaustThe Holocaust
The Holocaust
 
La Shoah. Holocausto en Polonia
La Shoah. Holocausto en PoloniaLa Shoah. Holocausto en Polonia
La Shoah. Holocausto en Polonia
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocausto
 
The holocaust
The holocaustThe holocaust
The holocaust
 
Campos Concentración
Campos ConcentraciónCampos Concentración
Campos Concentración
 
Ciudadania
CiudadaniaCiudadania
Ciudadania
 
Holocausto
HolocaustoHolocausto
Holocausto
 
Trabajo sobre el Holocausto.
Trabajo sobre el Holocausto.Trabajo sobre el Holocausto.
Trabajo sobre el Holocausto.
 
El holocausto (Carla Satorres)
El holocausto (Carla Satorres)El holocausto (Carla Satorres)
El holocausto (Carla Satorres)
 
El Holocausto Nazi.docx
El Holocausto Nazi.docxEl Holocausto Nazi.docx
El Holocausto Nazi.docx
 
El holocausto
El holocaustoEl holocausto
El holocausto
 
El holocausto judío en la segunda guerra mundial
El holocausto judío en la segunda guerra mundialEl holocausto judío en la segunda guerra mundial
El holocausto judío en la segunda guerra mundial
 
Practica 6 complementos del diseños de un docuemento
Practica 6 complementos del diseños de un docuementoPractica 6 complementos del diseños de un docuemento
Practica 6 complementos del diseños de un docuemento
 

Más de El Arcón de Clio (20)

Guerra Fría. 1945-1991 Conceptos Principales.pptx
Guerra Fría. 1945-1991 Conceptos Principales.pptxGuerra Fría. 1945-1991 Conceptos Principales.pptx
Guerra Fría. 1945-1991 Conceptos Principales.pptx
 
El Pozo de Banfield. Trabajo realizado por Alumnos
El Pozo de Banfield. Trabajo realizado por AlumnosEl Pozo de Banfield. Trabajo realizado por Alumnos
El Pozo de Banfield. Trabajo realizado por Alumnos
 
Criptomonedas
CriptomonedasCriptomonedas
Criptomonedas
 
Ciberseguridad
CiberseguridadCiberseguridad
Ciberseguridad
 
Arquitectura en la nube. PowerPoint^.pptx
Arquitectura en la nube. PowerPoint^.pptxArquitectura en la nube. PowerPoint^.pptx
Arquitectura en la nube. PowerPoint^.pptx
 
Ingeniería Biomédica .pdf
Ingeniería Biomédica .pdfIngeniería Biomédica .pdf
Ingeniería Biomédica .pdf
 
Diseño de órganos.pptx
Diseño de órganos.pptxDiseño de órganos.pptx
Diseño de órganos.pptx
 
Community Manager.
Community Manager.Community Manager.
Community Manager.
 
Historia del Trabajo .pptx
Historia del Trabajo .pptxHistoria del Trabajo .pptx
Historia del Trabajo .pptx
 
Facultad de Bellas Artespptx
Facultad de Bellas ArtespptxFacultad de Bellas Artespptx
Facultad de Bellas Artespptx
 
UTN.pptx
UTN.pptxUTN.pptx
UTN.pptx
 
UCALP.pptx
UCALP.pptxUCALP.pptx
UCALP.pptx
 
Universidades en La Plata.pptx
Universidades en La Plata.pptxUniversidades en La Plata.pptx
Universidades en La Plata.pptx
 
Sistema Universitario Argentino.pptx
Sistema Universitario Argentino.pptxSistema Universitario Argentino.pptx
Sistema Universitario Argentino.pptx
 
Los Hoplitas.
Los Hoplitas.Los Hoplitas.
Los Hoplitas.
 
Guerra Fría.pptx
Guerra Fría.pptxGuerra Fría.pptx
Guerra Fría.pptx
 
Cooperativa. La Juanita.
Cooperativa. La Juanita.Cooperativa. La Juanita.
Cooperativa. La Juanita.
 
Guera del Peloponeso.
Guera del Peloponeso.Guera del Peloponeso.
Guera del Peloponeso.
 
William Shakespeare.
William Shakespeare.William Shakespeare.
William Shakespeare.
 
Los Germanos.
Los Germanos.Los Germanos.
Los Germanos.
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Último (20)

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Campos de Concentración Nazi

  • 2. ¿Qué fue un Campo de Concentración? Un campo de concentración es un establecimiento donde son recluidas personas debido a su pertenencia a determinado colectivo, en este caso, personas Judías, Gitanas, Prisioneros Políticos y Testigos de Jehová.
  • 3. Guía para usar el PowerPoint • Este trabajo está presentado con Hipervínculos, los Hipervínculos son formas que al tocarlas te llevan a donde lo indique el texto que lo acompaña. • Cada vez que se presente uno de estos, es importante que se lo presione para lograr una mejor experiencia. • Hipervínculos que se presentan:
  • 4. Campos de Concentración Alemania - Polonia Más información
  • 5. Auschwitz Ubicado en Varsovia, Polonia. Fue el más importante, murieron más de 1 millón de personas; contaba con cámaras de gas, hornos crematorios y se practicaban experimentos de esterilización en mujeres. Volver al mapa
  • 6. treblinka Ubicado en Varsovia, Polonia, se llevaban Judíos y Gitanos que eran exterminados en cámaras de gas con bombas especiales que les quitaban el aire y emisiones de gas de un tanque pesado. En total murieron 1.500.000 personas en este campo de exterminio. Volver al mapa
  • 7. Dachau Ubicado en Alemania, retenían Judíos a los cuales le practicaban experimentos médicos ilegales, contaba con cuatros hornos donde metían prisioneros de dos en dos debido a su extrema delgadez. Volver al mapa
  • 8. Buchenwald Ubicado en Alemania, se aniquilaban prisioneros de diversas formas, fusilamientos, inyecciones de bacilos de tifus, y también se soltaban perros contra los que se resistían a ser esterilizados. Hubieron 250.000 prisioneros y un total de 56.000 víctimas. Volver al mapa
  • 9. Sachsenhausen Ubicado en Berlín, Alemania, albergaba a muchísimos prisioneros, y sus castigos eran muy duros. Murieron 13.000 personas por malnutrición y otros 30.000 prisioneros. Volver al mapa
  • 10. Adolf Hitler quería que solo existiese un grupo étnico, un solo tipo de personas con características comunes, ejemplo, en un ecosistema hay varios tipos de osos, pero solo sobreviviría el que mejor características posea. No le gustaba que haya gente diferente, quería que las haya iguales. ¿Por qué retenían y mataban a estas personas? Cuando Hitler iba ganando la guerra, él decía que había que exterminar a todos los que no fueran “Arios”, pero cuando empezó a perder, concluyó que el mundo debía ser para la “Raza Eslava” porque había demostrado ser más fuerte que los nazis.
  • 11. Los Arios y la Raza Eslava • Para los nazis, los arios eran un pueblo que vio su origen en la Antigua Alemania o en la Escandinavia y la que tenía más probabilidades de sobrevivir, por eso, al creer que los alemanes eran la raza aria es que Hitler luchaba por acabar con cualquiera que no sea de su raza. • La Raza Eslava se divide en 3 grupos, los Eslavos Norte (Rusos y Polacos), los Eslavos del Centro (Checos y Eslovacos) y los Eslavos del Sur (Eslovenos, Bosnios, Serbios, Croatas, Macedonios, Kosovares y Montenegrinos).
  • 12. Conclusión El rencor de un ser, las ideas de poder y expansión de una nación y la frialdad de hombres intolerantes crearon el mayor espectáculo de sangre y sufrimiento de todas las épocas. La intolerancia y el despotismo político, dieron pie a un nuevo movimiento social , que dictaba ser el líder sin tener piedad, tal vez la verdadera razón de los nazis para seguir a Hitler. Sin duda un recuerdo amargo y perdurable..
  • 13. Bibliografía • https://hipertextual.com/2018/01/noche-esvastica • https://www.annefrank.org/es/ana-frank/en-foco/por-que-odiaba-hitler-los-judios/ • https://israelnoticias.com/antisemitismo/por-que-hitler-apunto-judios/ • https://es.quora.com/Qu%C3%A9-fue-lo-que-llev%C3%B3-a-Hitler-a-ser-lo-que-fue-y-hacer- lo-que-hizo • http://trabajosobreholocaustojudio.blogspot.com/2012/11/conclusion.html • https://www.lanacion.com.ar/el-mundo/auschwitz-un-recorrido-por-el-corazon-del-horror-nazi- que-hoy-visita-francisco-nid1922711 • https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_de_concentraci%C3%B3n • https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_de_exterminio • https://canalhistoria.es/blog/los-5-campos-concentracion-mas-importantes/ Volver al menú
  • 14. Participantes -Benedetti Martín -Borgarelli Maia -Castro Francisco -Domingo Jazmín -Gonzálvez Fiorella -Grasso Tomás -Lozano Paulina -Rodríguez Valentín -Sarmiento Lucas -Tittarelli Francisco Volver al menú