1. Trabajo de investigación del Sistema Nervioso.
Realizado por Víctor Cuesta Criado 5º de primaria.
CRA ENTRE DOS RIOS. Aulas de Sebúlcor

2.  El sistema nervioso recibe la
información que captan los receptores
internos y internos, la interpreta, elabora
una respuesta y la transmite.
 Está formado por los centros
nerviosos y por las neuronas. Los
centros nerviosos interceptan la
información y trasmiten respuestas;
forman el sistema nervioso central. Los
nervios trasmiten información;
constituyen el sistema nervioso
periférico.
 Tanto el sistema nervioso central como
el periférico están formadas por unas
células especializadas: las neuronas.

3. Está formado por: el encéfalo y la medula espinal.
ENCEFALO: es el principal centro de control de nuestro cuerpo. Además es el
órgano del pensamiento y la memoria. Esta en la cabeza, protegido por el cráneo.
Tiene tres partes:
-El cerebro que controla todos los actos voluntarios; está relacionado
con el aprendizaje, las emociones y almacena la memoria.
-El cerebelo que coordina los movimientos y mantiene el equilibrio.
-El bulbo raquídeo que regula la actividad de muchos de nuestros
órganos internos; Como la reparación o latidos de corazón.
LA MEDULA ESPINAL: va desde el encéfalo hasta el final de la espalda
formado por muchas neuronas. Está protegida en el interior de la columna
vertebral protegido por las vértebras.

4.  El sistema nervioso periférico esta formado por los
nervios. Estos nervios se reparten por todo el cuerpo
y llevan información de los órganos de los sentidos al
sistema nervioso central y, de este, a otros órganos.
 Nervios sensitivos:
Se encargan de conducir las excitaciones del exterior
hacia los centros nerviosos.
 Nervios motores:
Los nervios motores son nervios responsables de todo
el movimiento voluntario esquelético y somático, tal
como cuando se mueve un brazo o una pierna.

5. Las neuronas se encuentran repartidas por
todo el organismo. Envían señales eléctricas
que controla todos los controlan todas las
actividades de nuestro cuerpo, el
pensamiento, la respiración o el movimiento.
Consta de tres partes:
o Cuerpo celular: contiene el núcleo y los
órganos celulares.
o Dendritas: ramificaciones del cuerpo que
sirven para conectarse a otras neuronas.
o Axón: ramificación mas larga. Cuando
varios axones se unen forman un nervio.

7.  Los órganos de los sentidos captan la información gracias a unas células
especiales que son capaces de percibir estímulos del exterior, como la
luz, el sonido, la presión, etc. Estas células son las células receptoras.

9. La vista: el sentido de la vista nos da a conocer el color, la
forma, posición y distancia de los cuerpos.
Los sentidos captan la información por unos órganos
especiales. Hay estos sentidos.
-Vista: con la vista podemos ver todo tipo de cosas que
hay nuestro alrededor. El órgano que efectúa el
proceso de la visión es el cerebro, la función del ojo
es traducir las vibraciones electromagnéticas de la
luz en un determinado tipo de impulsos nerviosos que
se transmiten al cerebro a través del nervio óptico.
El órgano de este sentido es el ojo. Está formado por el
globo ocular y protegido por las cejas, las pestañas y
los párpados.
Cuando la luz llega al globo ocular, atraviesa la córnea,
una capa dura y transparente y entra por la pupila,
que es la abertura del iris. Después pasa por el
cristalino, una lente que enfoca la imagen sobre una
capa situada en e fono del ojo, llamada retina. La
información captada por la retina viaja por el nervio
óptico hasta le cerebro.

10. El oído: tiene dos misiones: recoger los sonidos
del exterior y mantener el equilibrio.
Oído: con el oído podemos escuchar las cosas
que se dicen. El oído es el órgano responsable
no sólo de la audición, sino también del
equilibrio. Se encarga de captar las vibraciones y
transformarlas en impulsos nerviosos que
llegarán al cerebro, donde serán interpretadas.
El oído se divide en tres zonas:
- Externa: formado por la oreja y el conducto
auditivo externo.
- Media: formado por el tímpano y la cadena de
huesecillos.
- Interna: formado por el caracol y el nervio
auditivo.

11. El olfato: El órgano del olfato nos permite percibir
los olores que exhalan los cuerpos. La nariz es el
órgano del olfato.
Olfato: con el olfato podemos oler las cosas que
huelen. Se puede dividir en región externa, el
apéndice nasal, y una región interna constituida por
dos cavidades principales (fosas nasales) que están
separadas entre si por el tabique vertical. Los
bordes de los orificios nasales están recubiertos de
pelos fuertes que atraviesan las aberturas y sirven
para impedir el paso de sustancias o partículas
extrañas.
Las cavidades nasales son altas y profundas, y
constituyen la parte interna de la nariz. Se abren en
la parte frontal por los orificios nasales y, en el
fondo, terminan en una abertura en cada lado de la
parte superior de la faringe. La región olfativa de la
nariz es la responsable del sentido del olfato, la
membrana mucosa es muy gruesa y adopta una
coloración amarilla, es la pituitaria

12.  El gusto: La lengua es el órgano del gusto. Las células
sensitivas de las papilas gustativas perciben los sabores y
transmiten esta información al cerebro a través del nervio
gustativo.
Gusto: con el gusto podemos saborear las cosas que comemos o
chupamos… Posee casi 10.000 papilas gustativas que están
distribuidas de forma desigual en la cara superior de esta.
Por lo general las papilas sensibles a los sabores dulce y salado se
concentran en la punta de la lengua, las sensibles al ácido
ocupan los lados y las sensibles a lo amargo están en la parte
posterior.
La lengua es un órgano musculoso de la boca y es el asiento
principal del gusto y parte importantes en la fonación,
masticación y deglución de los alimentos

13. La función de coordinación
e la c ió n
u n c ió n d e r
Es la función mediante la cual
La f los seres vivos organizan las respuestas los
estímulos que reciben del exterior o de su
f u n c ió n d e propio medio interno.
 Mediante la vivos se
ió n , los seres
Coordinación nerviosa
r e la c s vivos
relacionan con otros sere
ue viven. La coordinación que realiza el sistema nervioso
y co n e l medio en el q se caracteriza porque es instantánea. Es
la c ió n se
La fu n c ió n d e r e decir, este sistema capta informaciones en
los sentidos, todo momento y elabora respuestas que se

realiz a a través de ejecutan inmediatamente, por ejemplo, a
so y del
del sistema nervio través del aparato locomotor. Es, por
otor.
aparato locom
tanto, un sistema de control continuo,
permanentemente en alerta, y rápido.
Coordinación hormonal
Se ocupa de controlar la realización de estos
cambios no instantáneos. Está
especializado en producir hormonas que
influyen en el funcionamiento de otros
órganos. Las acciones de las hormonas
provocan una respuesta instantánea, pero
solo en órganos o células concretas, de
manera que la respuesta final.

15.  Los movimientos voluntarios son los que realizamos voluntariamente y de
un modo consciente para caminar, comer, escribir, etc. Las órdenes para
estos movimientos proceden del cerebro y llegan a los músculos a través de
los nervios.
Para ordenar estos movimientos, el cerebro cuenta con la información que
recibe a través de los órganos de los sentidos, pero también cuenta con los
recuerdos que almacena, los gustos personales, el estado de ánimo, etc. Por
ejemplo, si alguien está en un parque y comienza a oír una música que le
gusta, girará la cabeza para ver de donde procede y se dirigirá al lugar.

16.  Cuando se ve a alguien de pronto cerrar un ojo en forma
inesperada y constante, muchas veces se cree que, guiñan el ojo en
señal de amistad y cuando vemos a alguien hacer un movimiento
brusco nos preocupa y enseguida conjeturamos alguna dolencia.
En realidad se trata de movimientos involuntarios, que ocurren sin
control consciente de las personas, es decir el cerebro no obedece
ni interviene dando órdenes.
Movimientos involuntarios son trastornos neuromotores que
interfieren en la vida diaria del individuo y en la realización normal
de todas sus actividades.
Ejemplo: Cuando nos pinchamos con un rosal la medula espinal elabora
una respuesta rápida para retirar la mano.

17.  Los reflejos ocurren de forma automática, sin que hayamos
dado la orden conscientemente. Sin embargo, cuando ocurren,
somos conscientes de que han ocurrido
 Muchos reflejos tienen función protectora, para evitar
situaciones peligrosas. Por ejemplo, cerramos los ojos cuando
algo se acerca mucho a ellos o retiramos la mano si nos
pinchamos.
 En muchos reflejos no interviene
el cerebro, sin o la medula
espinal, que recibe la información
y ordena el movimiento. De este
modo, la respuesta es aún más
rápida.