1. LA DEPRESIÓN ESCOLAR
La existencia de la depresión en la
infancia ha sido cuestionada durante
muchos años. En épocas relativamente
recientes, existía aun la concepción
popular de una etapa infantil en la que
no cabían sentimientos de tristeza,
abatimiento, preocupaciones o
sentimientos de culpabilidad en niños
antes de la pubertad.

2. DEPRESIVO

3. ESTADO DE ANIMOS
MELANCOLICO
a) Expresiones o muestras de tristeza,
soledad, desdicha, indefensión.
b) Cambios en el estado de ánimo, malhumor.
c) Irritabilidad, se enfada fácilmente.
d) Hipersensibilidad, llora fácilmente.
e) Negativismo, resulta difícil de complacer.

5. IDEACIÓN AUTO DESPRECIATIVA
a) Sentimientos de inutilidad,
incapacidad, fealdad, culpabilidad
(concepto negativo de uno mismo).
b) Ideas de persecución.
c) Deseos de muerte.
d) Deseo de huir, de escaparse de casa.
e) Tentativas de suicidio.

7. CONDUCTA AGRESIVA
a) Dificultades en las relaciones
interpersonales
b) Facilidad para riñas o
discusiones.
c) Poco respeto a las figuras de
autoridad.

9. FOBIA ESCOLAR
Tradicionalmente, el término “fobia escolar” se
utilizaba para describir a aquellos niños que
manifestaban ansiedad por tener que ir al
colegio. Solían mencionarse ansiedad grave y
síntomas somáticos tales como mareo, dolor de
estómago y náuseas que hacían que el niño se
quedara en casa.
Los padres, preocupados por la salud y la
ansiedad del niño, a menudo eran reacios a
forzar la asistencia del niño al colegio. Sin
embargo, no estaba claro que en todos los casos
el niño realmente temiera la situación de ir al
colegio.

11. MIEDOS Y FOBIAS
INFANTILES
Conocer los miedos normales es importante para
la comprensión de los miedos que requieren
atención especializada. Una serie de estudios
sobre poblaciones generales indican que los niños
manifiestan una cantidad de miedos
sorprendentemente elevada y que son más
frecuentes en las niñas.
Es muy frecuente que tanto el número de
miedos como la intensidad de los miedos que
experimenta el niño disminuya con la edad.
Asimismo, hay determinados miedos que parecen
ser más frecuentes en determinadas edades.

12. MIEDOS DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS
0-1
Llanto ante estímulos desconocidos
2-4
Temor a los animales
4-6
Temor a la oscuridad, a las catástrofes y a los seres
imaginarios
6-9
Temor al daño físico o al ridículo
9-12
Miedo a los incendios, accidentes, enfermedades o a
conflictos con los mayores
12-18 años
Temores relacionados con la autoestima personal

14. DEFINICION
Hay muchas definiciones de la
ansiedad, pero una que es útil
es la aprensión o el temor
excesivo sobre circunstancias
reales o imaginarias.

16. ANSIEDAD EN LA EDAD
ESCOLAR
Los niños tienden a estar
limitados en cuanto a su
habilidad de anticipar sucesos
futuros, pero a la mitad de la
niñez y la adolescencia estas
destrezas de razonamiento
están generalmente bastante
desarrolladas.

18. SITUACIONES DE
ANSIEDAD
1 Se resiste a iniciar cualquier actividad nueva
o muestra rechazo al cambio.
2 Tiene miedo a ciertas situaciones.
3 Tiene dificultades para practicar algún
deporte.
4 Tiene miedo a hacer nuevas amistades, por lo
que se convierte en un niño solitario.
5 Tiene problemas de aprendizaje en la clase.
6 Fisiológicamente presenta síntomas como:
7 Presenta pensamientos confusos

20. GRACIAS
DAYANA PARRA CASTRO
CRISTINA ZAPATA GRAJALAES