1. • Realizado por:
ABDERRAHIM ISFAOUI
MARÍA DEL CARMEN PÉREZ GONZÁLEZ
JUAN JOSE HUESCAR
PEDRO JOSE SANTIAGO IBAÑEZ
FRANCISCO MARTINEZ VÉLEZ
GONZALO VALIENTE GONZÁLEZ

2. 1- La revolución digital.
2- El salto de lo analógico a lo digital. 8- Bibliografía
3- La revolución Internet. 9- Opinión personal
4- Internet: red de redes.
5-Luces y sombras de la sociedad digital.
6- Impacto de las tecnologías en nuestra forma de vida.
7-La nueva economía

3. 1. LA REVOLUCIÓN DIGITAL
Nos a tocado vivir una
época marcada por
vertiginoso avances
tecnológicos que están
cambiando nuestra
formas de vida personal
y profesional.
Con solo remontarnos veinte años en el tiempo, es posible recordar lo
caro que resultaba en aquel momento comunicarse telefónicamente. En
nuestros días, si disponemos de un ordenador conectado a internet y
tenemos instalado el Messenger o algún otro software similar, podemos
estar conectados todo el día, hablando y viendo a familiares y amigos
que viven en cualquier lugar del globo.

4. Los costos de estas comunicaciones están asociados al precio de
la conexión a Internet, y son muy reducidos respecto a lo que esto
hubiera supuesto hace dos décadas. Lo complejo hoy, para
comunicarse, consiste en encontrar en la calle un teléfono público.
Ahora el teléfono móvil resuelve cualquier emergencia.
Sin darnos cuenta, en poco tiempo, el
mundo se ha hecho mucho más pequeño
y las fronteras son cada vez más difusas.
Miles de satélites y kilómetros de fibra
óptica llegan ahora a cualquier rincón del
planeta consiguiendo que las
personas conectadas a Internet superen
los mil millones.

5. El secreto de este aparente
milagro está en el lenguaje digital
de los ordenadores, que inauguró
el ENIAC (primer ordenador
digital de la historia) y que
después, con el desarrollo de la
microelectrónica, se ha ido
aplicando a todos los aparatos
que hoy manejamos y hacen más
fácil nuestra vida.
En los últimos años, el lenguaje
digital ha cambiado como nunca
nuestras vida. La digitalización ha
inaugurado una nueva era, con
todas sus potencialidades, pero
también con sus amenazas y
peligros latentes.

6. Una máquina que inauguró un nuevo
mundo.
En 1946 unos ingenieros estadounidenses
terminaron de construir el primer
ordenador digital de la historia. Esta
gigantesca máquina, considerada en su
día la más grande del mundo, tenía 32
toneladas de peso y ocupaba todo un
sótano de la Universidad de Pensilvania.
Sus 17500 válvulas consumían 160kW,
una cantidad de energía tan grande que
llegó a correr el rumor entre los habitantes
de la ciudad de que los fallos de
abastecimiento eléctrico que con cierta
frecuencia les afectaban, era consecuencia
de que el ENIAC estaba funcionando.
Podía hacer que la sala en la
que estuviera a 50º C.

7. Representaciones analógicas y digitales
• Existen dos formas de representar la realidad: la analógica y la digital.
ANALÓGICO DIGITAL

8. Representación analógica
En la representación analógica una cantidad se representa
mediante el movimiento de un medidor que es proporcional al
valor de esa cantidad.
Las cantidades analógicas pueden tomar
infinidad de valores desde un límite
inferior hasta uno superior. Tienen, por
tanto, una característica importante
varían en un rango continuo de valores.
Un termómetro de mercurio es un
dispositivo analógico porque el valor de
la temperatura viene dad por la altura de
la columna, que cambia de forma
continua, pudiendo adoptar infinitos
valores desde uno mínimo hasta un valor
máximo.

9. Representación digitales
En la representación digital las cantidades no se representan
mediante cantidades proporcionales, sino mediante dígitos, que
van cambiando en pasos o incrementos discretos, tomando
valores distintos.
Esto provoca que cualquier
dispositivo digital pueda tomar
solo un número fijo de valores
predeterminados entre un límite
inferior y uno superior.
Esto sucede con los
termómetros digitales. El
número de posibles valores que
puede registrar. Entre un
máximo y un mínimo, es finito.

10. La diferencia principal entre
cantidades analógicas y digitales
radica en que el primer caso los
cambios son continuos y en el
segundo, discretos. Debido a la
naturales discreta de las
representaciones digitales, no existe
ambigüedad cuando se lee el valor de
una cantidad digital, en tanto que el
valor de una cantidad analógica está
abierto a interpretaciones.

11. 2. EL SALTO ANALÓGICO A LO DIGITAL
• Las principales ventajas que se derivan de digitalizar elementos son:
- Los sistemas digitales son más precisos y exactos
- Las señales digitales pueden almacenarse en soportes magnéticos
- La señal digital puede transmitirse de un punto a otro con gran facilidad
mediante múltiples tecnologías.
- Existen múltiples ejemplos de sistemas analógicos..por ejemplo:
- Fotografías
- Grabaciones de vídeo
- Grabaciones de audio
- Sistema telefónico
- semáforos

12. 3. LA REVOLUCIÓN INTERNET
A lo largo de la historia , el ser
humano se ha esforzado en buscar
formas de transmitir información a
lugares donde no podía llegar su
voz , intentando siempre reducir los
costes y mejorar la calidad.
La aparición de la palabra escrita
supuso que las personas no tenían
que estar cara a cara para poder
comunicarse. A partir de la invención
de la imprenta , los avances han sido
muy rápidos y significativos: el
telégrafo , la radio , el teléfono , el fax
y por último el Internet.

13. Los orígenes de Internet
A pesar de lo que se pueda
pensar , Internet lleva bastante
tiempo entre nosotros. Sus
orígenes se remontan a los años
sesenta. En plena guerra fría ,
EEUU creó una red con fines
exclusivamente militares , con el
objetivo de que , ante un posible
ataque nuclear , se pudiera tener
acceso a la información militar
desde cualquier punto del país
sin que la destrucción de una
parte de la red significara la
caída de todo el sistema de
comunicaciones.

14. • Los principios para conseguir este objetivo son:
1. La red debería estar diseñada de tal forma que la información
siguiera circulando por los restantes.
2. Ninguno de los nodos sería más importante que los demás.
3. Cada nodo tendría capacidad de crear , pasar y recibir
mensajes.
4. La información que enviase un nodo emisor hacia un nodo
destino se dividiría en pequeños paquetes.
5. La ruta que siguiera por la red cada paquete no tendría
importancia.
6. Si grandes porciones de la red fueran destruidas no
importaría porque los paquetes buscarían el nodo destino a
través de los nodos que hubieran sobrevivido.

15. 4. INTERNET: RED DE REDES
Internet es, en la actualidad, una gran red formada por la
interconexión de muchas redes de menor tamaño, algunas de
ellas de muy diferente naturaleza.
La infraestructura de Internet se crea por la unión de redes
gubernamentales, académicas, comerciales y privadas. Se
pueden distinguir dos partes :
-Infraestructura -Infraestructura
permanente temporales
son ordenadores
Constituida por los
personales o pequeñas
diferentes
redes locales.
servidores.

16. Servicios que ofrece Internet
Internet ofrece a los usuarios que se conectan múltiples
servicios. Los mas conocidos son:
-WWW: World Wide Web ( telaraña
mundial)
-FTP: File Transfer Protocol( carga y
descarga de ficheros)
-IRC: Internet Relay Chat ( servicio
de mensajería)
-Mail ( correo electrónico)
-News (noticias que intercambian
usuarios)

17. Para no perderse en Internet:DNS y URL
 DNS: gracias a el a cada servidor le corresponde un nombre de
acuerdo con una estructura bien definida. Por ejemplo: ministerio
de educación (www.mec.es).
 URL: se utiliza para identificar de forma única la localización de un
recurso (documento, imagen , archivo ...)

18. De la sociedad de la información a la sociedad del
conocimiento
La tecnología digital y en particular Internet y todos sus
servicios asociados, ha permitido el acceso e intercambio de un
volumen de información desconocido hasta el presente.
Este incremento en la transferencia de información ha
modificado la forma en que se desarrollan muchas actividades
de la sociedad moderna, hasta el punto de encontrarnos ante
un nuevo ciclo histórico que muchos denominan sociedad
postindustrial o sociedad de la información.

19. El conocimiento que crece al ser compartido
Uno de los fenómenos mas interesantes de los últimos tiempos
lo constituye el desarrollo de proyectos de enciclopedias libres
como Wikipedia.
Estos proyectos pretenden ser un instrumento gratuito para que
cualquier persona tenga acceso a la suma de todo el
conocimiento humano.

20. 5. LUCES Y SOMBRAS DE LA SOCIEDAD DIGITAL
Existe una gran brecha digital que divide y separa a las personas
con acceso o no a las Tecnologías de la información y
comunicación.
La brecha digital
- Los factores que influyen en la brecha digital son múltiples y suelen
combinarse entre si en función de las situaciones nacionales y
locales.
 Los recursos económicos: el precio todavía muy elevado de un
ordenador, de las telecomunicaciones, representan un poderoso
factor de desigualdad.

21.  La geografía, la población rural
tiene un nivel de acceso a las
infraestructuras mucho más
reducido que las ciudades.
 La edad, los jóvenes tienen muchas más
facilidades para situarse en cabeza con
respecto a la utilización de las innovaciones
tecnológicas y sus aplicaciones.

22.  El sexo, las desigualdades entre hombre y mujeres en el
ámbito de las nuevas tecnología es otra faceta de la brecha
digital así casi dos tercios de los analfabetos del mundo son
mujeres.
 La lengua, el auge del inglés como vehiculo de
comunicación global puede representar un obstáculo
importante para la participación de todos en las sociedades
del conocimiento.

23.  El empleo, en muchos países el acceso a Internet solo se
efectúa en los lugares de trabajo y los cibercafés, que no están al
alcance de todos los ciudadanos.
 Las limitaciones físicas, como la mayoría de los discapacitados
suelen pasar gran parte de su tiempo en sus domicilios, Internet
representa para ellos una posibilidad única de reinserción social.

24. El problema de la sobreinformación
Esta situación ha traído consigo
que actualmente nos encontremos
con una red sobresaturada, llena
de información que en muchas
ocasiones, es inútil errónea o
incompleta.

25. Ciberdelincuencia
Delitos contra la intimidad
Recogida, almacenamiento, modificación, revelación o difusión
ilegales de datos personales.
Delitos relativos al contenido
Difusión, especialmente por
Internet de pornografía
declaraciones racistas e
información que incita a la
violencia.
Delitos económicos
Acceso no autorizado y sabotaje:
muchos países han aprobado Delitos contra la propiedad intelectual
leyes que abordan los delitos Delitos contra la protección jurídica de
económicos perpetrados por programas de ordenador y protección
ordenador y tipifican nuevos jurídica de las bases de datos, los derechos
delitos relacionados con el de autor y derechos afines
acceso no autorizado a sistemas
informáticos.

26. Control de la privacidad y protección de datos.
Con el uso generalizado de los
sistemas de comunicación
electrónicos la intimidad y el
anonimato de la personas
resultan amenazados.
 El correo basura.
 La suplementación del usuario.
 El marketing personalizado.

27. 6. EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS
La humanidad se encuentra en el inicio de una nueva época, en la que
esta perdiendo importancia el trabajo físico que requirió la revolución
industrial al mismo tiempo que adquiere mayor importancia el trabajo mental
que necesita la nueva revolución informática, las computadoras actuales le
proporcionan la información que necesita para ampliar su potencial
intelectual.
Por primera vez, la sociedad depende de un recurso que es la información
la cual es renovable y nos sirve para la toma de decisiones.

28. • NECESIDAD DE INICIARSE EN LA INFORMATICA:
Dado que la computadora es el motor que impulsa a la sociedad
informática actual, es indispensable para las personas conocer este
instrumento y sus aplicaciones, como son:
1.- Conocer las posibilidades y limitaciones de la computadora.
2.- Saber como usar las computadoras.
3.- Saber como adquirir programas para computadora.
4.- Apreciar el efecto de las computadoras.

29. Los nuevos usos de la Web
• El progresivo avance del uso de Internet está desbancando al
resto de medios convencionales. Los europeos han incrementado el
tiempo que pasan conectados a este medio y cada vez hacen un
uso más sofisticado de la Red.
• Hasta la televisión ha notado ya el progresivo avance
del uso de Internet en los hogares. El 21% de los
internautas españoles aseguran dedicar menos tiempo a
verla que antes de la irrupción de Internet en sus vidas.
La lista de actividades relacionadas con los medios de
comunicación que también se han visto alteradas por la
red son la lectura en general (un 13,9% le dedica menos
tiempo) y la lectura de periódicos en papel (11,6%),
según un reciente informe de la Fundación BBVA sobre
los hábitos de navegación de los españoles,
correspondiente al mes de octubre de 2005.

30. - Las cada vez mayores posibilidades y nuevos servicios
que se ofrecen a través del ordenador están empujando su
utilización, sobre todo entre un segmento de audiencia
joven entre los que las relaciones personales, la descarga
de música y los juegos son piezas fundamentales.
- Respecto al uso que se da a la red, hay una amplísima
mayoría que define Internet como un medio de información
y de comunicación.
De hecho, un 96,9% hacen búsquedas online (9 de cada
10, con Google; 2 de cada 10, con Yahoo), un 84,3%
utilizan el correo electrónico y un 61,3% son usuarios de la
mensajería instantánea. La siguiente actividad más usual
en la red es la lectura de periódicos digitales o servicios de
noticias, algo que ocupa de manera habitual al 45,8% de los
navegantes.

31. - Sin embargo, aún el 75,7% se decantan por
leer los periódicos en su formato tradicional,
fundamentalmente por la comodidad del papel
sobre la pantalla. A pesar de esto, el 61,1%
reconoce que es más fácil encontrar en la red la
información que le interesa.

32. Cambios en los sistemas de formación: el
e-learning
 El e-learning es un modelo de Los cursos ofertados en esta
formación a distancia que utiliza modalidad permiten adquirir
Internet como herramienta de capacidades relacionadas con la
aprendizaje. Este modelo permite industria, en el ámbito de la
al alumno realizar el curso desde tecnología y la gestión.
cualquier parte del mundo y a
cualquier hora.
 Con un ordenador y una conexión
a Internet, el alumno realiza las
actividades interactivas
planteadas, accede a toda la
información necesaria para
adquirir el conocimiento, recibe
ayuda del profesor; se comunica
con su tutor y sus compañeros,
evalúa su progreso, etc.

33. 7. LA NUEVA ECONOMÍA
¿Qué es la nueva economía?
Este término fue utilizado a finales de los noventa. Describe
la evolución que se estaba poniendo en los países
desarrollados de una economía basada en la fabricación y
la industria. Los desencadenantes de este cambio fueron
dos:
- Progresos en tecnología.
- Globalización económica

34. Cambios originados por la implantación de las TIC en
las organizaciones
La introducción de las nuevas tecnologías en el mundo trae
grandes transformaciones, no solo en infraestructuras sino
también cambios psicosociales.
-Estas transformaciones se pueden clasificar en tres grandes
grupos:
• IMPACTO SOBRE EL
DESEMPEÑO Y EL PUESTO DE
TRABAJO
Con el fin de adaptarse lo más
rápidamente posible a los continuos
cambios a que se ven sometidas las
actividades que se realizan, a esto
se le exige flexibilidad, autonomía y
formación.

35. • IMPACTO SOBRE EL BIENESTAR PSICOLÓGICO Y LA
CALIDAD DE VIDA LABORAL
- Soluciones: -Soluciones:
En los que han tenido Los cambios han supuesto una
menos capacidad de mejora de la calidad de vida
adaptación al cambio laboral, que se concreta en la
ha brotado una aparición de oficinas virtuales y
angustia tecnológica otras muchas modalidades que
que surge fruto de las permiten hacer negocios a
inseguridades. distancia. También os
trabajadores pueden realizar su
trabajo desde casa.

36. • IMPACTO SOBRE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES Y EL TRABAJO EN EQUIPO
Otro cambio tiene que ver con las
relaciones que se establecen entre las
personas que configuración la
organización
Respecto a la organización, se
potencia la creación de equipos
multidisciplinares y el trabajo en
equipo como medios eficaces para
alcanzar los objetivos

37. El teletrabajo
Es un nuevo sistema de organización del trabajo en que la
persona trabajadora desarrolla una parte importante de sus
tareas fuera de la empresa y por medios telemáticos.
Este fenómeno de la era de Internet ofrece
grandes ventajas para el empleado, para la
empresa y para la sociedad en general.
• Para el empleado: Trabajar sin
moverse de casa implica una reducción
de gastos y tiempos de viajes a la
oficina, flexibilidad horaria, mayor
autonomía y la posibilidad de conseguir
trabajo en cualquier parte del mundo.

38. • Para la empresa:
Encuentran en el teletrabajo
una ventaja que les permite
crecer sin modificar las
estructuras físicas de los
edificios, reducen los gastos
de mantenimiento, se
adaptan más velozmente a
los cambios económicos y
aumentan la productividad. • Para la sociedad: Los
beneficios para la ciudad y el
medio ambiente son muchos.
Por ejemplo, al reducirse los
traslados de los trabajadores
hacia su puesto laboral,
disminuyen los problemas de
transito y contaminación.

39. http://www.ecourbano.es/que_es.asp?
bbdd=red_de_redes
http://es.wikipedia.org/wiki/Internet
http://www.laflecha.net/canales/blackhats/noticias/int
ernet-organiza-sus-redes-siguiendo-el-mecanismo-
de-conexion-preferencial
http://en.wikipedia.org/wiki/E-learning
http://www.lainformatica.com/
http://www.beep.es/ordenadores/ordenadores.html

40. Nuestra opinión es muy clara. Nos
ha parecido un tema muy
importante pero no novedoso.
Pensamos que gracias a todos
estos operativos vamos a tener
una mejor vida, tanto en el trabajo
como en casa. Tenemos la
esperanza de que esto evolucione
y vallamos a más, ya que
podremos ser grandes genios de
la tecnología.