El documento describe las cuatro formas básicas de reforzar o castigar un comportamiento: refuerzo positivo (dar algo bueno), refuerzo negativo (quitar algo malo), castigo positivo (dar algo malo), y castigo negativo (quitar algo bueno). También incluye una tabla con las subareas de una agenda de estudios diaria que incluye tiempo asignado para consultar la agenda, revisar el horario escolar, estudiar lengua y matemáticas, hacer ejercicios, tomar descansos, y completar otras tareas.

11. Positivo
Negativo
CASTIGO
Quitar algo malo
(“Hoy no tendrás que hacer tu cama”)
Positivo
REFUERZO
Dar algo bueno
(“Te has merecido una chocolatina”)
Dar algo malo
(Una bofetada, “unas naranjas”)
Negativo
Quitar algo bueno
(“Te quedarás sin tu postre”)
Aumenta la
probabilidad conducta
Disminuye la
probabilidad conducta
Positivo
Negativo
“Dar algo”
“Quitar algo”

16. SUBTAREAS:
TIEMPO (minutos)
Consultar la agenda
5
Revisar el horario escolar del día siguiente
5
Estudiar Lengua
20
Ejercicios de Lengua
20
Descanso
10
Estudiar Matemáticas
20
Ejercicios de Matemáticas
20
Otras tareas
10
Descanso
10