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Objetivos

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     (UE - ESL -3 - FOMIN)




•    Información y promoción del Programa
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•    Análisis del contexto local /territorial
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  capacidades y materiales para la formación
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•  Desarrollo de materiales didácticos- estudios de
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•  Red de consultores senior ALC
•  Curso introductorio en DEL
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Componente 3: Formación de
  operadores y decisores de políticas
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Componente 3: Formación de
  operadores y decisores de políticas
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  Dirigentes de cámaras empresariales
   responsables municipales, provinciales, regionales
   o estatales
  Gerentes de desarrollo local
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Componente 3: Formación de
  operadores y decisores de políticas
  (UE - ESL-3 – FOMIN-OIT)




•  Selección de los beneficiarios a partir de las redes
   locales formadas por ESL
•  Realización de cursos presenciales, a distancia y
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Cursos

4 a 6 cursos por país referidos a una región/
   territorio específico del país entre 25 y 30
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•    Lecciones presenciales, a distancia o mixtas
•    Tutorías para los grupos formados
•    Proyectos prácticos en los territorios
•    Representantes del grupo, asistirá al curso de Master en DEL
     realizado en el Centro de Turin de la OIT. Responsabilidad:
     traspasar las enseñanzas obtenidas
Componente 4: Fondo de
  cofinanciación para proyectos piloto
  (UE - ONUDI - FOMIN)




  Criterios de elegibilidad de las propuestas

   •  Cofinanciación: US$100.000
   •  t <= 2 años
   •  Contrapartida >= 30% -50%

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Componente 5: Actualización y
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  (UE – ONUDI - FOMIN)




•  Generación y gestión de conocimiento
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Organismos multilaterales y desarrollo económico local

  • 1.
  • 2. Organismos Multilaterales Argentina Brasil Chile Guatemala Peru
  • 3. Objetivos Objetivos general: Apoyar los procesos de descentralización de la región, fortaleciendo las capacidades técnicas y de articulación público-privada para el desarrollo económico territorial con inclusión. Objetivo especifico: Formar cuadros técnicos y tomadores de decisiones para que conjuntamente adquieran capacidades de diseño, puesta en marcha y gestión de programas y proyectos que promuevan la competitividad empresarial y territorial, basada en la incorporación de innovaciones y el trabajo decente.
  • 4. Focos diferenciadores Programa •  Desarrollo de una currícula de formación en DEL con contenidos y casos de CALIDAD que supere el estado del arte actual. (expertos y profesionales DEL) •  Incorporación de METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS DIDACTICAS Y TRABAJO DE CAMPO para la enseñanza, tutorías y prácticas presenciales y virtuales. •  Desarrollo de REDES presenciales y virtuales para promocionar la colaboración social (K+s) y la gestión del conocimiento (K+i) compartido. •  Glocalización del programa: capacidad de identidad y acento local del Programa + la capacidad de conexión e influencias globales.
  • 5. Estructura programa Preparación Componente 1 Componente 2 Componente 3 Componente 4 Alianzas Diagnóstico y Fondo US$ Material didáctico Cursos DEL estratégicas perfil beneficiarios proyectos Selección de Imagen y difusión Contenidos y casos Formación básica Tutorías proyectos Formación de Educación a Web social virtual Redes de expertos Acompañamiento formadores distancia + Articulación Plataforma educa. Retroalimentación Especialización en comunidad CLIP distancia de metodologías centro de referencia + + Metodologías Animación educa. presencial/ Propuestas de virtual proyectos + Animación Componente 5 Componente 6 Observatorio y Gestión del monitoreo del conocimiento Programa Difusión de Mejores prácticas resultados Réplica del Programa en otros Evaluación países
  • 6. Componente 1: Construcción de alianzas y promoción (UE - ESL -3 - FOMIN) •  Información y promoción del Programa •  Alianzas estratégicas •  Análisis del contexto local /territorial •  Plataforma Web Social Virtual
  • 7. Componente 2: Generación de capacidades y materiales para la formación (UE - ESL-5 - FOMIN) •  Desarrollo de materiales didácticos- estudios de caso •  Red de consultores senior ALC •  Curso introductorio en DEL •  Formación de formadores •  Intercambio de experiencias ALC •  Plataforma educación a distancia •  Metodologías Educación Presencial y Virtual DEL
  • 8. Componente 3: Formación de operadores y decisores de políticas (UE - ESL-3 – FOMIN-OIT) Formación de los cuadros técnicos y políticos de nivel local que participan del diseño y operación de políticas de desarrollo productivo, inclusión económica y trabajo decente a nivel territorial
  • 9. Componente 3: Formación de operadores y decisores de políticas (UE - ESL-3 – FOMIN-OIT)   Dirigentes de cámaras empresariales responsables municipales, provinciales, regionales o estatales   Gerentes de desarrollo local   Directores/técnicos de entidades de investigación/ universidades   ONGs.
  • 10. Componente 3: Formación de operadores y decisores de políticas (UE - ESL-3 – FOMIN-OIT) •  Selección de los beneficiarios a partir de las redes locales formadas por ESL •  Realización de cursos presenciales, a distancia y mixtos •  Tutorías y atención de egresados- seguimiento a financiación •  Especialización e intercambio internacional
  • 11. Cursos 4 a 6 cursos por país referidos a una región/ territorio específico del país entre 25 y 30 personas •  Lecciones presenciales, a distancia o mixtas •  Tutorías para los grupos formados •  Proyectos prácticos en los territorios •  Representantes del grupo, asistirá al curso de Master en DEL realizado en el Centro de Turin de la OIT. Responsabilidad: traspasar las enseñanzas obtenidas
  • 12. Componente 4: Fondo de cofinanciación para proyectos piloto (UE - ONUDI - FOMIN)   Criterios de elegibilidad de las propuestas •  Cofinanciación: US$100.000 •  t <= 2 años •  Contrapartida >= 30% -50%   Convocatorias, selección, seguimiento
  • 13. Componente 5: Actualización y generación de conocimiento sobre DEL (UE – ONUDI - FOMIN) •  Generación y gestión de conocimiento •  Difusión de la experiencia a otros países de la región
  • 14. Componente 6: Monitoreo y evaluación (UE - ESL - ONUDI) •  Observatorio y sistema monitoreo •  Eventos de difusión de resultados y lecciones aprendidas