El documento describe una actividad educativa sobre la novela "El Quijote" dirigida a alumnos de 4o de primaria. La actividad incluye diapositivas sobre la historia y aventuras de Don Quijote, ejercicios de gramática, comprensión lectora y lúdicas como karaoke y crucigramas. Los alumnos trabajarán de forma individual y cooperativa resolviendo ejercicios en su cuaderno y en la pizarra. Los contenidos incluyen lectura, gramática, análisis sintáctico y morfológ

1. COLEGIO ALHAMBRA
EL QUIJOTE
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: EL QUIJOTE
NIVEL AL QUE VA DIRIGIDO: Segundo Ciclo de Educación Primaria (4º nivel)
DESCRIPCIÓN: Diferentes diapositivas que muestran la historia del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha, con sus aventuras y
desventuras. Localización de las rutas y autor de la obra. Se proponen ejercicios de gramática sobre textos de la novela, con
preguntas de comprensión lectora y audiovisual . También se introducen actividades más lúdicas, como realizar un karaoke y resolver
crucigramas.
FORMA DE TRABAJO PROPUESTA: Participación de toda la clase, bajo la dirección del profesor.
- Las actividades de comprensión lectora y audiovisual las realizará el alumno de forma individual en su cuaderno, para
posteriormente resolverlas en la PDI o con las ventanas de autocorrección.
- Los alumnos dispondrán de un tiempo individual de preparación en los ejercicios de gramática y otro de trabajo
cooperativo, donde las diferentes respuestas puedan ser contrastadas. Las soluciones de los ejercicios serán escritas por un alumno
saliendo a la pizarra. El resto del grupo las corregirá en su ficha de trabajo y sus contenidos deberán coincidir con lo expuesto en la
PDI.

2. COLEGIO ALHAMBRA
EL QUIJOTE
CONTENIDOS: OBJETIVOS:
- Lectura y comprensión de un texto narrativo. - Comprender un texto narrativo.
- Uso lúdico del lenguaje. - Leer a la velocidad adecuada un texto narrativo.
- Asociación de textos a imágenes y vídeos. - Relacionar un texto con una imagen.
- Lectura individual, en voz alta y en cadena. - Jugar con el lenguaje.
- Valoración y aprecio de los textos literarios - Aprender a describir un lugar o una persona
como fuente de conocimiento de otras épocas. de forma oral y escrita.
- Los tiempos verbales. - Comprender los conceptos de verbo, infinitivo
y conjugación.
- Palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas
y polísilabas. - Diferenciar palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas
y polisílabas.
- Acentuación.
- Reconocer palabras agudas, llanas y esdrújulas.
- Nombres propios.
- Diferenciar los tiempos verbales.
- Artículos.
- Entresacar de un texto nombres propios y artículos.
- Análisis morfológico.
- Aprender a realizar análisis sintáctico de las oraciones y
- Análisis sintáctico. Sintagma nominal y verbal. morfológico de las palabras.
- Reconocer dentro de una oración el sintagma nominal
y verbal.

3. El Quijote
Ana Velilla
Magdalena Hernández

4. Miguel de Cervantes y Saavedra
Nació el 29 de Septiembre de 1547 en Alcalá de Henares,
Madrid.
En su niñez vivió por Valladolid , Córdoba y Sevilla, en
esta última
realizó sus estudios y se aficionó al teatro. En 1566 su
familia se
estableció definitivamente en Madrid, donde dio sus primeros pasos en su carrera literaria. En
1569 se establece en Roma, donde realizo como voluntario el servicio militar.
Cervantes era un soldado que participó en la batalla naval de Lepanto ,
donde se convirtió en un héroe aunque en la batalla dejaría inutilizada
para siempre su mano izquierda.
Cervantes decide volver a España pero su barco fue apresado por corsarios berberiscos, su
encierro duró cinco años. En 1603 se instaló en Valladolid , ya se dedicaba a la escritura del
Quijote, que se publicó en 1605.
Cervantes se considera como el más grande escritor de todos los tiempos y uno de los
mejores
escritores de la literatura universal.
Se describe así mismo:
Este que veis aquí, de rostro aguileño,cabello castaño,
frente lisa y desembarazada,de alegresojos y de nariz
corva, aunque bien proporcionada; la barba de plata,
los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes me-
nudos ; el cuerpo ni grande ni pequeño, la color viva,antes
blanca que morena ; algo cargado de espaldas, y no muy
ligero de pies.

5. Comprensión lectora
¿Cuándo y donde nació Cervantes ?
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¿En qué ciudades de España vivió?
..........................................................................................................................................................................................
¿Cómo se llamaba la batalla, donde perdió su mano ?
.........................................................................................................................................................................................
¿Quienes tuvieron prisionero a Cervantes? ¿Cuánto tiempo?
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¿En qué año se publicó D. Quijote de la Mancha? ¿EN qué siglo?
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Describe a D. Miguel de Cervantes:
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........................................................................................................................
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...........................................................................................................................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Valladolid
Vallad
oliz

6. El ingenioso
hidalgo
DOn
Quijote
de la
mancha
Ruta de las aventuras
Zaragoza y el río Ebro
Idealización de Barcelona en la época Cervantes
El Toboso
cuevas de Montesino
Puerto Lápice (Venta de D.Quijote)
Lagunas de Ruidera
Sierra Morena
Campos de Montiel

7. http://www.youtube.com/watch?v=_WyO7yDvaJk
Don Alonso Quijano
Comunicación audio visual:
Observa con atención, y luego contesta:
1º
A ¿Con quién vivia don Quijote?
..................................................................................................................................................................................................
..........
B ¿Qué tipos de libros leía?
..................................................................................................................................................................................................
..........
C ¿Qué necesitaba don Quijote para ser caballero andante?
..................................................................................................................................................................................................
............
D ¿Por qué se puso el sobrenombre "De la Mancha"?
..................................................................................................................................................................................................
................
E ¿De quién eran las armas? y ¿ En qué estado se encontraban?
..................................................................................................................................................................................................
................
..................................................................................................................................................................................................
................
2º Empareja cada caballo con su jinete
D. Quijote
Bucéfalo
Babieca Alejandro
Magno
El Cid
Rocinante Campeador
Autocorrección:
B C
1º Con un ama y una sobrina _ A
-Libros de caballerría _ Armas, un nombre y una dama
De la Mancha ,por haber nacido en esa tierra _ De sus D
abuelos, oxidadas y llenas de moho. E
2º Rocinante y El quijote Babieca y el Cid Bucéfalo y AlejandroM.

8. KARAOKE DEL QUIJOTE video
Hacia el Toboso
http://www.youtube.com/watch?feature
=endscreen&NR=1&v=7IykswbcGMI
Comprensión audivisual. Autocorrección:
1º.- ¿Cómo se llaman las tres campesinas? 1º.- Petra , Juana y Aldonza
......................................................................................................................
2º.- En el Toboso
2º.- ¿En qué pueblo vivían?
3º.- Cada vez que me miras
.......................................................................................................................
me das un golpe.
3º.- Escribe el estribillo de la canción.
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........................................................................................................................
.......................................................................................................................

9. La aventura de los leones.
Sancho había ido a comprar queso cuando oyó que don Quijote
le llamaba porque veía una carreta con banderas y necesitaba un casco
para acometer la gran aventura que su imaginación le anticipaba.
Era tal la agitación del caballero que se puso el casco sin fijarse
que estaba lleno de queso y al sentir algo líquido saliendo de su cabeza,
por un momento creyó que su cerebro se derretía, pero luego culpó a
Sancho y éste se defendió alegando que se trataba de un casco mágico.
Inmediatamente, el hidalgo quiso saber que había en la carreta: eran
dos leones; Don Quijote mandó que los soltasen, ya que quería pelear con-
tra las fieras para probar su valentía .Puesto que nadie pudo convencerlo
de lo contrario, todos corrieron a refugiarse . Se abrieron las puertas de
una de las jaulas pero el león no quiso salir. Alegando Don Quijote que esto
se debía al temor que había creado en la fiera su presencia, desde entonces
se puso el sobrenombre de Caballero de los Leones.
http://www.youtube.com/watch?f
video
eature=endscreen&NR=1&v=c4
WzFGP2fwE
Después de una lectura individual , realiza estas actividades :
1º.- Escribe todos los verbos que estén en infinitivo y di a que conjugación pertenecen:
1ª conjugación (.....) 2ª Conjugación (......) 3ª conjugación (.....)
..................................... .................................... .......................................
..................................... ................................... ....................................
2º.- Escribe tres palabras mososílabas,tres bisílabas, tres trisílabas y otras tres polisílabas del primer
párrafo del texto.
monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas
................... ................ ...................... .......................,....
................. ................ ...................... ............................
................. .................. ........................ ...........................
Autocorrección
1ª.- AR: comprar, ER: acometer IR: sentir
pelear saber sali
probar
1ª conjugación 2ª conjugación 3ª conjugación
2º.- 1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas 4 sílabas
a Sancho Quijote agitación
que ido hidalgo imaginación
don queso llamaba anticipada
le cuando carreta alegando
con oyó
polisílaba
monosílaba bisílaba trisílaba

10. Las Aventuras en el Castillo del Duque
Casualmente, Don Quijote y Sancho se encontraron con una bella cazadora.
Esta señora ya había leído la primera parte de la historia de estos personajes
por lo que ya sabía de su locura. Se alegró de conocerlos personalmente y
fue corriendo a darle la noticia a su marido. Cuando la pareja de duques
volvió a donde estaban Don Quijote y Sancho, éste último se enredó con una
soga sufriendo su amo por ello una caída. Los ociosos nobles vieron la opor-
tunidad perfecta para dar rienda suelta a su imaginación burlándose de ellos a
través de una serie de farsas que les prepararon mientras se alojaban en su cas-
tillo.
Al llegar, Don Quijote fue recibido ceremoniosamente, pero no ocurrió lo
mismo con Sancho, que se peleó con una dueña a la que le había pedido que
le cuidara el rucio.
Durante la comida en la que el caballero ocupó la cabecera de la mesa estuvo
hablando de Dulcinea. Luego, unas doncellas lo bañaron y lo acostaron para
que durmiese.
Actividades:
1º Lectura silenciosa del texto.
2º
Escribe los nombres propios que veas en el texto. :
................................................................................
3º Escribe las preposiciones que estén en el texto. (No las repitas)
...................................................................................................................................
Autocorrección:
1º.- D. Quijote - Sancho
2º.- con, de, por, a, en.

11. El Viaje en el Caballo Clavileño
Aún en el palacio de los duques, en el transcurso de otra de
las farsas que éstos les habían preparado, Don Quijote estaba
dispuesto a enfrentarse al gigante Malambruno para ayudar a
una agraviada dama. Como el reino en el que se encontraba es-
taba muy lejos, los duques le ofrecieron su caballo volador para
que pudieran viajar más velozmente.
Este, en realidad, era un caballo de madera. Montaron en él
con los ojos vendados; entonces los sirvientes comenzaron a uti-
lizar fuelles para simular el viento y prendieron estopas para si-
mular el cercano calor del sol. Cuando se suponía que habían
llegado, salieron disparados del caballo al estallar unos cohetes
puestos allí a propósito.
Actividades:
Subraya y analiza los artículos indeterminados que contenga el texto.
(Escribe el artículo y el nombre al que acompaña) .
* ................................................................................................
* ...............................................................................................
*....................................................................................................
Busca en el diccionario las palabras:
Estopa: .......................................................................................................................................
Farsa : .........................................................................................................................................
Agraviada : ....................................................................................................................................
Autocorrección:
Una dama .- Una :art. indeterminado, género femenino ,número singular.
1º.- Un caballo.-Un : art. indeterminado, género masculino, número singular.
Unos cohetes.- art. indeterminado, género masculino, número plural.
2º Estopa.- S.F./ Parte basta y gruesa del lino o del cáñamo,que se usa para la fabricación de telas y de
cuerdas.
Farsa.-S.F./ Enredo o trampa ingeniosa para ocultar algo o engañar.
Agraviada.- Se busca agravio.- S F./Ofensa o insulto muy grave contra la
honra o dignidad de alguien

12. El gobierno de una isla
El duque dijo a Sancho que se preparase para viajar a la ínsula
donde ya lo esperaban como gobernador.Don Quijote, comenzó a
aconsejarle sobre como debía actuar para ser un buen gobernante .
Advertidos todos en la ínsula de la burla, Sancho fue recibido ce-
remoniosamente y con gran júbilo.Lo primero que hizo fue admi-
nistrar justicia para probar sus aptitudes como gobernador.Sancho
solucionó bien todos los conflictos y fue llevado a palacio,dónde se
le ofreció un gran banquete; a su lado estaba el médico quien orde-
naba que le retiraran el plato justo en el momento de empezar a
comer; y así uno a uno, sin que él llegara a probar bocado de ninguno. Disgustado Sancho ordenó que lo sacaran del
http://www.juntadea
salón. Cuando pensó que iba a comer tranquilo, llegó una carta del duque previniendo a Sancho sobre unos espías que intentaban
ndalucia.es/averroe
envenenarlo. Él ya no aguantaba el hambre y pidió que le trajesen un pedazo de pan y uvas; pero le dijeron
que debía esperar hasta la cena.
s/recursos_informati
cos/concurso2005/4
5/index.html
Actividades:
Escribe tres palabras esdrújulas y tres agudas que se acentúen .
Esdrújulas Agudas
........................... ............................ Autocorrección:
Autocorrección:
llegó
............................ ...............................
ínsula pensó
júbilo comenzó
........................... médico .............................. salón
pidió
Escribe tres palabras llanas que no se acentúen.
LLanas
.........................
..........................
......................... Autocorrección:
duque
Sancho
donde
sobre
como

13. Fin del Gobierno de Sancho
Siete días llevaba Sancho como gobernador. De noche, mientras dormía,
un repentino ataque del enemigo sorpredió a la población y con el sonido
de las campanas y el murmullo de la multitud, Sancho se despertó asusta-
do y salió a medio vestir. Sus sirvientes se apresuraron a cubrirlo con dos
escudos largos, pero Sancho se cayó y no consiguió levantarse. Desde el
suelo escuchaba los gritos de la gente y sentía cómo le pisaban . Luego
anunciaron la victoria y todo quedó en calma.En cuanto lo levantaron del
suelo , Sancho se vistió , aparejó su burro y anunció que había decidido
marcharse.
Actividades:
1ª Copia la primera oración y analiza sintácticamente.
..............................................................................................................................................................
Sujeto:.........................................
Predicado :....................................................................................................................................................
2º.- Analiza morfológicamente
Luego anunciaron la victoria y todo quedó en calma.
Luego:.....................................................................................................................................
anunciaron: ..........................................................................................................................
la: .............................................................................................................................................
victoria.....................................................................................................................................
y...................................................................................................................................................
todo..........................................................................................................................................
quedó......................................................................................................................................... .
en ..............................................................................................................................................
calma .......................................................................................................................................
Autocorreción.
Siete días llevaba Sancho como gobernador.
Sujeto.- Sancho
Predicado.- Siete días llevaba de gobernador
Luego anunciaron la victoria y todo quedó en calma.
1º
Luego.- Adverbio de lugar
anunciaron.- verbo anunciar 1º conjugación,3º persona plural del pretérito indefinido.
la.- artículo determinado , género femenino ,número singular.
victoria.- Sustantivo( nombre común )género femenino número singular.
y.- conjunción (enlace).
todo.- Adverbio de cantidad.
quedó.- verbo quedar 1ª conjugación.
en.- Preposición.
calma.-Adjetivo
2º

14. El enfrentamiento con el caballero de la blanca luna
Un caballero muy bien armado desafió a don Quijote y quedó acordado
que si aquel salía vencedor, el hidalgo volvería a su aldea retirándose por un
año de sus aventuras. El hidalgo aceptó el reto, encomendándose a su señora
Dulcinea del Toboso, pero, desafortunadamente, salió vencedor el Caballero
de la Blanca Luna.
Obligado por don Antonio Moreno, el Caballero de la Blanca Luna le
reveló que era Sansón Carrasco y que había luchado contra don Quijote para
lograr que volviera al pueblo y se curase de su locura.Esta derrota había hecho
que el hidalgo estuviera sumamente triste y melancólico.
Lee con atención el texto , y realiza un cómic sobre este capítulo.

15. "El Final"
Enfermedad, Testamento y Muerte de Don Quijote
Don Quijote enfermó no se sabe si de tristeza o por designios de Dios.
Estaba postrado en cama, pero un día salió del sopor en que se había
mantenido para reconocer la locura en la que cayó por su afición a los
libros de caballería.
Todos estaban convencidos de que don Quijote había recobrado el jui-
cio y trataban de levantarle el ánimo, recordándole su interés por la vida
pastoril, sin embargo, él les pidió que olvidaran todos esos temas y que
le buscaran un confesor y un escribano, pues sentía que se le iba la vida.
El cura escuchó la confesión y Alonso Quijano, el Bueno, hizo su testa-
mento a favor de la sobrina, el ama y su fiel escudero. Llegó el momento
esperado y todos lloraron la muerte del ilustre personaje
http://www.youtube.com/watch?v=
atZxpRSOzZU&feature=related
Actividades:
1º leer atentamente el texto, después escuchamos y observamos con atención el
vídeo sobre este capítulo.
2º.- Escribimos cuatro oraciones ,que hagan un pequeño resumen de la muerte de D.
Quijote.
1ª
2ª
3ª
4ª

16. Pasatiempos
http://centros2.pntic.mec.es/cp.generacion.del.27/
aulavirtual/primer/lengua/quijote/hot/CRUCIGRAM
A.htm

17. Cada oveja con su pareja
I
Personaje central de la famosa
obra de
Miguel de Cervantes, también
llamado
Autor de la famosa novela ''Don Quijote de la
''El Caballero de la Triste
Mancha''.
Figura''...
Considerada la obra máxima de la literatura
universal,
haciendo merecedor a su autor del sobrenombre
''Príncipe de LORENZO
ALDONZA los Ingenios''...
Moza labradora, de muy buen parecer, de
quien Don Quijote
anduvo enamorado y a la que llamó
''Dulcinea del Toboso'',
DULCINEA DEL TOBOSO
porque era natural de aquel pueblo...
Personaje que sólo existió en la mente de
Don Quijote,
que correspondía a Aldonza Lorenzo,
labradora vecina
Labrador vecino de Alonso Quijano (''Don Quijote''),
del famoso hidalgo... de Cervantes acompaña a
que en la novela
aquél en sus aventuras, como su escudero...
Continua
EL VIZCAINO
Escudero de una noble dama, de nombre sancho Azpeitia,
que mantiene singular duelo con Don Quijote, haciendo
gala de su gallardía...
MARITORNES
Moza de origen asturiano que sirve a los huéspedes de la venta de Juan Palomeque, en la novela ''Don Quijote de la Mancha''...
. MAESE NICOLÁS
Barbero del ''lugar de La Mancha'', en que Cervantes sitúa el solar del famoso caballero Don Quijote. Amigo y visitante asiduo del
Ingenioso Hidalgo

18. Cada oveja con su pareja II
ROCINANTE
Rocín flaco de Don Quijote, según
nombre elegido
por su dueño, por parecerle
GALGO al caballo de
adecuado
un andante caballero...
Galgo corredor mencionado
por Cervantes como
perro fiel del famoso Caballero
de la PEDRO PÉREZ
LIC. Triste Figura
en susenemigo de la lectura de
Cura, cacerías...
los libros de caballerías y
visitante asiduo de la casa de
. Don Quijote...
MAESE NICOLÁS
Barbero del ''lugar de La Mancha'', en
que Cervantes sitúa el
solar del famoso caballero Don Quijote.
RUCIO
Amigo y visitante asiduo del Ingenioso
Modesta montura de
Hidalgo
Sancho Panza,
el fiel compañero de
Don Quijote en
sus aventuras...

19. Cada oveja con su pareja III
SOBRINA DE DON
QUIJOTE
Muchacha que ''no llegaba
a los veinte'', sobrina de
MARITORNES
Don
Moza de Quijano, que en la
Alonso origen asturiano
que sirvenovela de
famosa a los huéspedes
Cervantes
de la venta de Juan
Palomeque, en la novela de
habita en la misma casa
EL VENTERO
su tío...
''Don
Hostelero, llamado Juan Palomeque
Quijote de la Mancha''...
a quien Don Quijote,
en la famosa novela de Cervantes,
confunde con el alcaide
de unaVIZCAINO
EL fortaleza...
Escudero de una noble dama, de
nombre sancho Azpeitia,
que mantiene singular duelo con
Don Quijote, haciendo
gala de su gallardía...