Este documento analiza un recurso educativo interactivo que permite la interacción del usuario y trabajo individual. Es interdisciplinar y puede integrar materias como matemáticas, dibujo y tecnología usando un enfoque transmisivo e investigativo. Se puede usar directamente en el aula y permite diferentes niveles de profundización. Desarrolla todas las competencias básicas con énfasis en aprender a aprender y la competencia digital, y sirve para los objetivos de geometría plana básica mediante contenidos relacionados.

1. FICHA DE ANÁLISIS DE UN RECURSO ITE
Análisis realizado por: Cristina Aparicio Carmona
● ¿Se permite la interacción usuario/recurso o sólo presenta información?
Permite la interacción
● ¿Favorece el trabajo individual o cooperativo?
Favorece el trabajo individual
● ¿Es de carácter interdisciplinar? ¿A qué áreas o materias puede integrar?
Interdisciplinar, puede integrar matemáticas,dibujo y tecnología
● ¿Qué tipo de propuesta metodológica plantea? (modelo transmisivo,
investigativo y/o cooperativo …).
Transmisivo e investigativo
● ¿Se puede usar directamente en el aula, sin adaptaciones?
Si se puede usar directamente
● ¿Permite diferentes niveles de profundización para atender a la diversidad del
alumnado y sus ritmos de aprendizaje?
Permite distintos niveles de profundización
● ¿Qué Competencias Básicas desarrolla?
Todas, sobre toda aprender a aprender, tratamiento de la información y
competencia digital, autonomía e iniciativa personal
● ¿A qué objetivos del área/nivel podría responder? ¿Con qué contenidos lo
podríamos relacionar?
Sirve para todos los objetivos y desarrolla los contenidos de la geometría plana
básica
● ¿Cómo podríamos evaluar al alumnado (y al recurso)?¿Qué procedimiento
utilizaríamos?

2. Al alumnado lo podemos evaluar haciendo los ejercicios del módulo del dibujo.
El recurso no tiene ningún apartado para evaluarlo pero , desde luego tendría
una muy buena puntuación
● ¿Qué deficiencias o problemas le hemos encontrado?
Que no lo han terminado, falta muchos temas todavía
● ¿Qué valoración de conjunto hacemos del recurso?
Muy bueno