Boletín informativo 2015/16

Fotos de portada y contraportada:
día del libro 2015

(Homenaje al comic del alumnado de 5º y 6º)
“Educa a los niños y no será necesario
castigar a los adultos”
Pitágoras
Boletín informativo 2015-2016
1
Marionetas de palo de primero y segundo para representar guiñol el día del libro
CP Blas de Otero
38

CEIP BLAS DE OTERO
DOMICILIO : C/ VIRGEN DEL MAR S/N
TELÉFONO : 91.673.66.20
Nº FAX : 91.671.11.42
E-MAIL : cp.blasdeotero.coslada@educa.madrid.org
PÁGINAS WEB:
http://www.educa.madrid.org/web/cp.blasdeotero.coslada/
http://www.cpblasdeoterocoslada.es
BLOGS:
http://cpblasdeoterocoslada.blogspot.com.es/
http://www.losinfantilesdelblas.blogspot.com.es/
http://musicaenelblas.blogspot.com.es/
37
 Objetivos de nuestro Proyecto educativo (págs 3 y 4)
 Objetivos anuales (5 y 6)
 Organización: Consejo Escolar y Claustro (7 a 10)
 Horario y número de alumnos (11 y 12)
 Normas de Convivencia (13 y 14)
 La evaluación en Primaria (15 y 16)
 Canales de información y fechas de interés (17 y 18)
 Calendario Escolar (19 y 20)
 Consejos para apoyar y planificar el estudio (21)
 Fomento de la responsabilidad y la autoestima (22)
 Actividades generales y complementarias (23 a 26)
 Comedor Escolar (27 a 30)
 AFA: Actividades y servicio de acogida (31 a 34)
 Programa de mejora del rendimiento escolar (35)
 Actividades del Patronato Deportivo Municipal: Baloncesto (36)
 Datos Generales del Centro (37)
CP Blas de Otero
2

La Comunidad educativa del colegio BLAS DE OTERO quiere la
integración de todos los componentes de la comunidad escolar en un
proyecto común de trabajo, la coordinación de las tareas realizadas
y la proyección de un Centro educativo en el que se trabaje para
conseguir eficacia y calidad en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Esto son los objetivos de nuestro Proyecto Educativo:
 Crear un clima de cooperación y diálogo, donde la disciplina se
base en el respeto, haciendo partícipes a todos los miembros de
la Comunidad Educativa para lograr la consecución de unos objeti-
vos comunes.
 Favorecer las relaciones sociales, respetando la diversi-
dad y desarrollando actividades de ayuda y colaboración.
 Respetar y valorar las distinciones en cuanto a sexo, et-
nias, capacidades y limitaciones de acción y expresión, deste-
rrando tópicos discriminatorios.
3
ESCUELA DE BALONCESTO
INFANTIL 4 Y 5 AÑOS
Y PRIMERO DE PRIMARIA
LUNES/MIÉRCOLES O MARTES/
JUEVES
DE 16:00 A 17:00
ENTRENAMIENTO EN EL PLANTIO
TARIFAS
Pago mensual: 8,55 euros
DE SEGUNDO A SEXTO
LUNES Y MIÉRCOLES DE 16:00 A 17:00
ENTRENAMIENTO EN EL PLANTIO
TARIFAS
Matrícula: 8 euros
Pago mensual: 8,55 euros
CP Blas de Otero
36

El programa de mejora del rendimiento escolar faci-
litará al alumnado un espacio de refuerzo y apoyo en
los estudios, donde pueden afianzar sus competen-
cias y mejorar sus recursos y técnicas de aprendiza-
je a la vez que faciliten a las familias la conciliación
de la vida laboral y familiar en horarios no lectivos
Todas las actividades se realizan de 16.00 a 17.00 horas de lunes a
jueves. Cuota trimestral 26 euros.
Para más información:
Concejalía de Educación
Tfno; 91 627 82 00
EDUCACIÓN INFANTIL
LUDOTECA BILINGÜE
(lunes y miércoles/martes y jueves)
PRIMARIA
TALLER DE REFUERZO ESCOLAR
( 1º-3:Lunes y miércoles)
(4º-6º: martes y jueves)
35
 Integrar a la escuela en el medio social en el que se
desenvuelva el niño/a, aprovechando todos los recursos que
nos ofrezca el entorno.
 Estimular el sentido crítico y la capacidad de relacionar lo
aprendido en la escuela con los valores fundamentales de nuestra
sociedad: Respeto a la Naturaleza, Democracia, Igualdad, So-
lidaridad.
 Conseguir que cada alumno/a progrese según sus capacida-
des, valorando positivamente cualquier avance de los niños/as,
por pequeño que sea, para reforzar la autoestima.
 Trabajar en grupo de una manera responsable y activa, respe-
tando las aportaciones de los demás.
 Favorecer las relaciones y colaboracio-
nes entre los estamentos que forman el
colegio (padre, profesores, alumnos) por
medio de sus representantes
 Establecer relaciones sistemáticas de cola-
boración y coordinación con los centros de la E.S.O. a los que está
adscrito nuestro colegio
 Desarrollar en los alumnos, a lo largo de su escolaridad, el cono-
cimiento y uso adecuado tanto de la lengua castellana como de la
lengua inglesa, en sus manifestaciones oral y escrita.
 Promover el respeto por el medio ambiente y por los espa-
cios tanto de dentro (instalaciones, materiales…) como fuera del
centro.
CP Blas de Otero
4

Cada año al comienzo de curso nos planteamos unos Objeti-
vos Generales que serán el eje educativo del curso y se plan-
tean para que, junto con los objetivos curriculares, ayuden a
lograr la formación integral de nuestros alumnos.
Para la consecución de estos objetivos se programarán diver-
sas actividades en las que estará implicada toda la Comunidad
Educativa.
5
SERVICIO DE ACOGIDA
Para aquellas familias que necesiten ampliación de hora-
rio el Centro dispone de un servicio de acogida organi-
zado por la AMPA y atendido por personal cualificado en edu-
cación.
El desayuno, opcional, está incluido en el precio realizándose
en el comedor del colegio.
El horario de este servicio es de 7.00 a 9.00 h. siendo el hora-
rio de llegada flexible según las necesidades.
En los meses de junio y septiembre se puede hacer uso del
servicio de acogida de tarde en horario de 15.00 h. a 16.30 h
Podrán inscribirse a través del correo de la AMPA o en el
horario de atención a las familias.
CP Blas de Otero
HORARIO SOCIOS NO
SOCIOS
De 7:00 A 9:00 horas con desayuno 55€ 65€
2º HERMANO 50€ 60€
De 7:30 A 9:00 horas con desayuno 46€ 56€
DE 8:00 A 9:00 horas con desayuno 34€ 44€
De 8:30 A 9:00 horas sin desayuno 18€ 28€
Días sueltos con o sin desayuno 5€ 5€
Bonos semanales 15€ 15€
34

Todas las actividades del AMPA están gestionadas a través de la Empresa Dínamo.
ACTIVIDADES
Acogida de mañana todo el curso
Acogida de tarde septiembre y junio
Área de Teatro:
 Expresión corporal y psicomotriz (3 años)
 Expresión corporal y teatro (de 3 a 6 años)
 Percusión corporal y animación a la lectura (de 4 a 12)
 Teatro de improvisación y clown (de 4 a 12)
 Teatro musical (2º a 6º)
Área de Arte y Manualidades
 Arte plástica y manualidades (de 4 a 12 años)
Área de danza
 Funky (de 3 a 12 años)
Área formativa
 Let´s find English (de 3 a 12 años)
 Inglés para padres
 Leemos y hacemos los deberes
 Logopedia
Area informática
 Robótica y programación de video juegos (de 2º a 6º )
 Informática (Primaria)
Área deportiva
 Kárate (de 5 a 12 años)
 Fútbol (de 5 a 12 años)
33
Organizar y dinamizar la Bi-
blioteca como centro de re-
cursos para la enseñanza y el
aprendizaje, fomentando el
hábito lector para despertar
en los niños y niñas el deseo
de leer e implicar a todos los
miembros de la comunidad
escolar al uso de la biblioteca
con fines diversos, favorecien-
do su participación en cuantas
actividades contribuyan a tal
fin.
Concienciar y sensibilizar sobre
los efectos del ruido para la
salud y el medio ambiente, pro-
moviendo la participación para
vigilar, prevenir y reducir la con-
taminación acústica en las distin-
tas dependencias del colegio y
fomentando hábitos de buenas
prácticas en materia de ruido am-
biental.
CP Blas de Otero
6

El CONSEJO ESCOLAR Es el máximo órgano de dirección y
gestión del Centro y a la vez es el vehículo natural de partici-
pación de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Está formado por:
EQUIPO DIRECTIVO
Directora: Yolanda García Hernández
Jefe de Estudios: María del Agua Valbuena
Secretaria: Carmen Rogel Jorge
REPRESENTATES DEL PROFESORADO
Pilar Erustes Martínez
Paloma Sacedón Robles
Marta Esgueva Santibáñez
Laura Fernández Fernández
Mª Jesús Lloreda Macarrón
7
Horario de la
AMPA
De lunes a jueves
De 16:00 a 17:00
Cuenta AMPA:
2096-0524-98-3514012804
CORREO ELECTRÓNICO:
ampablasdeoterocoslada@gmail.com
CP Blas de Otero
32

JUNTA DIRECTIVA
Presidenta: Mª Carmen González Plasencia
Vicepresidenta: Sagrario Serrano Peñaranda
Secretaria: Sonia Martín Feo
Tesorera: Marta Santos Álvarez
Vocales: (Un total de 9 personas)
 Colaborar en todas la actividades del Centro
 Promover la participación responsable de las familias de
los alumnos en el colegio.
 Utilizar, de forma responsable, el Directorio de Recursos
aportado por las familias
 Apoyar el Proyecto de escuela Bilingüe.
OBJETIVOS
31
CP Blas de Otero
REPRESENTANTES DE LOS PADRES
José Manuel Antelo García
Paloma González Buendía
Carmen González Plasencia
María Lancha
Sagrario Serrano Peñaranda (repr AMPA)
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO
Por determinar
REPRESENTANTE DE ADMINISTRACIÓN Y
SERVICIOS
Victoria Barba Navas (aux. administrativo)
8

TUTORAS DE E. INFANTIL
3 años A: Cristina Mirón Ortega
3 años B: Mª Isabel Sánchez Rodríguez
4 años A: Marta Esgueva Santibáñez
4 años B: Mª Jesús Lloreda Macarrón
5 años A: Pilar Erustes Martínez
5 años B: Laura Velo Hojas
TUTORAS DE PRIMARIA
Paloma Sacedón Robles: 1ºA
Mª José Muñoz Lechuga: 1ºB
Paloma Tenorio González: 2ºA
Laura Fernández Fernández: 2ºB
Isabel Rodríguez López: 3ºA
Isidora Espada López: 3ºB
Ana Eva Fernández Calero: 4ºA
Marisa Candela López: 4ºB
Ana Mª Bravo Cascagero: 4ºC
Pilar Ruiz López : 5ºA
Marga Gelabert Morado : 5ºB
Paloma Carracedo Sánchez: 6ºA
Elena Ruiz Yera: 6ºB
9
Durante este curso continuaremos con el funciona-
miento en el comedor escolar “La mesa restaurante” con
los alumnos de primaria. Este Proyecto está diseñado
para mostrar la importancia de saber comportarse ade-
cuadamente en un momento social, y para que aprendan a
transmitir una serie de actitudes y valores que faciliten
la convivencia.
Todos reconocemos el papel
que supone la mesa en el se-
no de la familia. El tiempo
dedicado a las comidas es
una oportunidad valiosísima
para fomentar lazos fami-
liares y de amistad, gozan-
do de la compañía de otras
personas.
Por todo lo que su entorno comporta, la mesa es en sí
un espacio de enseñanza de buenas costumbres. A través
del comportamiento en la mesa se puede apreciar la edu-
cación de una persona. En el blog de colegio durante el
mes de octubre se colgará el Proyecto para que lo pue-
dan leer con sus hijos.
CP Blas de Otero
30

 Empresa encargada de este servicio: Serunión
 Los alumnos de E.Infantil, primero y segundo comen en el primer
turno y los de tercero, cuarto, quinto y sexto en el segundo tur-
no.
 Para apuntar al niño al Comedor lo han de hacer en horario de
Secretaría
 El pago del Comedor se puede domiciliar en el colegio. Para
ello tienen que dejar sus datos en la Secretaría del Cen-
tro
El horario del Comedor es:
 Meses de Septiembre y Junio: De 13 a 14 h. a comida y de 14 a
15 h. venir a recogerlos.
 Resto del curso: De 14 a 15 h. comida y de 15 a 16 h. recogida de
niños.
En el Consejo Escolar hay una Comisión específica de Comedor,
donde podéis llevar vuestras sugerencias.
Si se necesita hacer uso del Comedor de forma eventual se, avisará
y pagará a la secretaria del Centro por la mañana, antes de que
entren los niños a clase. Cada comida cuesta 5,50 €.
Los alumnos fijos que pagan por meses los importes son:
 Septiembre: 82 € (todo el mes).
 De Octubre a Mayo: 90 €/mes
 El mes de Junio, al ser irregular la asistencia al Comedor, se in-
formará a finales de Mayo.
29
PROFESORES NO
TUTORES
Ed. Inf:Amparo Casla Estebaranz
E. Física: Amaya Bernal Rivero
Música: Jesús Ruiz López
Religión: Mª Teresa Griera Merino
Isabel Cruz Sánchez
Audición y lenguaje: Sonia Palacín Sabando
Pedagogía Terapéutica: Ana Isabel Guzmán Herráez
E.O.E.P : Lola Salvador Justo
Auxiliares de conversación:
Andrea Worden
Amelia Robertson
Estela Brianna Guerra
Samuel Ault
COORDINADORES DIDÁCTICOS
EDUCACIÓN INFANTIL: Amparo Casla
PRIMER A TERCER CURSO PRIMARIA: Paloma Sacedón
CUARTO A SEXTO PRIMARIA: Ana Mª Bravo
COORDINADORA PROGRAMA BILINGÜE: Isabel Rodríguez
COORDINADORA TIC: Elena Ruiz
EQUIPO DIRECTIVO
DIRECTORA: Yolanda García Hernández
JEFE DE ESTUDIOS: María del Agua Valbuena
SECRETARIA: Carmen Rogel Jorge
AUXILIAR ADMINISTRATIVO: Victoria Barba Navas
AUXILIAR DE CONTROL: Justo Román Toledo
CP Blas de Otero
10

De atención
Profesores: Lunes de 14.00 a 15.00 h.
Directora: Lunes, martes y jueves de 9:00 a 10:00
Jefa de Estudios: Lunes y viernes de 9:00 a 10:00
(las citas se concertarán con anterioridad a través de
la Agenda Escolar del alumno )
Secretaría: De lunes a jueves: de 9:00 a 10:00
Viernes: 13:15 a 14:00
General del centro
SEPTIEMBRE Y JUNIO OCTUBRE A MAYO
Lectivo: 9.00 h a 13.00 h. Lectivo : 9.00 a 14.00
Comedor: 13.00 a 15.00 h. Comedor: 14.00 a 16.00
11
PERSONAL DE COMEDOR
Cocinera: Ángela
Ayudante de cocina: Lola
Auxiliares de cocina: Mari Cruz y Maribel
Coordinadora: Por determinar
Monitoras:
Infantil 3: Mariví y Silvia
Infantil 4: Fernanda y Pilar
Infantil 5: Laura y Mª Paz
Primero: Yolanda
Segundo: Sandra
Tercero y Cuarto: Gabi
Quinto y Sexto: Carmen
Apoyo: Carmen R.
Los alumnos que puedan salir solos después de comer, tie-
nen que traer una autorización por escrito de los padres,
si no la traen saldrán a las 15 horas en Septiembre y en
Junio y a las 16 horas en el resto del curso
CP Blas de Otero
28

El Comedor Escolar es un servicio que usa una
media de 240 alumnos diariamente. La comida
es elaborada en el propio Centro y el menú
sigue todas las recomendaciones de los pro-
fesionales en nutrición. Una de las funciones
del comedor escolar es desarrollar hábitos saludables en el
alumnado relacionados con la nutrición para garantizar una
dieta sana y equilibrada siempre. Este tema se trata desde
diferentes áreas pero se debe impregnar en toda la acción
educativa tanto dentro como fuera del aula a lo largo de toda
la escolaridad. Desde este objetivo los alumnos deben enca-
minarse a adquirir hábitos como acabar la comida del plato,
comer en un tiempo razonable...
Otro objetivo básico tiene que ver con el hecho de desarro-
llar hábitos en el uso adecuado de instrumentos y normas re-
lacionadas con la comida. Los hábitos de aseo, autonomía per-
sonal en la mesa, empleo de utensilios, etc…además de fo-
mentar el compañerismo desarrollando actitudes de respeto
y tolerancia hacia los demás.
Las familias tenéis que colaborar en casa para consolidar
estos hábitos.
La responsabilidad del servicio de comedor es,
por tanto, proporcionar no solo una alimenta-
ción segura y nutricionalmente adecuada, sino
que además colabora en la adquisición de hábi-
tos alimentarios correctos
27
CP Blas de Otero
ETAPA CURSOS NÚMERO TOTAL
INFANTIL
3 años A 26
152
3 años B 26
4 años A 25
4 años B 24
5 años A 26
5 años B 25
PRIMARIA
1º A 25
157
1º B 25
2º A 26
2º B 26
3º A 27
3º B 28
4º A 24
179
4º B 25
4º C 24
5º A 29
5º B 29
6º A 24
6º B 24
12

Según el Artículo 3 del DECRETO 15/2007 por el que se es-
tablece el marco regulador de la convivencia en los centros
docentes de la Comunidad de Madrid hemos desarrollado en
nuestro Reglamento de Régimen Interno las normas de con-
ducta por las que se rige nuestro Centro:
 Respeto de los derechos y cumplimiento de los deberes de
todos los miembros de la Comunidad Educativa.
 Asistencia a clase salvo causa justificada. Los padres del
alumno/a deberán justificar al tutor/a el motivo de la in-
asistencia. Éste llevará un registro de las faltas. En caso de
faltar reiteradamente y sin justificación se iniciará, según
lo previsto, el protocolo de absentismo.
 Respetar los horarios del centro: La puntualidad es fun-
damental. Todos los alumno@s deben estar a las 9.00 de la
mañana en el colegio. Pasados diez minutos se cerrará la
puerta. También se ruega puntualidad a la hora de recoger
a los niños. La falta de puntualidad de forma reiterada será
motivo de sanción por parte de la comisión de convivencia.
 Entradas y salidas: Los padres no entrarán en el recinto
escolar, excepto los de los alumnos de 3 y 4 años, que pa-
sarán a recoger y entregar a sus hijos, hasta que las profe-
soras decidan el cambio. Durante la jornada escolar los pa-
dres no pueden entrar al colegio salvo causa justificada.
13
4º, 5º y 6º
Primer trimestre:
Teatro en español (4º)
Museo sobre ciencias (4º)
Solicitar taller sobre conflictos y relaciones (6º)
Segundo trimestre:
Concierto
Teatro en Inglés
Museo geominero (4º)
Teatro en español “20.000 leguas…” (5º y 6º)
Tercer trimestre:
Educación Vial
Juegos escolares
Madrid de los Borbones (5º y 6º)
ES IMPRESCINDIBLE RESPETAR
LOS PLAZOS DE ENTREGA A
LAS TUTORAS, TANTO DE LA
AUTORIZACIÓN COMO DEL RE-
CIBO BANCARIO PARA UNA
BUENA ORGANIZACIÓN DE LA
ACTIVIDAD.
CP Blas de Otero
26

1º, 2º y 3º
Primer trimestre:
Teatro en español
Educación vial
Segundo trimestre:
Casita-museo del ratón
Pérez (1º)
Taller desayunos saluda-
bles (1º)
Granja Talamanca (2º)
Museo CCNN (3º)
Tercer trimestre:
Juegos escolares
Teatro en Inglés
Humedal (1º)
Museo CCNN (2º)
25
 Si el alumno tuviera que abandonar el Centro durante
la jornada lectiva, se hará con la debida justificación y
siempre acompañado de un adulto, rellenando en secre-
taría la ficha correspondiente,
 Respetar la autoridad del profesor y personal no docen-
te, tanto dentro de la clase como en el resto del recinto es-
colar.
 Mantener una actitud correcta en clase
 Está totalmente prohibido traer al colegio móviles y/o
máquinas electrónicas de vídeo-juegos
 Trato correcto hacia los compañeros/as
 Se deberán realizar todos los trabajos y deberes en-
tregándolos en la fecha solicitada.
 Se cuidarán y respetarán las instalaciones y los materia-
les: Los papeles y desperdicios se tirarán en las papeleras.
Se utilizarán adecuadamente todos los materiales e instala-
ciones del centro: deportivo, didáctico, informático, de los
baños y aseos (agua de los grifos, jabón, papel higiénico,
etc.) mobiliario, etc.
 Subidas y bajadas: Se subirá y bajará a las clases despa-
cio, ordenadamente y por la escalera establecida. Durante
los tiempos de recreo y de comedor no se podrá permanecer
en las aulas, pasillos, etc, salvo autorización expresa del pro-
fesor o monitoras…
CUALQUIER ALTERACIÓN DE LA CONVI-
VENCIA SERÁ SANCIONADA MEDIANTE
LO ESTABLECIDO EN EL REGLAMENTO
DE RÉGIMEN INTERNO
CP Blas de Otero
14

Evaluación: Continua y global. El alumno o alumna accederá al
curso siguiente siempre que logre los objetivos y el grado de
competencias. Se puede repetir una vez en la etapa con un
plan específico de refuerzo.
Evaluación Individualizada: Al acabar 3º. Se evalúan las des-
trezas, capacidades y habilidades en expresión y compren-
sión oral y escrita, cálculo y resolución de problemas.
Evaluación Individualizada: Al acabar 6ª. Se comprobará el
grado de adquisición en competencia lingüística, competencia
matemática, competencia en ciencia y tecnología. Se informa
a las familias
Carácter de la evaluación
La evaluación de los aprendizajes de los alumnos en Educa-
ción Primaria será continua y global y tendrá en cuenta su
progreso en el conjunto de las áreas del currículo. En todo
caso, tendrá carácter informativo, formativo y orientador
del proceso de aprendizaje.
Los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje eva-
luables serán los referentes para la comprobación del grado
de adquisición de las competencias y el logro de los objetivos
de la etapa en las evaluaciones continua y final de los alum-
nos.
15
ACTIVIDADES POR CICLOS
(Pendientes de confirmación o posibilidad)
Infantil
Primer trimestre:
Salida al circo (3, 4 y 5 años)
Parque del Retiro (4 años)
Arqueopinto (5 años)
Templo de Debod (5 años)
Segundo trimestre:
Teatro (3, 4 y 5 años)
Museo Bellas Artes (3 años)
Salida al entorno (3 años)
Museo Reina Sofía (4 años)
Castillo de Manzanares (5 años)
Tercer trimestre:
Granja (3 y 4 años)
Museo del Prado (5 años)
Constelaciones (5 años)
Granja Escuela (5 años, a
dormir)
CP Blas de Otero
24

A lo largo de todo el curso, el Claustro
de profesores organiza una serie de
actividades generales y complementa-
rias que tienen como objetivo principal
acercar al alumn@ a su entorno e in-
troducirle en el mundo de la cultura.
Actividades generales del centro:
 Fiesta de Navidad (diciembre)
 Día de la Paz (enero)
 Juegos escolares (marzo o abril)
 Semana del libro (abril)
 Fiesta de fin de curso (junio)
23
Resultados de la evaluación
Los resultados de la evaluación en la Educación Primaria
se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente
(IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT) y Sobresalien-
te
(SB), considerándose evaluación negativa el Insuficiente y po-
sitivas todas las demás.. Dichos términos irán acompañados de
una calificación numérica, sin decimales,en una escala de 1 a 10
con las siguientes correspondencias:
a) Insuficiente: 1, 2, 3 o 4.
b) Suficiente: 5.
c) Bien: 6.
d) Notable: 7 u 8.
e) Sobresaliente: 9 o 10.
La calificación del área de Educación Artística será la media
aritmética de los bloques que la integran.
El equipo docente podrá otorgar una Mención Honorífica a los
alumnos que hayan obtenido un Sobresaliente al finalizar Edu-
cación Primaria en el área para la que se otorga, siempre que
hayan demostrado un rendimiento académico
Sesiones de evaluación
La valoración del aprendizaje de los alumnos y la adopción las
medidas de apoyo que fuesen precisas se llevarán a cabo en
las sesiones de evaluación, siendo estas las reunionesque cele-
bra el equipo docente de un grupo de alumnos coordinado por
el maestro tutor.
Criterios de calificación: Anexo por niveles
CP Blas de Otero
16

Es muy importante acudir tanto a las reuniones generales co-
mo a las entrevistas individuales con el tutor de sus hijos.
 PÁGINA WEB Y BLOG DEL COLEGIO
En el Blog pueden consultar todas las novedades y circu-
lares informativas relativas al colegio. Es el medio más
rápido y directo para informarse.
 BOLETÍN INFORMATIVO ANUAL
 REUNIONES GENERALES TRIMESTRALES
 CIRCULARES INFORMATIVAS
 BOLETÍN DE NOTAS
Es el medio de información a los padres y madres sobre
el rendimiento y la actitud de sus hij@s
 ENTREVISTAS PERSONALES
Previa cita con la profesora tutora
 LLAMADAS TELEFÓNICAS
Es imprescindible estar localizables durante el horario
escolar para posibles casos de urgencias
17
 Los padres debéis hacer el control y seguimiento de lo que
estudian vuestros hijos/as y de las tareas para casa.
 Elogia y reconoce los éxitos de tus hijos/as, valora positiva-
mente sus esfuerzos mostrándote interesado por sus estu-
dios.
 Crea en casa un clima familiar
afectivo y motivador que facili-
te el aprendizaje.
 Educa a tu hijo/a en la organi-
zación del tiempo libre. Si se
organizan les da tiempo a todo.
 No hagas cosas por él ni se lo des todo hecho. Debemos
responsabilizarles poco a poco.
 Evita convertir el estudio en unas horas de “trabajos forza-
dos“ agobiándole con una vigilancia y control excesivos.
 No le desanimes o descalifiques al primer tropiezo.
 Adopta siempre actitudes positivas en tu hijo/a, la visión
positiva de la vida son medios de motivación excelentes.
CP Blas de Otero
22

 Estudia diariamente entre una hora y una hora y media por la
tarde
 Cumple el horario como si de un trabajo se tratara.
 Debe ser el mismo lugar y preferentemente a la misma hora.
 Tranquilo y silencioso, que favorezca la concentración, sin mo-
lestias de nadie.
 La mesa debe estar limpia, ordenada y sin objetos que puedan
distraer durante el estudio.
 Haz los deberes que te mandan todos los días.
 Estudia un poco todos lo días el día y no el día antes del control.
 Si tienes actividades extraescolares deberás repartirte el
tiempo y hacer los deberes o antes o después de la actividad.
 Las horas de descanso son fundamentales, debes dormir alrede-
dor de 10 horas.
 Desayuna bien cada mañana. El desayuno es la comida más impor-
tante del día. Nos da las energías necesarias para rendir al
máximo en clase.
 En tu tiempo libre reserva un lugar para la lectura.
21
Reuniones generales con padres
Entrega de
notas
Puertas abiertas: 21 de diciembre
Graduación 5 años: 17 de junio
Graduación 6º: 20 de junio
Los cambios se notificarán con antelación
CP Blas de Otero
PRIMER
TRIMESTRE
SEGUNDO
TRIMESTRE
TERCER
TRIMESTRE
EDUCACIÓN
INFANTIL
15
septiembre
13
Enero
25
Abril
PRIMER
CURS0
16
septiembre
18
Enero
26
Abril
SEGUNDO
CURSO
17
septiembre
19
Enero
27
Abril
TERCER
CURSO
21
septiembre
20
Enero
28
Abril
CUARTO
CURSO
22
septiembre
21
Enero
3
Mayo
QUINTO
CURSO
23
septiembre
25
Enero
4
Mayo
SEXTO
CURSO
24
septiembre
26
Enero
9
Mayo
PRIMER
TRIMESTRE
SEGUNDO
TRIMESTRE
TERCER
TRIMESTRE
22 diciembre 17 de marzo 21 de junio
18

Vacaciones de Navidad: del 22 de diciembre al 7
de enero (ambos inclusive)
Vacaciones de Semana Santa: del 18 de marzo al
29 de marzo (ambos inclusive)
Fin de curso escolar: 21 de junio
Otros días no lectivos: 12 de octubre, 2 de no-
viembre, 7 y 8 de diciembre, 8 de febrero, 2 de
mayo y 13 de junio. (Falta una fiesta local posi-
blemente el 16 de mayo)
CP Blas de Otero

Boletín informativo 2015/16

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